МКОУ Шубинская СОШ
(Классный час)
«Самые дорогие слова»
Подготовила и провела
Калабина Любовь Валентиновна,
учитель начальных классов
(1,2 классы)
2015г.
Цели:
способствовать
формированию у детей нравственно- этических, гражданско –патриотических
чувств через раскрытие понятий слов: мать, труд, мир, отчизна и др.
Наглядность:
слова на
карточках; картины родной природы; портреты защитников родины; картины труда
людей, разрухи и войны.
Ход занятия
1.Вступление.
Ученик. Классный час сейчас начнём
И беседу проведём.
О словах о важных,
Дорогих, отважных,
Трудовых и строгих,
Скромных и убогих.
Учитель.
Сегодня мы
с вами будем говорить о самых дорогих словах. (Рассказывая историю учитель
выставляет таблички- слова , сделанные в виде человечков с различными
выражениями лица.)
2.Основная
часть.
Ребята,
я вам расскажу, какая история случилась однажды в нашей школе.
1
Дело было вечером. Ученики разошлись по домам. Учитель закрыл классный журнал,
привёл в порядок свой класс и тоже ушёл. Доска была вытерта, двери закрыты, на
столе учителя лежал забытый пенал. Кусочек мела закатился в уголок, да
сломанная ручка. Она забилась в щёлку и оттуда посматривала на класс.
И вот, как раз в этот вечер, ручка – она была очень любознательная- вылезает
из своего уголка, подскакивает к пеналу и спрашивает:
-
Скажите, дядюшка, вы ничего не слышите?
-
Подожди, - отвечает пенал, - дай послушаю! Это был старый пенал, он был туг на
ухо!
- В
книжном шкафу какой – то шум, - прошептала ручка.
-А
ведь, пожалуй, верно! – сказал пенал. – Там что-то происходит! Странно, обычно
в это время книги стоят спокойно.
Действительно, с книгами делалось что-то необычное. Раскрывались переплёты,
шелестели страницы, слышались шёпот, восклицания, отдельные слова…
И тут показались два человечка. Два совсем маленьких человечка. Они вылезли из
книжного шкафа через замочную скважину и запрыгали по полу.
-Кто это? -Кто это?- спросила ручка. – Да я их как будто знаю!
А
пенал говорит:
-
Ну, какие же мы глупые! Конечно, мы их знаем! Ведь это слова!..
- Слова?
-
Конечно, это слова! Их пишут и ручкой и мелом. Или карандашом. Я их отлично
знаю.
-
Ах, где же, в самом деле, была моя голова?! Ведь я их тоже знаю. Сколько я их
написала до того, как меня сломали. Но как их много! Интересно, что они
собираются делать ?
А
пенал говорит:
-
Они идут к столу учителя! Смотри, они карабкаются на стол!
И
действительно, слова взобрались на стол учителя. И тут они заговорили все
сразу.
-
Ох, эти дети… - Как они плохо обращаются с нами! – краснея, проговорило слово
СТЫДЛИВОСТЬ.
-
Они – дети! Не следует на них обижаться, - сказало слово ДОБРОТА. – Они дети…
-
Ладно, ладно! – сказало слово МИР. Оно говорило ласково и спокойно.
-
Мы не за тем собрались, чтобы ссориться. Нам нужно поговорить о том, как
помочь нашим детям стать лучше, воспитаннее, культурнее. Прежде всего,
давайте изберём председателя. Все согласны?
-
Согласны, согласны! – воскликнули слова.
-Меня
изберите! Меня! – закричало слово ТРУД. – У меня большая сила! Кто за меня?
Вдруг
прогремел могучий голос:
-Прошу
слова.
Это
появилось очень важное слово. Оно было больше всех других и круглое , как мяч.
- О,
да это шар! Это ЗЕМНОЙ ШАР!
-Друзья!
– сказал ЗЕМНОЙ ШАР громким , торжественным голосом. – Я вам назову слова,
которые мне нравятся больше всего. Например, дружба. У этого слова добрые и
крепкие руки. Или возьмём, например, слово СОГЛАСИЕ. Оно всегда старается
сделать так, чтобы люди жили в мире и не ссорились.
В
классе стоял шум. Это шумели слова. Они спорили, кого же им избрать
председателем.
И
вдруг вышло слово МАМА и протянуло свои добрые руки.
-
Дорогие, слушайте меня,- сказало слово МАМА. Оно говорило негромко, но все его
слушали. –Кажется, я знаю, кого нам следовало бы избрать в председатели. Есть
одно слово, которое все любят.
-Это
слово МИР! –закричало много голосов.
И
тотчас засиял необыкновенный свет. Он был похож на свет утра, какой бывает ,
когда солнце только – только поднимается из- за облаков.
-
Да! Вот кто у нас будет председателем – слово МИР! – кричали со всех сторон.
Но
всё – таки некоторые молчали. Например, ЗЛОСТЬ. Оно забилось в угол : ему было
страшно. А слово МИР вышло вперёд. Оно было очень красиво. Его избрали
председателем.
Вот,
ребята, сколько много слов к нам пожаловало, но это ешё не все слова, другие
слова к нам будут приходить на следующие классные часы. Сегодня поговорим о
некоторых из них.
2.
-Кому
вы обязаны своей жизнью на Земле? Какое первое слово произносит ребёнок?
(Мама, мама).
-Скажите
тихим голосом, ласково, как вы называете свою маму. ( Мама, мамочка,
мамулечка, мамуля, мамусенька.)
- За
что вы любите свою маму? ( Она дала мне жизнь. Она заботится обо мне.
Она много времени проводит со мной. Она помогает в трудную минуту).
-
Прочитаем в лицах стихотворение У.Раджаб:
Мамочка.
-Кто пришёл ко мне с утра?
-Мамочка.
-Кто сказал вставать пора?
-Мамочка.
-Кашу кто успел сварить?
-Мамочка.
-Чаю – в чашку мне налить?
-Мамочка.
-Кто косички мне заплёл?
-Мамочка.
-Целый дом один подмёл?
-Мамочка.
-Кто цветов в саду нарвал?
-Мамочка.
-Кто меня поцеловал?
-Мамочка.
-Кто ребячий любит смех?
-Мамочка.
-Кто на свете лучше всех?
-Мамочка.
Вывод:
значит, лучше всех на свете - мамочка, и это самое дорогое слово. Маму
нужно уважать, любить, оберегать и во всём ей помогать.
Песня «Мамина улыбка».
-Объясните смысл пословиц:
1.При солнышке – тепло, при матери –
добро.
2.Материнская забота в огне не горит
и в воде не тонет.
3.Материнский гнев – что весенний
снег: и много выпадает, да скоро растает.
4.Мать кормит детей – сохнет, а они
по ней и не охнут.
Песня «Наша мама»
3.
-Сейчас поговорим о другом важном и
дорогом слове – Родина. Когда великий русский композитор М.И.Глинка возвращался
из-за границы на родину, то, переехав границу, он остановил свой экипаж, вышел
на дорогу и низко поклонился белой берёзке как символу своей Родины.
Родина – это и русская берёзка, и
лес, и узкая тропинка, и крик кукушки. Это –место, где ты родился и вырос.
Послушайте стихотворение
З.Александровой.
Если скажут слово «Родина».
1. Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
2.У реки берёзка – скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
3.В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседской фабрики
Громкий радостный гудок.
4. Или степь от маков
красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
-Объясните смысл слов «Родина бывает разная,/Но у всех
она одна.» (Разная – это у каждого то место, где он родился, вырос, ходил в
школу, учился. А одна для всех родина – это наша огромная Россия.)
4
-Наш
народ стремился и стремится к дружбе, к миру со всеми народами. О другом важном
для нас слове «Мир» написал М.Пляцковский.
«Нам нужен мир»
1. Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
2. Нам нужен мир!
Трава в росе,
улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
Полученный в наследство!
3.Нам нужен разноцветный луг
И родина над лугом!
Нам нужно бегать, прыгать,
петь
И говорить друг с другом!
(Дети исполняют куплет
песни «Солнечный круг»)
-И ещё одно стихотворение о мире
Игоря Кравченко.
1.Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить
города,
Сажать деревья и работать в
поле.
Его хотят все люди доброй
воли.
Нам нужен мир навеки!
Навсегда!
5
-Сохраняя мир на земле, люди трудятся
так, чтобы Родина наша была богаче и сильнее. Мы крепим силу нашей армии, чтобы
в любой момент она могла защитить нашу Родину, защитить нас.
-Послушайте стихотворение Л.
Татьяничевой «Надёжное слово.»
1.
Из
древних уральских руд,
Когда
–
Не
скажу я точно –
Железное
слово «труд»
Сработано
было прочно.
2.
Взвесив
его в руках,
Прапрадед
сказал сурово:
-Останется
жить в веках
Надёжное
это слово!
3.Вместе
с словами : мать,
Правда,
народ, Россия –
Пойдёт
да пойдёт шагать,
Всю
кривду, всё зло осиля.
Вот
и узнали мы самые дорогие слова. Их надо помнить и беречь всегда.
lll. Итог занятия.
-Что такое мир? Для чего нужен мир на
Земле?
-Какое самое дорогое слово?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.