Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "Семья и семейные ценности"

Классный час "Семья и семейные ценности"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 г. Приморско-Ахтарска

муниципального образования Приморско-Ахтарский район











« С Е М Ь Я

И

СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ»

классный час
















Братченя З.М

2016-2017уч.г.



Классный час «Семья и семейные ценности»

Форма: Классный час

Цель мероприятия: Привлечение внимания учащихся к нравственным устоям семьи как важному фактору сохранения и развития общества, укрепления связи и взаимопонимания поколений.

Основные задачи:

  1. Воспитание чувства любви, уважения к родителям и включение семьи в структуру приоритетных нравственных потребностей учащихся.

  2. Создание модели ценностной основы семьи, обеспечивающей совместную деятельность детей и взрослых на основе взаимного уважения.

  3. Консолидация усилий учащихся, родителей, учителя для поддержки и сплочения классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, семей.

Средства воспитательного воздействия.

  1. Оформление на доске темы мероприятия, эпиграфа.

  2. Фотовыставка «Загляни в семейный альбом».

  3. Выставка «Семейные реликвии»

  4. Творческие работы «Генеалогическое древо моего рода».


Ожидаемый результат: Самостоятельное обоснование учащимися ценностной основы семьи, формирование навыков работы в группах.




ХОД МЕРОПРИЯТИЯ



Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!



Вступительное слово классного руководителя.

Ребята, я думаю, что вы все догадались, о чем сегодня пойдет речь в ходе классного часа.

(ответы детей)

Верно, сегодня мы посвящаем наш классный час семейным ценностям. Готовясь к этому мероприятию, вы составляли родословные – выступали в роли историков, были антикварами, когда разыскивали старинные семейные вещи, журналистами и репортерами, расспрашивая родителей о своих прабабушках и прадедушках.

Думаю, что вам сегодня есть, что рассказать друг другу.


1-й ученик:

Сегодня в нашем классе
Мы собрались не зря.
 
Сегодня мы узнаем,
 
Как нам важна семья.
 
Давайте же о дружбе
 
В семье поговорим.

2-й ученик: 

За окном бушует вьюга, 
Ветер воет за окном,
 
Но в любую непогоду
 
Хорошо, когда есть дом.
 
Где не только стены, крыша,
 
Где уютно и тепло.
 
Дом, где ждут тебя и любят,
 
Там и в сумерках светло.
 
И под вечер в этом доме
 
Собирается семья:
 
Папа с мамой, да три сына,
 
Две дочурки – семь, семья!
 

3-й ученик: 

Семья – волшебный символ жизни! 
В ней – все, в ней капелька Отчизны!
 

4-й ученик: 

В ней – солнце, в ней – березка, дом, 
Согрето все теплом кругом.
 

Учитель.

 - Так  что же такое  «семья»?

(размышления обучающихся) 

- Какие вы знаете пословицы о семье? Как вы их понимаете?

В ГОСТЯХ ХОРОШО - А ДОМА ЛУЧШЕ.

ДОМА И - СТЕНЫ ПОМОГАЮТ.

МОЙ ДОМ - МОЯ КРЕПОСТЬ.

СЕМЬЯ В КУЧЕ - НЕ СТРАШНА И ТУЧА.

ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ - ТАК И ДУША НА МЕСТЕ.

Учитель.

Скажите, если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто приласкает, приголубит, поймет и утешит? (высказывают свои предположения) 

Конечно, наши мамы, папы, бабушки и дедушки – родные и близкие вам люди – семья. Действительно, семья является для человека самым важным в жизни. Ребята, а как вы думаете, все ли семьи одинаковы? Чем отличаются друг от друга?

(Ответы учеников)

Человек рождается на свет, растет, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

- Вы составляли родословные – генеалогическое дерево своей семьи. Расскажите, что вы выяснили и что открыли для себя.

Выступления учащихся.


hello_html_m4bf04563.jpg hello_html_m6769502b.jpg hello_html_m272b4483.jpg


Учитель.

- Сколько нового и интересного открыли для себя ваши одноклассники. Не останавливайтесь на достигнутом, храните и пополняйте свои родословные, пусть это станет в вашей семье хорошей традицией.

Семейные традиции – это отличительная карточка каждой семьи, признак надежности и стабильности. Расскажите, какие семейные традиции есть в ваших семьях.

Выступления учеников


hello_html_m9453804.jpg

Учитель.

В ходе подготовки к классному часу многие ребята рассказывали, что навещают бабушек и дедушек – эта одна из самых хороших традиций. Есть в наших семьях особые книги, где мы храним отпечатки разных событий в виде фотографий.

5 ученик.

 Стихотворение: «Семейный альбом»

Я квартиру поставил вверх дном, я искал наш семейный альбом,

Потому что узнать невтерпеж, на кого же я больше похож.

Это папа, совсем молодой, без усов и какой-то худой,

Это мама на речку пошла, мама маленькой тоже была?

А тут бабушку вижу мою, я бабулю ужасно люблю.

От меня ей особый почет – она булочки вкусно печет.

Здесь на фото и дедушка мой, он всегда поиграет со мной,

Он меня на колене качал, лучше дедушки я не встречал.

А вот это – мой братик Сережа, на меня как две капли похожий,

И вообще, я заметил: родня – словно всех срисовали с меня!


hello_html_5d0d8ce0.jpg hello_html_m6d15f8ff.jpg

Учитель.

С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго сохраняют память о дорогих людях, о событиях семейной жизни.

Традиция эта очень важна. Недаром в годы войны, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них были фотографии родных и близких людей. На нашей выставке представлены фотографии из семейных альбомов. Ребята, а кто может прокомментировать события, изображенные на фотографии или рассказать, при каких обстоятельствах она была сделана.

Выступления учеников


Учитель.

«Семейные реликвии».

Человек живет, пользуется какими - либо вещами, которые ему дороги или связаны с какими – либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем ее хранить. У каждого в доме в укромном месте хранится много старинных вещей. Расскажите о своих находках.

Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам только с исторической точки зрения?

Выступления учеников.


hello_html_m6bc8c43f.jpg



Учитель.

Наш класс это тоже семья. И у нас уже есть свои увлечения и традиции. 
Мы принимаем участие в дне безопасности, здоровья и спорта.
 
Участвуем в различных конкурсах.
Наши ребята дружат со спортом, занимаются в музыкальной и спортивной школах, танцуют.

Семья – это и наша Родина. А если все семьи будут счастливы, то счастлива будет и наша страна в целом. Очень хочется, чтобы радость и счастье царили в каждой семье и в нашем общем доме под названием Россия. 

6 ученик.

Есть на свете земном разные края. 
Только там, где отчий дом, Родина твоя.
 
Веселись, расти, и пой,
 
Знай, что Родина с тобой.
 
Помни главные слова: «мама», «Родина», «семья».
 

Рефлексия.

Нам всем хочется тепла и доброты. А что может быть лучше семейного очага, огонь которого согревает нас. Предлагаю разделиться на 3 группы (3 семьи), сделать рисунки на тему «Моя семья».

(Один рисунок от группы, защита рисунка).


Семья – семь нот волшебных песни, 
Чтоб солнца свет не гас чудесный,
 
Семья – душа любой страны,
 
В ней все достоинства видны,
 
Иначе жить никак нельзя!
 
Пусть будет счастлива семья!
 






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров5
Номер материала ДБ-309607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх