Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час, 1 сентября - 2017 г.

Классный час, 1 сентября - 2017 г.

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок знаний-2017. Знакомство. Урок безопасности.


Классный руководитель: Гардер С.В.


Цели: познакомиться с детьми, кл.руководителем, новыми предметами и учителями; формировать у детей положительную оценку своего коллектива; установить благоприятный психологический микроклимат в классе; напомнить правила безопасности на улице, в школе и дома.


Оборудование: осенние листочки и бабочки, стикеры разных цветов и форм, листы А4, ручки, маркеры и фломастеры,


Оформление:

1.на доске «портрет 5 Г» (улыбающаяся рожица) с надписью «С днем рождения»;

2.в центре доски «подарочная коробка»;

3.на доске картинки «1 сентября»


План:

1.Вступительное слово.

2.Игра «День рождение 5 Г».

А) «Мое имя»;

Б) «Характеристика класса»;

В) «Веселые уроки»;

Г) «Загадай желание».

3.Беседа «Правила безопасности», групповая форма работы.

4.Подведение итогов.

5. Разное.


Ход классного часа:


  1. Вводное слово.


слайд

Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года! Сегодня вы переступили порог средней школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув порог школы, стала вашим классным руководителем.


2 слайд

Меня зовут Гардер Светлана Владимировна. Впереди у нас долгие годы совместной школьной жизни.


3 слайд

А сегодня мы празднуем день рождения 5 Г класса.

Я надеюсь, что этот 5 класс будет самым здоровым, дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело - создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не все будет легко, не все будет сразу получаться, но я бы хотела, чтобы каждый из вас понял и чувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда могут прийти на помощь одноклассники, родители, учителя.

Класс, в котором вы находитесь - наша классная комната. Здесь будут проходить уроки математики, классные часы, праздники. Нам нужно беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.


  1. Игра «День рождения»:

Сегодня у нас день знакомств. А чтобы лучше узнать, друг друга, давайте немного поиграем.

    1. «Мое имя».

Все ребята вместе с классным руководителем выходят в рекреацию, встают, образуя круг. Затем, каждый участник, начиная с ведущего, т.е. с меня, делает шаг вперед, громко называет свое имя и прибавляет к нему действие. Например, Светлана Владимировна и хлопок над головой, Татьяна и реверанс, Владислав и прыжок. А чтобы не забыть имена соседей будем повторять по 1 действию. Например, Вика - поворот вокруг себя, рядом со мной Владислав - прыжок; дальше действия повторяются.


4 слайд

    1. «Характеристика класса».

На доске я попыталась нарисовать портрет нашего класса, а чтобы он действительно отражал нашу с вами сущность нужно дать ему характеристику. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на все буквы алфавита. Итак, какой он наш 5Г?


5 слайд

    1. «Веселые уроки».

Что ж, у нашего именинника много хороших качеств. Надеюсь, что в течении учебного года эти прекрасные качества не испарятся. А теперь, проверим уровень знаний нашего 5 Г. Проведем «Веселые уроки». Отгадайте загадки.


1.нужная наука, для ума гимнастика,

нас научит думать -…(математика)


2.грамотным будет любой ученик,

если он знает …(русский язык)


3.хочешь ездить по разным странам

нужно знать язык …(иностранный)


4.книжки полюбим, повысим культуру

мы на уроках …(литературы)


5.укрепит мускулатуру

всем детишкам…(физкультура)


6.чтоб найти таланты у детей вокальные

нам нужны уроки …(музыкальные)


7.картины, краски, высокие чувства-

этому учит …(изобразительное искусство)


8.мастерить и шить с увлечением-

для этого нужно …(трудовое обучение - технология)


9.далекое прошлое, древние территории-

это изучает наука …(история)


10.в мир компьютерной грамматики

нас ведут уроки …(информатики)


Вот вы и познакомились с предметами, которые будете изучать в 5 классе.

- На все вопросы 5 Г ответил!?!

-да!

- Мне нравится наш класс! А вам?

- ответы детей….


6 слайд

4.) «Загадай желание».

А теперь самая приятная часть нашего кл. часа. Ведь у нас сегодня день рождения. Нас до сих пор никто не поздравил. Давайте сами себе сочиним поздравления и пожелания на весь учебный год. У вас на партах лежат листочки, придумайте и напишите несколько красивых слов для нашего «5 Г» и желание, которое может исполниться в этом учебном году.

Осталось прикрепить ваши желания-поздравления к нашемуподарку и ждать. А в конце года мы проверим, чьи желания-поздравления цветик-семицветик исполнилисполнились, а чьи остались на бумаге. Но помните, что он исполняет те желания, которые сам всеми силами стараешься осуществить.

А чтобы первые дни учебы были яркими и солнечными примите от меня медальки-солнышки, которые помогут и вам не потеряться, и учителям предметникам к вам обращаться по имени.

Вручение медалек-солнышек.


7 слайд

3.Беседа «Как уберечься от беды».

Ребята завтра вас ждут настоящие уроки. И самый главный урок – ежедневное обеспечение собственной безопасности. Ведь теперь родители уже не будут провожать и встречать вас из школы.

Давайте вспомним правила поведения на дороге, в школе, дома и в сети интернет, а чтобы это было не скучно я предлагаю каждой, невзначай организованной, команде выбрать по 1 листочку с заданием:


Ребята перед вами на столах лежат маркеры, фломастеры и листы формата А4, я предлагаю Вам создать ПАМЯТКУ БЕЗОПАСНОСТИ, что можно или нельзя делать, каким правилам нужно придерживаться в той или иной ситуации. Предупреждаю, что это задание творческое и рабатает каждый человек из команды, а затем мы выслушаем представителя каждой команды, заодно вспомнив все правила поведения.

- Готовы???

- Да!

- На выполнение данной работы я предлагаю вам 7 минут.


Дополнительные вопросы:

1 группа. Правила поведения на дороге:

-где и как можно переходить проезжую часть? Почему?

-с какой стороны обходить трамвай? Троллейбус? Автобус? Почему?

-можно ли играть на проезжей части или вблизи нее? Почему?

-как вести себя в транспорте? Почему?

-можно ли вам сидеть на переднем сиденье в автомобиле? Почему?

2 группа. Правила поведения в школе:

-как вести себя на перемене? на уроке? Почему?

-что делать, если заметил задымление в коридоре? Почему?

-можно ли самостоятельно брать огнетушитель? Почему?

-можно ли толкаться и пихаться во время эвакуации? Почему?

3 группа. Правила поведения дома:

-что делать, если в дверь стучит незнакомец?

-можно ли заходить в подъезд или лифт с незнакомцем? Как нужно поступить?

-можно ли заводить разговор с незнакомцем, садиться к нему в машину?

-что делать, если почувствовал запах гари?

4 группа. Правила поведения в сети Интернет:

-что делать, если тебе пишет и предлагает дружбу незнакомец?

-можно ли заводить разговор с незнакомцем, рассказывать о том где ты живешь?

-можно ли рассказывать чем занимаются родители, сколько денег они зарабатывают, когда бывают дома? Как нужно поступить?

-что делать, если незнакомец напрашивается к вам в гости?



Надеюсь, что вы будите соблюдать эти правила безукоризненно.


8 слайд

Давайте откроем дневники и запишем расписание на завтра, № кабинетов и познакомимся с новыми преподавателями. (заполнение дневников).


4.Подведение итогов.

-Как прошел день рождения класса?

- Что вам понравилось?

-Что не понравилось?

-Надо ли проводить такие кл.часы?


Всего доброго! До завтра!


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.