Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Классный час Сила ума.

Классный час Сила ума.

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

 Сила ума Интеллектуальная игра
Цели: ∙ расширить представление детей об интеллектуальных способностях; ∙ фор...
Один мудрец как-то заметил, что никто не жалуется на свой ум, но все жалуются...
«Смесь бульдога с носорогом» синхрофазатрон квазары нейтрино Составьте предло...
«До чего они похожи» «амперметр» «вольтметр» Даны два слова. Нужно найти как...
«чужие здесь не ходят» медь мел сода Из трех слов, нужно оставить только те с...
«одно и то же» динамометр – прибор, выпадение росы- явление. «образование тум...
«всюду пригодится» Шестое задание – «Во все бочки затычка» таблица плотности...
«смотри в корень» Дано слово. Надо назвать как можно больше слов, которые явл...
«что в лоб, что по лбу» «электрический ток – это упорядоченное движение заряж...
Потому, что кончается на «у» Представьте себе такую ситуацию: вернувшись из м...
Игровые задания, которые вы сейчас выполняли, - это не пустая забава, а специ...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Сила ума Интеллектуальная игра
Описание слайда:

Сила ума Интеллектуальная игра

№ слайда 2 Цели: ∙ расширить представление детей об интеллектуальных способностях; ∙ фор
Описание слайда:

Цели: ∙ расширить представление детей об интеллектуальных способностях; ∙ формировать положительное отношение к умственному труду, воспитывать позитивную оценку таких качеств характера, как любознательность, пытливость, эрудиция; ∙ побуждать детей к самообразованию, самовоспитанию; ∙ развивать навыки групповой работы.

№ слайда 3 Один мудрец как-то заметил, что никто не жалуется на свой ум, но все жалуются
Описание слайда:

Один мудрец как-то заметил, что никто не жалуется на свой ум, но все жалуются на свою память. -Вы согласны с этим высказыванием? -Кто из вас доволен своим умом? -У кого память хромает? Специалисты утверждают, что человек использует всего 3-5% возможностей своего мозга. А 95% бездействует! А еще почему-то считается, что ум достается каждому от рождения: одному больше, другому меньше. Но это не так: в результате экспериментов психологи доказали, что наш ум в наших руках. Его можно развивать, улучшать, совершенствовать. Сегодня мы и будем этим заниматься.

№ слайда 4 «Смесь бульдога с носорогом» синхрофазатрон квазары нейтрино Составьте предло
Описание слайда:

«Смесь бульдога с носорогом» синхрофазатрон квазары нейтрино Составьте предложение, в состав которого входили бы эти слова.

№ слайда 5 «До чего они похожи» «амперметр» «вольтметр» Даны два слова. Нужно найти как
Описание слайда:

«До чего они похожи» «амперметр» «вольтметр» Даны два слова. Нужно найти как можно больше общих признаков у этих предметов.

№ слайда 6 «чужие здесь не ходят» медь мел сода Из трех слов, нужно оставить только те с
Описание слайда:

«чужие здесь не ходят» медь мел сода Из трех слов, нужно оставить только те слова, которые обозначают в чем-то сходные предметы, а одно лишнее. Можно объединять любые слова по любым признакам. Свой выбор нужно объяснить.

№ слайда 7 «одно и то же» динамометр – прибор, выпадение росы- явление. «образование тум
Описание слайда:

«одно и то же» динамометр – прибор, выпадение росы- явление. «образование тумана» «Архимед» «рычаг» «инерция» «индикатор»

№ слайда 8 «всюду пригодится» Шестое задание – «Во все бочки затычка» таблица плотности
Описание слайда:

«всюду пригодится» Шестое задание – «Во все бочки затычка» таблица плотности веществ Перечислить как можно больше способов применения.

№ слайда 9 «смотри в корень» Дано слово. Надо назвать как можно больше слов, которые явл
Описание слайда:

«смотри в корень» Дано слово. Надо назвать как можно больше слов, которые являются самыми существенными для этого понятия. « наука »

№ слайда 10 «что в лоб, что по лбу» «электрический ток – это упорядоченное движение заряж
Описание слайда:

«что в лоб, что по лбу» «электрический ток – это упорядоченное движение заряженных частиц». Представьте себе, что все слова этой фразы внезапно исчезли из языка. Как передать смысл другими словами? Побеждает тот, у кого больше вариантов.

№ слайда 11 Потому, что кончается на «у» Представьте себе такую ситуацию: вернувшись из м
Описание слайда:

Потому, что кончается на «у» Представьте себе такую ситуацию: вернувшись из магазина, вы обнаружили, что у вас капельки воды на потолке по всей квартире. Надо как можно быстрее назвать причины этого факта, Возможные его объяснения.

№ слайда 12 Игровые задания, которые вы сейчас выполняли, - это не пустая забава, а специ
Описание слайда:

Игровые задания, которые вы сейчас выполняли, - это не пустая забава, а специальные упражнения для развития вашего мышления, для повышения его скорости и глубины. Наука утверждает, что можно учиться мыслить, играя. И у вас это получилось. Следовательно, и ума прибавилось. Поздравляем победителей!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров35
Номер материала ДБ-375685
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх