Классный
час «Семья – это то, что с тобою всегда»
Цель:
Воспитание отношения к семье, как к базовой ценности общества.
ЗАДАЧИ: 1.Формирование
нравственного долга детей перед родителями;
2.
определение; роли детского участия в заботах по дому и в здании теплых семейных
отношений.
3.развитие коммуникативного общения
4.развитие положительных эмоций и
чувств, связанных с заданной проблемой
ОБОРУДОВАНИЕ:
слайды о семье, карточки с заданиями для конкурсов; реквизиты для конкурсов;
высказывания , пословицы о семье, песня «Пусть всегда будет солнце».
Оформление:
Эпиграф «Счастлив тот , кто у себя дома» (Л.Н. Толстой)
ПОСЛОВИЦЫ
«В гостях хорошо , а дома лучше»
«Не красна изба углами, а красна пирогами»
«Вся семья на месте, так и душа на месте»
«На что клад , если в семье лад»
«Не дом красит хозяина ,а хозяин дом»
Ход
классного часа
Здравствуйте! Сегодня мы поговорим с вами о
самом ценном в жизни человека - о семье.
1 слайд
Скажите ребята , что такое семья? (ответы детей). Дом, родители, семья – это
ценности, которые остаются вечными. Семья с первых мгновений жизни рядом с
каждым из нас.
Скажите, кто живет в семье? (ответы детей) Да!
Семья – это мама ,папа, дедушки, бабушки, сестры, братья .Кто из вас знает как
звучат эти слова на калмыцком языке? (слайд №2)Верно (семья орк бюл,эк,
эцк, ах. эгч, ду, аав, ээж) Семья – это очень близкие люди, самые родные, самые
-самые для каждого человека. У каждого человека должен быть : дом, семья,
родные. Потому, что именно в семье мы найдем сочувствие, теплоту,
взаимопонимание. Именно самому близкому мы можем доверить свою тайну,
поговорить о самом сокровенном, посоветоваться с ними.
(Слайд 3) По
словарю Ожегова «Семья - это группа людей ,живущих вместе близких
родственников».
Нашу беседу я хочу начать с притчи.(слайд4)
Однажды утром рыбак с двумя сыновьями
отправился ловить рыбу. Улов был хорош. И к полудню трое мужчин готовы были
вернуться домой. Но когда они вытягивали сети , внезапно налетела буря и
полностью скрыла береговую линию. А в то самое время буря не пощадила их
маленький домик. Он загорелся, огонь сжег дотла их жилье и все их имущество.
Когда рыбак с сыновьями выбрался на берег , его ждала плачущая жена, которая
рассказала мужу и детям о постигшем их несчастье. Но рыбак и бровью не повел.
Жена возмутилась : «Муж, мы потеряли все, что у нас было, а тебе и дела нет».
Тогда рыбак ответил «Огонь - уничтоживший наш дом, оказался тем светом,
который в тумане указал нам дорогу домой».
Свет в окне дома… Ребята, какие чувства
вызывают они у вас? Давайте сегодня, построим наш дом, и зажжем в нем свет,
только для этого, как и в любом деле, нужно приложить некоторое усилие. Скажите
с чего, начинают строить дом? Конечно с фундамента. Он - основа, от которой
зависит, насколько прочно дом будет стоять на земле. А каким он должен быть?
(ответы детей). Для того чтобы поставить фундамент нам нужно выполнить 1
задание.
(слайд 5)Друзья
! Проверим ваши знания пословиц. На листочках несколько пословиц и поговорок о
семье, разрезанных на две половинки. Надо за 1 минуту их соединить. Команда,
которая быстрее и правильно справилась с заданием, зачитывает их вслух.
1.На что клад (Если в семье лад)
2. не красна изба углами (а красна пирогами)
3.ВСЯ СЕМЬЯ НА МЕСТЕ (ТАК И ДУША НА МЕСТЕ)
4. В гостях хорошо (а дома лучше)
5. Не дом красит хозяина (а хозяин дом)
6. Без труда (не вытянешь и рыбку из пруда)
7. Человек с родными (что дерево с ветвями)
Какие слова глаголы помогают сохранить мир и
спокойствие в семье? (Любить, уважать, помогать..) подпишите этими словами
фундамент нашего дома и возведем его. (Дети возводят фундамент).
Я хочу рассказать вам одну легенду.(слайд 6)
В древнем Китае жила удивительная семья из 100
человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла и до самого
императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не
преувеличила, император спросил у старейшины семьи. «Как вам удается жить в
мире и согласии, не ссорясь, и не обижая друг друга?» В ответ старейшина
назвал лишь одно слово .Какое? Как выдумаете? Терпение!
Вывод : научитесь владеть своими эмоциями, и
это поможет вам регулировать свои отношения с родными. А теперь скажите, какие
ассоциации у вас возникают со словом «Семья»? (ответы детей). ( Терпение,
сплоченность, радость). Давайте подпишем этими словами наш стройматериал и
возведем стены нашего дома. (Дети возводят стены).
А теперь мы немного отдохнем и немного поиграем
. Мне нужно 4 желающих.
Задание : Вам нужно улыбнуться, как улыбаются…
-очень вежливый японец
-собака своему хозяину
-волк зайцу
-кот на солнышке
Итак, ребята, что мы должны сделать для своего
дома? Конечно, мы накроем дом крышей. Для этого выполним следующее задание
У вас на столах шифер крыши, на которых
написаны буквы
С
Е
МЬ
Я
На них вы должны написать слова- прилагательные,
которыми вы можете описать свою семью начинаться они должны с этих
букв.(Воздвигаем крышу).
Теперь ребята, следующее задание. Я предлагаю
вам заполнить графы на бумаге, полосками на которых написаны обязанности по
дому. Всего их 22. Вы сначала ознакомитесь с ними, а потом мы начнем. Я вам
даю на это задание 1 минуту. Команда ,выполнившая задание первой получает
право построить трубу на крыше дома.
Обязанности:
Сварить обед, пришить пуговицу, вынести мусор,
проверить почту, прибраться в доме, посидеть с малышом , сходить в магазин,
сделать ремонт, постирать белье, погладить . начистить картошки на суп,
починить кран, уход за домашними животными, помыть окна, почитать на ночь
сказку малышу, передвинуть шкаф, поставить горчичники больному.
Подведем итоги!
Зачитывает свой вариант команда, которая
справилась с заданием первая.
Я думаю ребята, что это лишний повод задуматься
о том, что домашняя работа должна распределяться в семье - поровну.
Победившая команда строит трубу.
В нашем мире есть некоторые слова, которые мы
бы не хотели, чтобы они звучали в нашем доме. Давайте же сожжем их, и пусть они
вместе с дымом улетят прочь от нас. Какие это слова? (ненависть ,обман,
жадность, обида, ) Подпишите их и пусть они улетучиваются.
Посмотрите ,у нас есть дом, лужайка перед
домом, что нам не хватает , чтобы стало светло и тепло . Да , конечно! Нам не
хватает солнца. Вот оно!
(Слайд7)А теперь ребята, мы с вами должны
зажечь свет в нашем окне. Выйдите, пожалуйста, ко мне, станем в полукруг.
Теперь глядя на зажженную мной свечу, каждый скажет, что он чувствует, когда
произносят слова : дом, семья. Начну я : Семья – это тепло,…. (ответы детей).
Так мы сделали вывод нашего классного часа.
На этом наш классный час закончен. На прощание
хочу вам прочитать небольшое стихотворение.
«Семья – это то, что с тобою всегда, пусть
мчаться секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом – сердце
навеки останется в нем».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.