Классный час 1 сентября "В единстве наша сила - урок дружбы" (1 класс)

Единый Всекубанский классный час в 1 классе подготовила

Попкова Наталья Викторовна

Учитель начальных классов

Муниципальное автономное образовательное учреждение СОШ № 17 МО город Краснодар, ул. Гастелло, 26

[phone]
[e-mail]

«В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА»

Цели:

1.     Формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности  обучающихся,  основанных  на государственных и общечеловеческих ценностях.

2.      способствовать  осознанию  личной  причастности  к  сохранению мира.

3.     Формирование у учащихся уважительного отношения к боевым и трудовым подвигам старшего поколения.

4.     Мотивация поисковой и исследовательской деятельности учащихся.

Задачи  урока:

1.     формирование  у  учащихся  принятия  и  уважения  многообразия культур  и  народов мира;  представления  о  равенстве  и  независимости народов и государств мира; 

2.     формирование  системы  социальных  ориентиров,  которая  позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

3.     воспитание  ответственного  отношения  к  сохранению  мира  на планете.

Оборудование:

1.     мультимедийное оборудование;

2.     презентация;

3.     альбомные листы;

4.     цветные полоски бумаги, степлер

5.     карандаши;

6.     фломастеры.

-       Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

-       Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой,  со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников.

-       Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?

-       На наших браслетах (цветные полоски из бумаги) написаны ваши имена чтоб легче было запомнить друг друга, закрепим их на руках. Это браслеты дружбы. С этого момента мы все одна большая семья – класс.

-       Чтение  стихотворения

М. Садовский

«Если б капли не дружили»

Если б капли не дружили,

Как тогда бы лужи жили?

Как бы реки потекли?

Где бы плыли корабли?

Если б ноты не дружили,

Как бы песню мы сложили?

Как бы птицам распевать?

Как бы солнышку вставать?

Если б люди не дружили,

Как бы мы на свете жили?

Ведь без дружбы с давних лет

Ничего на свете нет!

-       Улыбнитесь своему соседу по парте. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

-       Когда человек улыбается – это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. А как вы думаете может ли человек быть счастлив, когда другие люди расстроены? Может ли человек быть счастлив, поссорившись с кем-то?

-       Давайте вместе разберемся в этом.

-       Отчего мы ссоримся друг с другом?

Очень часто мы ссоримся со своими друзьями по пустякам, когда не хотим уступать в чем-то, договариваться. Знаете ли вы, что такие маленькие ссоры могут превратиться в большие войны? Когда нарушаются интересы человека, он пытается защищать свои права. Вы знаете, что справедливо, это когда всё по правилам. Но не все хотят соблюдать законы, таких людей, которые нарушают законы, называют преступниками, часто они угрожают расправой другим людям, заставляют их бояться, причиняют им страдания, эти люди называются террористами. Знаете ли вы страны, где идет война?

Так случилось, что война пришла в дом и к нашим друзьям, соседней стране Украине, но Россия всеми силами пытается защитить права беззащитных людей, которые страдают ежедневно. Россия не использует силовые методы, она соблюдает законы, т.е. действует по правилам.

Как можем помочь мы? В наших силах поддерживать одноклассников и соседей, которые оставив свои дома, приехали на Кубань из других стран,  чтоб убежать от террористов.

-       Когда-то не так давно и на нашей земле была война, целых 4 года советский народ боролся с фашистами, они устраивали расправу над мирными жителями, хотели властвовать на земле, которая им не принадлежала, но наша Родина выстояла и в 1945 году, это было 70 лет назад, народ отпразновал победу над фашистской Германией, с тех пор мы каждый год 9 мая вспоминаем подвиг нашего народа, сильного и великого.

-       Чтение  стихотворения

А. Усачёв

«Что такое День Победы?»

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит нет войны.

-       Помните ли вы как в этом году отмечали этот праздник в нашем городе? Видели ли вы георгиевские ленточки на груди людей, которые помнят об этом великом подвиге и чтят его? Георгиевская лента – это символ победы, уже 10 лет люди во всех городах России и за её пределами участвуют в акции «Я помню! Я горжусь!», а  три года назад впервые прошёл «Бессмертный полк» по улице одного из городов России, а в этом году небывалое количество (по разным данным до 1,5 миллионов) людей вышли на улицы уже многих городов России с портретами своих близких и родных, принимавших участие в борьбе с фашистами в годы войны. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив.

-       Как вы думаете, хотел ли кто-нибудь, чтоб к нему домой пришли люди с оружием, бомбили и обстреливали  дома, школы, больницы?

-       Конечно, нет.

-       Когда сменилась власть на Украине, не всем по душе пришлись, новые правила, на Украине оказалось много русских людей, которые хотят жить в мире с соседними странами, договариваться и сотрудничать. Таких людей оказалось очень много в Крыму и Севастополе. Севастополь – старый русский город, история этого города неразрывно связана с историей России. Народ Крыма и Севастополя проголосовал за возвращение в Россию 16 марта 2014 года. Это отмечали с размахом по всей России и, конечно, в Крыму и Севастополе. Чему радовались люди? Они радовались, что удалось договориться мирно, не пролилась кровь, не было ни единого выстрела. Сейчас в Крыму можно отдыхать. Там прекрасный морской курорт. Может быть, кому-то из вас удалось посетить Крым или Севастополь в этом году, понравилось ли вам там?

-       Как вы думаете, ребята, нам удастся с вами договариваться мирно, без криков и кулаков? Что для этого надо сделать? Давайте с вами придумаем правила дружбы… Правильно, надо выслушивать всех. Уметь уступать… (ответы детей). Слайды презентации отражают слова детей.

Физминутка:

(дети выполняют в парах).

Немного отдохнём.

Ты дрозд и я дрозд (показывают)

У тебя нос и у меня нос.

У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,

У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.

Мы два друга, мы любим, друг друга (обнимаются).

-       А попробуйте продолжить фразу «Друг – это…»

-       А сейчас каждый из вас нарисует рисунок, на котором будет изображена дружба, настоящие друзья.

– Вот и подошёл к концу наш классный час. Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.

Итог классного часа:

-       Галерея рисунков «Мы за дружбу»

-       Девиз класса: «Если дружба есть у нас,

Значит, мы ребята – КЛАСС!»

-       Скажите ребята, что такое дружба?

-       С какими словами познакомились на уроке?

-       Давайте постараемся сделать так, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

Вот и всё, наступила пора,

Ждёт вас в школу дорога с утра.

Вас теперь будет звать на урок

Вечно юный школьный звонок!

Получайте расписание.

Всем удачи. До свидания!

Звучит песня группы Барбарики «Дружба»

Литература:

1.     С.И. Ожегова «Словарь русского языка».  

2.     http://tolkslovar.ru/t2190.html

3.     http://rechetsvetik.moy.su/publ/metodicheskaja_kopilka/pedagog/ja_pomnju_ja_gorzhus/16-1-0-47

4.     moypolk.ru

5.     liveinternet.ru

6.     http://cpacibodedu.ru/article/375-ya_pomnyu_ya_gorjusb

7.     Под редакцией Е. Н. Степанова, М.А.Александровой «Классному руководителю о классном часе», 2002г.

8.     Л.И.Саляхова  «Настольная книга классного руководителя», 2007г.