172380
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Соблюдение этикета - долг людей на всей планете"

Классный час "Соблюдение этикета - долг людей на всей планете"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Соблюдение этикета – долг людей на всей планете

(классный час в 5 кл.,

подготовила и провела педагог- психолог

МБОУ Ильинский УВК Сахнюк Н.В.)

Ведущий. Ребята, посчитайте, со сколькими людьми вы встречаетесь каждый день. Дома вы общаетесь с родителями, братьями, сестрами, соседями; в школе – со многими учителями, школьными товарищами; в магазине с продавцами, незнакомыми людьми; на улице – с прохожими, старыми, молодыми, взрослыми, сверстниками. Трудно сосчитать, сколько людей за один день увидишь: с одними только поздороваешься, с другими – поговоришь, третьим – ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься с просьбой.

Вывод: человек находится в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в школе, в транспорте, в магазине и т.д.

Вот о культуре поведения мы и поговорим сегодня с вами на нашем кл. часе.

А теперь послушайте стихи и ответьте мальчику на вопрос в конце стихотворения.

Агния Барто «Снегирь»

На Арбате, в магазине,

За окном устроен сад.

Там летает голубь синий,

Снегири в саду свистят.

Я одну такую птицу

За стеклом видал в окне,

Я видал такую птицу,

Что теперь не спится мне…


Из-за этой самой птицы

Я ревел четыре дня.

Думал, мама согласится –

Будет птица у меня.


Я ходил за мамой следом,

Поджидал ее в дверях,

Я нарочно за обедом

Говорил о снегирях.

Было сухо, но галоши

Я послушно надевал,

До того я был хорошим –

Сам себя не узнавал.


До чего же я старался!

Я с девчонками не дрался.

Как увижу я девчонку,

Погрожу ей кулаком

И скорей иду в сторонку,

Будто я с ней не знаком.

Мама очень удивилась:

- Что с тобой, скажи на милость?

Может, ты у нас больной –

Ты не дрался в выходной!


И ответил я с тоской:

- Я теперь всегда такой.

Добивался я упрямо,

Повозился я не зря.

- Чудеса, - сказала мама

И купила снегиря…

Я им буду любоваться,

Будет петь он на заре…

Может, снова можно драться

Завтра утром во дворе?


(ребята рассуждают)


Вед. Поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляют след в душе на целый день. Часто хорошее настроение зависит от того, оказали ли человеку внимание, были ли с ним приветливы, доброжелательны при общении, и как обидно бывает от невнимания, грубости, злого слова. Жизнь в обществе требует, чтобы все люди выполняли правила общения, обязательные для всех: для взрослых, для мальчиков и девочек, для спокойных и шаловливых.


Обсуждение «Правила обязательные для всех»


Вед. А теперь я предложу вам четыре правила культуры общение. Первое правило вы должны сформулировать сами, прослушав следующие стихи.


Даниил Хармс «Врун»


А вы знаете, что У?

А вы знаете, что ПА?

А вы знаете, что ПЫ?

Что у папы моего

Было сорок сыновей?

Было сорок здоровенных –

И не двадцать,

И не тридцать, -

Ровно сорок сыновей!


Ну! Ну! Ну! Ну!

Врешь! Врешь! Врешь! Врешь!

Еще двадцать,

Еще тридцать,

Ну еще туда-сюда,

А уж сорок,

Ровно сорок, -

Это просто ерунда!


Первое правило: «Быть всегда, везде и со всеми честным».


Второе правило: - правило точности. Воспитанный человек должен быть точным. Точность нужна во всем: в работе, в учении, в приходе вовремя в школу, на собрание, в кино, в театр. Точность должна быть в исполнении обещаний. Дал слово – исполни, обещал прийти – приди в срок.


Третье правило деликатности. Оказывать помощь другому человеку надо деликатно, не хвастаться этим. Надо уметь и принять помощь, не отказываться от совета, не думать, что ты лучше всех и все умеешь делать сам.


И четвертое правилоправило вежливости. Надо вежливо обращаться к другим людям, правильно вести себя в чужом доме, быть гостеприимным хозяином, уметь слушать других, знать, кого можно называть на «ты», а к кому обращаться на «вы», уметь сдерживаться, не быть вспыльчивым, раздражительным.


Только запомните, все эти правила надо соблюдать искренне, не пытаясь из этого получить выгоду.


Обсуждение ситуаций о поведении в общественных местах


Ситуация 1. Вот ученики пятых классов выходят после просмотра фильма из зала. Толкаются. Некоторые ребята хотят побыстрее выйти на улицу, поэтому локтями расталкивают соседей. Мальчик, спускавшийся по лестнице, споткнулся и упал. Как реагировали окружающие ребята?

Один бросился на помощь, пытаясь помочь мальчику – подняться, другой закричал: «Ну, что толкаешься?!» Третий громко засмеялся и бросил реплику: «Вот неуклюжий!» Остальные равнодушно проходили, даже не взглянув на пострадавшего.

Можно представить и переживания упавшего мальчика, и огорчение попавших в толкучку, которую создали ребята, расталкивающие друг друга и стремящиеся выйти первыми, без очереди.

Как бы поступили в данном случае вы?

(ребята предлагают свои варианты решения проблемы)

Ситуация 2. Пятый класс идет на экскурсию в музей. Еще издали слышно, что идет много ребят: они громко разговаривают, смеются. Некоторые пытаются поставить «ножку» впереди идущему. Но вот встретился киоск с мороженым и соками. Сразу же возникла у киоска толпа. Каждый хочет побыстрее купить мороженое. Ученики даже не слышат учительницу. Наконец, класс подходит к остановке. Приближается автобус. Многие ребята входят с мороженым в руках. Оно тает, капли падают на одежду пассажиров, которые, конечно, выражают недовольство и возмущение.

В этой ситуации опять встречаемся с людьми, которые приносят окружающим неприятности. Каковы пути разрешения данной ситуации?

(ребята предлагают свои варианты решения проблемы)


Надо уметь жить среди людей, вежливо, деликатно вести себя, уважать, щадить и беречь друг друга.


Вед. Ребята, а теперь я предложу вам некоторые правила «Не». Пожалуйста, познакомьтесь с этими «Не» повнимательнее.

  • Не спеши первым сесть за стол

  • Не разговаривай во время еды

  • Не забывай закрыть рот, когда жуешь

  • Не чавкай

  • Не рвись первым выскакивать в двери

  • Не перебивай говорящего

  • Не кричи при разговоре и не повышай голос

  • Не размахивай руками

  • Не показывай пальцем на кого бы то ни было

  • Не передразнивай говорящего

  • Не садись раньше старшего без разрешения

  • Не забудь снять головной убор, входя в помещение

  • Не повторяй слишком часто «Я»

  • Не делай вид в общественном транспорте, что ты не замечаешь стоящего пожилого человека

  • Не вмешивайся в чужой разговор, а в случае необходимости произнеси слово «Простите»

  • Не забудь извиниться, если ты кого-нибудь нечаянно толкнул

  • Не чихай в пространство, чихай в носовой платок, при этом обязательно произнеси «Простите»

  • Не делай того, что другим может доставить беспокойство

  • Не используй в своей речи сленг или «слова-паразиты»

  • Не пытайся раньше времени стать взрослым, старайся не попасть под власть вредных привычек

  • Мальчики, будьте вежливы с девочками, а девочки будьте учтивы с мальчиками


Вед. Ребята, сразу запомнить эти правила сложно. Но, выполняя некоторые из них ежедневно, вы сможете выучить все правила за несколько дней.


Спасибо за внимание! До новых встреч!





  • Не спеши первым сесть за стол

  • Не разговаривай во время еды

  • Не забывай закрыть рот, когда жуешь

  • Не чавкай

  • Не рвись первым выскакивать в двери

  • Не перебивай говорящего

  • Не кричи при разговоре и не повышай голос

  • Не размахивай руками

  • Не показывай пальцем на кого бы то ни было

  • Не передразнивай говорящего

  • Не садись раньше старшего без разрешения

  • Не забудь снять головной убор, входя в помещение

  • Не повторяй слишком часто «Я»

  • Не делай вид в общественном транспорте, что ты не замечаешь стоящего пожилого человека

  • Не вмешивайся в чужой разговор, а в случае необходимости произнеси слово «Простите»

  • Не забудь извиниться, если ты кого-нибудь нечаянно толкнул

  • Не чихай в пространство, чихай в носовой платок, при этом обязательно произнеси «Простите»

  • Не делай того, что другим может доставить беспокойство

  • Не используй в своей речи сленг или «слова-паразиты»

  • Не пытайся раньше времени стать взрослым, старайся не попасть под власть вредных привычек

  • Мальчики, будьте вежливы с девочками, а девочки будьте учтивы с мальчиками


7


Общая информация

Номер материала: ДВ-031113

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.