Классный час "Скажи мне, кто твой друг"

Без истинной дружбы жизнь – ничто

Цицерон

Задачи классного часа:

1. Совместно с учащимися обсудить нравственное понимание ими истинной и мнимой дружбы и ее значение в жизни каждого человека.
2. Способствовать формированию умения высказывать свое мнение и отстаивать его, прислушиваясь к мнению своих одноклассников по обсуждаемой проблеме.
3. Воспитывать стремление быть настоящим другом, умение сопереживать людям,  способствовать формированию самооценки своих поступков в дружбе,  способности проявлять такие качества характера, как тактичность, культура общения.
4. Доказать, что истинная дружба- это дружба двух людей, а не человека и компьютера.

Форма проведения: нравственная беседа.

Ход классного часа:

Вступительное слово классного руководителя.

Здравствуйте дорогие ребята!   Я очень рада нашей встрече!

Игра «Те кто ...»

Топните левой пяткой те, у кого отличное настроение.

Дотроньтесь до кончика носа те, кто любит играть на компьютере.

            Поднимите обе руки  те, кто разумно пользуется компьютером.

Хлопните в ладоши те, кто готов меня слушать.

Как вы думаете, чему будет посвящен наш сегодняшний разговор?

Компьютеру? Отчасти да. А вообще я хотела бы поговорить с вами о дружбе.

Да, наш разговор будет посвящен очень важному состоянию, в котором может или не может пребывать человек. Оно заключено в короткое, но очень емкое для каждого из нас слово «дружба». Это состояние воспето в стихах и песнях, о нем говорили и говорят писатели и ученые, а алхимики современности пытаются изобрести эликсир дружбы. Есть и в современной истории настоящей дружбы.

А кто такой друг

1.      Мой друг – это…

2.      О моем друге я могу сказать, что он …

3.      С другом я чувствую себя ….

4.      Мне бы хотелось, чтобы наша дружба ….

5.      Мне нравится, что мой друг…

6.      Мне не всегда нравится, что мой друг….

7.      Чтобы мы остались друзьями, необходимо…

А сейчас я вам предлагаю поиграть.Напишите на каждом листочке по одному самому главному, на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может. Еще раз ответьте на вопрос «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»

А теперь прикрепите к плакату

Преданный, заботливый, терпеливый, преданный, заботливый, справедливый, честный, воспитанный, вежливый, внимательный, отзывчивый.

Хорошо, а знаете такую игру «Ассоциации».  Какие ассоциации возникают у вас при слове компьютер?

А есть ли эти слова на нашем дереве? Почему?

  Так давайте разберемся, кто для вас компьютер?

Слово учителя:

Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Всеобщая компьютеризация сильно влияет на человека.

-  А каково это влияние, положительное или отрицательное?

Я предлагаю вам разделиться на группы.

Работа в группах (разделить по группам в соответствии с цветом кружочка)

1  группа -   компьютер - враг

2 группа -   компьютер – помощник

3 группа -  подумайте и напишите 3-4 примера в подтверждение того, что компьютер - друг

Группы озвучивают выполненные здания.

Выступление 1 группы Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего врага. В каких случаях может произойти именно так?

1.      Вредит зрению.

2.       Вредит позвоночнику (много проводим времени в сидячем положении и в напряжении).

3.      Перегрузка суставов кисти.

4.      Присутствует головная боль, нарушение сна, нарушение памяти.

5.      Мало читаем, а отсюда мало воображаем, представляем, фантазируем.

6.      Получаем стресс при неудачах во время игры.

·         Клип 1 котенок знакомая ситуация,  не правда ли. А что надо сделать, чтобы компьютер не вредил вашему здоровью?

Разгадайте анаграмму

·         " П Д О Р И Ж У С Ь     О С     О П Т О С Р М ! ”(Подружись со спортом)

«А ну, попробуй!»

- Вытяните вперед руку с раскрытой ладонью. Прижмите к ладони большой палец. Остальные пальцы должны быть развернуты. А теперь прижмите мизинец. Получилось? Не тут-то было!

-Вы молоды. Жизнь прекрасна. Настроение у вас хорошее? А хорошее настроение – это тоже залог здоровья.

Выступление 2 группы

1.      Источник информации

2.      Можно научиться рисовать

3.      Хорошая печатная машина

4.      Счётная машина

5.      Хранит большой объём информации

Но прежде, чем мы выслушаем 3 группу, давайте поработаем с вредными советами.

Вредные советы 3 человека получили по два вредных совета, за одну минуту вы должны подумать, чем опасны эти советы, и дать полезную подсказку.

1 ученик

Никогда не мойте руки,

Монитор, клавиатуру.

Это глупое занятие

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Монитор, клавиатура.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Учитель

Грязная клавиатура является источником распространения вредных микробов, поэтому надо регулярно протирать ее спиртом, не допускать сильного загрязнения, обязательно мыть руки перед работой на компьютере. Грязь и пыль на мониторе ухудшает качество изображения, поэтому необходимо регулярно стирать с него пыль.

2 ученик

Хочешь зрение улучшить,

Сядь поближе к монитору,

Лучше сразу носом ткнуться

И сидеть так часов десять.

И тогда уж через месяц

Будет глаз как у орла.

Учитель

Чтобы глаза не уставали и зрение не ухудшалось, надо сесть подальше от монитора, оптимально – 70 см. Зашторьте окна, чтобы не было бликов на экране. Монитор отклоните немного назад. Обязательно делайте зарядку для глаз.

3 ученик

Нет приятнее занятья,

Чем, сутулясь сильно-сильно

Посидеть у монитора.

Тренируйтесь ежедневно,

И наступит день счастливый –

Вас в какое – нибудь царство

Примут главным горбуном.

Учитель  У тех, кто неправильно сидят за компьютером, со временем будут возникать серьезные проблемы с мышцами и суставами. Нельзя сутулиться, сидеть желательно на кресле с подлокотниками и регулировкой высоты сиденья. Занятия на компьютере детям нужно обязательно чередовать с физической нагрузкой через каждые 15 мин. занятий.

Выступление 3 группы

- В каких случаях компьютер ведет себя как друг?

1.      Общение с друзьями

2.      Игры, развлечения

- Итак, скажите, какую пользу, приносит компьютер?

Понаблюдайте за ситуацией

СценкаМама. Сережа, обед готов, идем кушать!

Сережа (раздраженно). Мама, мне некогда, я скоро перейду на второй уровень.

Мама (уходя). Что случилось с ребенком? Раньше был прекрасный аппетит!

В комнату входит бабушка.

Бабушка. Внучок, сходи, милый, в магазин за хлебом.

Сережа. Бабушка, не отвлекай меня, я должен закончить игру.

Бабушка. Какой был безотказный, во всем помогал…

Придется идти самой… Ох, беда, беда компьютерная!

В комнату к Сереже заходит друг Саша.

Саша (пытаясь сесть рядом с Сережей). Давай поиграем вместе!

Сережа (отталкивая друга). Еще чего! Мне и одному неплохо!

Саша (обиженно). Но мы же с тобой друзья…

Сережа. Сейчас мой друг – Супермен.

Саша (удивленно, залу) Променял друга на компьютерную игру?!

Саша уходит

Заключительная часть

Я надеюсь, что вы  сможете найти золотую середину в общении с компьютером, сделав его другом, помогающим решать различные задачи вашего развития, а не врагом вашего здоровья. Но помните, Существует и настоящая дружба, которую разрушить легко, потерять друзей просто, остаться в одиночестве – горько и больно! Пусть слова «Ты – настоящий друг», сказанные о тебе или сказанные тобой в адрес другого человека, согревают твою душу не только в самые трудные и радостные минуты жизни, а всегда!

Клип Барбарики

И на прощание  я хочу сделать небольшой подарок:  я дарю вам добрые советы, чтобы вы помнили эти советы, когда  работаете или играете за компьютером, и берегли свое здоровье.

И тогда компьютер будет вашим другом и помощником, а не врагом.

Большое спасибо, за работу!

1-ученик

Никогда не мойте руки,

Монитор, клавиатуру.

Это глупое занятие

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Монитор, клавиатура.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

_______________________________________________________________________________________

2 ученик

Хочешь зрение улучшить,

Сядь поближе к монитору,

Лучше сразу носом ткнуться

И сидеть так часов десять.

И тогда уж через месяц

Будет глаз как у орла.

_______________________________________________________________________________________

3 ученик

Нет приятнее занятья,

Чем, сутулясь сильно-сильно

Посидеть у монитора.

Тренируйтесь ежедневно,

И наступит день счастливый –

Вас в какое – нибудь царство

Примут главным горбуном.

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

_______________________________________________________________________________________

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

_______________________________________________________________________________________

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

_______________________________________________________________________________________

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

______________________________________________________________________________________

Добрые советы

Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,

быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;

потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);

далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;

 после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс:

 пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.

СценкаМама. Сережа, обед готов, идем кушать!

Сережа (раздраженно). Мама, мне некогда, я скоро перейду на второй уровень.

Мама (уходя). Что случилось с ребенком? Раньше был прекрасный аппетит!

В комнату входит бабушка.

Бабушка. Внучок, сходи, милый, в магазин за хлебом.

Сережа. Бабушка, не отвлекай меня, я должен закончить игру.

Бабушка. Какой был безотказный, во всем помогал…

Придется идти самой… Ох, беда, беда компьютерная!

В комнату к Сереже заходит друг Саша.

Саша (пытаясь сесть рядом с Сережей). Давай поиграем вместе!

Сережа (отталкивая друга). Еще чего! Мне и одному неплохо!

Саша (обиженно). Но мы же с тобой друзья…

Сережа. Сейчас мой друг – Супермен.

Саша (удивленно, залу) Променял друга на компьютерную игру?!

Саша уходит

_______________________________________________________________________________________

СценкаМама. Сережа, обед готов, идем кушать!

Сережа (раздраженно). Мама, мне некогда, я скоро перейду на второй уровень.

Мама (уходя). Что случилось с ребенком? Раньше был прекрасный аппетит!

В комнату входит бабушка.

Бабушка. Внучок, сходи, милый, в магазин за хлебом.

Сережа. Бабушка, не отвлекай меня, я должен закончить игру.

Бабушка. Какой был безотказный, во всем помогал…

Придется идти самой… Ох, беда, беда компьютерная!

В комнату к Сереже заходит друг Саша.

Саша (пытаясь сесть рядом с Сережей). Давай поиграем вместе!

Сережа (отталкивая друга). Еще чего! Мне и одному неплохо!

Саша (обиженно). Но мы же с тобой друзья…

Сережа. Сейчас мой друг – Супермен.

Саша (удивленно, залу) Променял друга на компьютерную игру?!

Саша уходит

_____________________________________________________________________________________

СценкаМама. Сережа, обед готов, идем кушать!

Сережа (раздраженно). Мама, мне некогда, я скоро перейду на второй уровень.

Мама (уходя). Что случилось с ребенком? Раньше был прекрасный аппетит!

В комнату входит бабушка.

Бабушка. Внучок, сходи, милый, в магазин за хлебом.

Сережа. Бабушка, не отвлекай меня, я должен закончить игру.

Бабушка. Какой был безотказный, во всем помогал…

Придется идти самой… Ох, беда, беда компьютерная!

В комнату к Сереже заходит друг Саша.

Саша (пытаясь сесть рядом с Сережей). Давай поиграем вместе!

Сережа (отталкивая друга). Еще чего! Мне и одному неплохо!

Саша (обиженно). Но мы же с тобой друзья…

Сережа. Сейчас мой друг – Супермен.

Саша (удивленно, залу) Променял друга на компьютерную игру?!

Саша уходит

Конкурс «Компьютерное хозяйство» Задание командам: слушать внимательно задания и «вставлять» необходимые слова 1-ведущий Оглянись, дружок, вокруг! Вот… - верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит. (компьютер) Наверху машины всей Размещается… - Словно смелый капитан! А на нем горит … (дисплей, экран)	2- ведущий Ну а рядом главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут … (системным) В упаковке, как конфета, Быстро вертится … - Там записаны программы И для папы, и для мамы! (дискета)
1-ведущий Это вот - … Вот где пальцам физкультура И гимнастика нужны! Пальцы прыгать там должны! (клавиатура) А вот это…, братцы, Тут нам надо разобраться, Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу втащит, И сейчас же буквы, точки, Запятые – строчка к строчке – Напечатает в момент! Очень нужный инструмент. (принтер)	2- ведущий В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть… Эта… не простая, Эта… вот какая: Скромный серый коробок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке – Две или три кнопки. (мышка)
Конкурс «Не зевай, поспевай» 1. Какой из перечисленных элементов входит в состав компьютера: канат, антенна,       системный блок, пропеллер? 2. Как называют новичков в компьютерном деле: кофейник, чайник, самовар, утюг? 3. Как иначе называют Internet: телешоу,  вирусная программа, телескоп, всемирная паутина? 4. Как называют людей, которые при помощи компьютера вскрывают секретные файлы     спецслужб: хакеры, тараканы, вирусы, блохи? 5. Печатающее устройство, которое выводит информацию на бумагу: модем,  сервер,     печатная машина, принтер. 6. Устройство, при помощи которого можно управлять игрой на экране: мышь, указка,     собака, палец. 7. Рычаг, служащий для управления игрой на экране монитора: джойстик, карандаш, гайка,    шуруп. 8. Устройство служит для длительного хранения информации и для переноса информации с     одного компьютера на другой: блокнот, дискета, кассета, сумка. 9. Область на диске или другом носителе информации, там хранятся тексты программ,      документы и любые другие данные: файл, склад, библиотека, полка. 10. Специально написанная программа, обладающая свойством размножаться и разрушать       компьютерные программы: бактерия, папирус,  вирус, хакер.

СЦЕНКА 2.