Классный час в 6 классе
«Скучно жить на свете одному».
Цели:
1) Формирование
представлений о дружбе как важнейшей нравственной ценности,
2)Поговорить
о дружбе, перечислить важные для дружбы качества.
3)
Улучшить межличностные отношения в деятельности класса.
4)
Выявить мнения учащихся относительно темы классного часа.
5)
Изменить позиции отдельных учащихся в системе межличностных отношений.
6)
Развитие дружбы как условие дальнейшего формирования коллектива класса.
Эпиграф: «Жар дружбы согревает сердце, не сжигая его».
Ларошфуко
Ход
классного часа:
Слово классного
руководителя:
Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались здесь
чтобы поговорить о дружбе, о ее законах, попробовать понять, что дружба - это
важнейшая нравственная ценность на земле, и почувствовать, как это здорово,
когда вокруг тебя друзья.
- Как вы думаете ребята, что
такое дружба?
А вот какое толкование этого слова дает нам великий
собиратель слов Владимир Иванович Даль:
«Дружба - взаимная привязанность двух или
более людей, тесная связь их, в добром смысле, бескорыстная, стойкая приязнь,
основанная на любви и уважении...»
А вот определение дружбы из словаря СИ. Ожегова:
«Дружба - это близкие отношения, основанные на
взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
Давайте обсудим такие вопросы:
1. Нужна ли дружба вообще?
2. Почему люди дружат?
3. Почему люди ценят дружбу?
4. От чего зависит дружба?
5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было
дружеское отношение?
Упражнение «Ищу друга»:
Любой
человек, пожалуй, мечтает иметь настоящих друзей. Кому-то из вас наверняка уже
повезло, и такой друг уже у вас есть. У кого-то множество знакомых и приятелей,
но трудно выбрать из них человека, которого гордо можно было бы назвать своим другом.
А кто-то, возможно в силу застенчивости или замкнутости чувствует себя одиноким
и с горечью признаётся себе, что друзей у него нет. Но, в любом случае
настоящий друг никому не помешает.
Я
предлагаю вам составить объявление «Ищу друга». В этом объявлении нет
ограничений на количество слов или размеры букв. Принимается любая форма. Вы
можете изложить весь список требований к кандидату в друзья, весь набор
качеств, которыми он должен обладать, а можете нарисовать его портрет. Можете
рассказать о себе. Листы подписывать не надо.
Одним
словом, делайте объявление таким, каким пожелаете. Следует помнить, что
объявлений о поиске друзей будет много и вам надо позаботиться, чтобы именно
ваше привлекло внимание.
Ваши
объявление мы поместим на карте мира, так как настоящим другом может стать не
только человек находящийся рядом, одноклассник, но и человек на другом конце
света, особенно при современных технических возможностях.
(учащиеся
составляют объявления и прикрепляют их на доске)
А
теперь, когда все составили свои объявления, встаём с места, подходим к объявлениям, изучаем их.
Вам необходимо нарисовать «галочку» на том объявлении, которое привлекло ваше
внимание.
Классный
руководитель зачитывает объявления, получившие наибольшее количество откликов.
- «Что
есть во всех интересных объявлениях?
-
Чем они вас привлекли?
- Какие
пожелания к другу встречаются наиболее часто?
-
Как вы думаете, почему я наш классный час называется «Трудно жить на свете
одному»?
Как
правило, в своих пожеланиях вы высказали только положительные качества
человека, с которым хотели бы дружить. При живом общении очень многие люди умеют замечать в окружающих положительные
качества, а некоторые, которых, к сожалению, тоже немало, видят только отрицательные.
Об этом хорошо сказал Расул Гамзатов в одном из своих стихотворений:
«Вот человек, что скажешь ты о нем?»
Ответил друг, плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю?».
«Вот человек, что скажешь ты о нем?» -
Спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нем плохого?».
Нередко человек не
может реально оценить и свои качества личности. Попробуем с помощью теста
выяснить как у вас сформированы чувство дружбы и товарищества?
Тест «Хороший ли ты друг»
1. Вспомните вашего самого лучшего друга. Какие из перечисленных
ниже качеств вы цените в нем больше всего?
а) надежность - он никогда вас не подведет;
б) солидарность - он всегда будет только на вашей стороне;
в) чуткость - он всегда знает о вашем настроении прежде, чем вы о
нем поведаете;
г) верность - он всегда с вами, что бы вы ни сделали;
д) совместимость - вам хорошо в его компании.
2. Если друг пришел к вам поздно вечером в слезах, что вы сделаете?
а) угостите чаем и успокоите;
б) не откроете дверь, изобразите, что вас нет дома;
в) сделаете вид, будто вам нужно уходить;
г) пригласите его войти, но укажете, что вам надо рано утром
вставать;
д) извинитесь, что не можете его впустить сейчас, но пообещаете
встретиться завтра.
3. Вы выслушиваете длинную историю бед одного друга, а в это время
появляется другой, который тоже нуждается в вашем сочувствии. Что вы сделаете?
а) предложите первому другу присоединиться к беседе;
б) объясните первому другу, что вас ждут в ином месте;
в) объясните второму другу, что заняты проблемами первого;
г) оставите их вдвоем, чтобы они поддерживали друг друга;
д) начнете отвергать все просьбы, с которыми к вам обратятся.
4. Сколько у вас было друзей в первые десять лет вашей осознанной
жизни?
а) ни одного;
б) один;
в) два;
г) трое;
д) четверо и более.
5. Сколько ваших друзей знакомы друг с другом?
а) все;
б) почти все;
в) не все;
г) немногие;
д) двое или никто.
6. Друг хочет одолжить у вас новый костюм прежде, чем вы успели
его хотя бы раз надеть. Что вы сделаете?
а) согласитесь без всяких сомнений;
б) согласитесь, но неохотно;
в) согласитесь, но только если просит человек, которому вы доверяете;
г) скажете, что сами хотели его надеть;
д) признаетесь, что хотели бы быть первым, кто его наденет, но
предложите что-то взамен.
7. Если один друг попросит вас солгать ради него другому, вы:
а) наотрез откажетесь;
б) откажетесь брать на себя такое обязательство, пока не разузнаете
всех обстоятельств;
в) откажетесь и сообщите второму другу о просьбе первого;
г) предложите вместо этого посредничество с условием сказать
правду;
д) согласитесь, но поясните, что ненавидите такие дела и занимаетесь
ими первый и последний раз.
8. Какое из следующих животных вам наиболее симпатично:
а) панда;
б) кошка;
в) собака;
г) обезьяна;
д) слон.
9. Ваши друзья:
а) люди примерно одного типа, но отличаются от вас;
б) все похожи друга на друга;
в) разные и по-разному к вам относятся.
10. Считаете ли вы своих одноклассников:
а) настоящими друзьями;
б) друзьями на время, пока вы в школе;
в) может быть, друзьями, а может, нет, в зависимости от конкретной
личности;
г) вы редко заводите дружбу с одноклассниками;
д) вы никогда ни заводите дружбу с ними.
11. Какое качество, на ваш взгляд, является главным для того,
чтобы быть настоящим другом:
а) внимательно выслушивать жалобы на ваши беды;
б) избавлять от одиночества;
в) доставлять удовольствие от общения;
г) всегда быть на вашей стороне;
д) оказывать вам практическую помощь иногда или даже всякий раз,
когда вы в этом нуждаетесь.
12. Что вы считаете наиболее важным в дружбе:
а) оказывать поддержку другу в любой ситуации, какой бы она ни
была;
б) изъявлять желание дать совет, когда вы считаете, что в нем есть
потребность;
в) изъявлять желание дать совет, когда об этом просят;
г) следить за тем, чтобы никогда не давать советов;
д) всегда быть готовым выслушать друга.
Очки:
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
1
|
10
|
5
|
15
|
0
|
20
|
2
|
20
|
0
|
5
|
15
|
10
|
3
|
15
|
10
|
10
|
15
|
20
|
4
|
0
|
5
|
10
|
15
|
20
|
5
|
15
|
20
|
10
|
5
|
0
|
6
|
20
|
10
|
10
|
0
|
15
|
7
|
15
|
10
|
0
|
5
|
0
|
8
|
5
|
0
|
10
|
20
|
15
|
9
|
0
|
5
|
10
|
-
|
-
|
10
|
0
|
10
|
20
|
15
|
5
|
11
|
10
|
15
|
20
|
0
|
5
|
12
|
15
|
0
|
5
|
10
|
20
|
– Итак, подведем итог.
От 0 до 70. Вы уверены
в своей способности быть наилучшим другом - вот только надо убедить в этом
других. Но в глубине души вы понимаете, что друзей у вас не так уж много,
только узкий круг ваших почитателей, которых привлекает ваша сила. Вас согревает
их уважение, но вы человек, который берет все и ничего не дает. Если они
намереваются вас о чем-либо попросить, вы отказываетесь либо заводите новую
дружбу.
От 75 до 125. Ваши друзья не так уж плохи, но вы порой проявляете
эгоизм, когда сталкиваются ваши и их интересы. Представляйте себя на их месте.
Если вы подводите друзей, то, как правило, это происходит потому, что вы не
разделяете их точку зрения. Если вы стремитесь к подлинной дружбе, вы должны
быть готовы к самопожертвованию ради окружающих.
От 130 до 185. Вы самый лучший из возможных друзей - великодушный,
внимательный, верный, полный сочувствия, но не рабской преданности. Ваши
друзья знают, что на вас можно положиться, и вы всегда готовы уделить время,
чтобы попытаться им помочь.
От 190 до 220. Вероятно, вы хотели бы считать себя самым лучшим из
возможных друзей, но вы таковым не являетесь.
–
Я надеюсь, что этот тест заставит каждого из вас задуматься о том, что быть
другом – это сложный и кропотливый труд, это работа, прежде всего, над собой. Всегда
остается самым важным то, какое решение вы принимаете в том или ином случае,
когда вы осмысливаете, что считать наиболее значимым для ваших друзей.
Необходимо истинное, настоящее проявление чувств, исполнение просьб своего
друга, умение их предугадать. Еще Сократ говорил: «Одно из важнейших свойств
настоящей дружбы есть умение предугадывать просьбы друзей».
Есть
такое понятие «ложная дружба».
-
Как вы думаете, что оно означает?
-
Можно ли считать другом человека, который говорит: «Давай сделаем что-то дурное
вместе с нами, тебе, что слабо, ты что нам – не друг?»
Или вот такая ситуация:
Даша уже 2 часа делает уроки, и тут
к ней приходит ее подруга Маша.
Маша: Гулять пойдешь?
Даша: Да я еще задачу по математике
не решила. Никак не получается! Еще и сочинение по русскому писать!
Маша: Да не переживай! Я все
решила, как всегда, дам списать!
Даша: О! Ес! Ты настоящая подруга!
- Как вы считаете, можно ли назвать
Машу настоящей подругой? Как бы вы поступили на месте Маши?
Игровое упражнение
«Котел дружбы».
В завершении нашего классного часа
я предлагаю вам игру «Котел дружбы».
Встаньте
в круг. У ваших соседей по кругу наверняка есть что-то такое, чему можно
поучиться, то что вам в этом человеке нравится. Расскажите об этом. Дети по
очереди поворачиваются к соседу справа и говорят: “Мне очень нравится в
тебе...” Эти добрые слова необходимо предложить в общий «котёл дружбы».
Высказывая свои симпатии учащиеся по – очереди складывают руки вместе, в центре
группы.
На
такой приятной ноте, я и хотела бы завершить наш классный час. Хочу Вам
пожелать: «Станьте кому – то настоящим другом, и тогда у вас самого
появиться множество друзей»!
Подготовила
классный руководитель
МБОУ СОШ №2 п.
Добринка
Фатеева Елена
Михайловна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.