350538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКлассный час "Солнце в тебе"

Классный час "Солнце в тебе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час на тему: «Солнце в тебе!»

Цель:

1.Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

Зодачи:

- Способствовать формированию у учащихся представлений о милосердии и благотворительности;

- Организовать ситуацию для развития доброты, умения сострадать, эмоциональной активности;

- Воспитывать личность, способную проявлять заботу о ближних.

Форма: классный час диспут.

Методы: Рассказ, диалог, использование мультимедийных технологий.

Информация к размышлению: Кость брошенная собаке, не есть милосердие. Милосердие – это кость, поделенная с собакой, когда ты голоден не меньше ее. (Лондон Д.)

Э п и г р а ф: Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире. (Зигфрид Ленц)

Подготовительный этап:

1. Анкетирование учащихся класса с последующим анализом.

2. Составить презентацию.

Вопросы анкеты:

1.Продолжите предложение: «Милосердие – это…»

2. Подберите синонимы и антонимы к слову милосердие.

Ход классного часа.

Вступительное слово учителя.



- Послушайте притчу Иисуса Христа о блудном сыне:

У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: отче! дай мне следующую мне часть имения. И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошел в дальнюю сторону и там расточил имение свое, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошел, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему. Придя же в себя, сказал: сколько наемников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих. Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. Сын же сказал ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим. А отец сказал рабам своим: принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного теленка, и заколите; станем есть и веселиться! ибо этот сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся. И начали веселиться.

Вопросы для обсуждения:

Какие эмоции вы испытали при прослушивании этой притчи?

Как бы вы поступили на месте отца?

Можно ли сказать, что отец совершил милосердный поступок, простив блудного сына.

- Что такое милосердие? В каких поступках проявляется милосердие сегодня? Сегодня давайте попытаемся ответить на эти вопросы.

. Что такое милосердие.

1. Толковый словарь русского языка Ушакова: Милосердие – готовность из сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается.

Какие синонимы можно подобрать понятию «Милосердие» (заслушиваются ответы учащихся)

2. Милосердие – «милостивое сердце» или «сердце, исполненное милости».

Учитель:

- Милосердие, милосердие... В одном из словарей дается такое определение: «Милосердие - готовность помочь кому-либо, простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия». Милосердный человек в любой ситуации готов прийти на помощь, но при этом прекрасно понимает, что ответный акт милосердия и ему доставит удовольствие, истинную радость.

Задание 1. Подобрать синонимы к значению слова «милосердие»

1. Подбор синонимов

Гуманность, самоотверженность, доброта, отзывчивость, долг, сочувствие, человечность, забота, честь, внимание, ласка, сострадание, человеколюбие, жалость, альтруизм, любовь, благотворительность

В каких поступках проявляется милосердие сегодня?

Слаайд 1,2

: В нашем классе появилось солнышко. Его лучи согревают нас. Но сегодня мы скажем, что вы каждый солнышко и Имя каждого лучика, который вы дарите окружающим Это будут слова , близкие по значению к слову милосердие-чуткий, отзывчивый, внимательный, заботливый, добрый …

Кто нуждается в нашем тепле? Об этом и поведем разговор.

Слаайд3,4,5,7

Я хочу вас познакомить сегодня с теми кому выпала судьба нести этот тяжелый крест.

И первым будет мальчик Миша.

Слайд 8-9-10

Когда родился Миша, его родителям сказали сразу, еще в роддоме: возможно, он никогда не будет таким, как все другие дети. Тяжелые роды с отслойкой плаценты, и как следствие - длительное кислородное голодание мозга ребенка практически не дали ему шансов на нормальную жизнь, однако он выжил.



Самое страшное позади - думали Сергей и Оксана, Мишины родители, когда Мишу наконец отключили от аппарата искусственной вентиляции легких и он смог дышать самостоятельно. Он был такой маленький и слабый, но такой долгожданный и такой красивый, что Оксане с Сережей не могло прийти в голову оставить его в роддоме, на что прозрачно намекала молоденькая врач-неонатолог.



К четырем месяцам стало ясно, что Миша вряд ли сможет ходить и даже сидеть. К девяти месяцам ему поставили окончательный диагноз, ставший для него приговором: ДЦП, тяжелейшая форма. Его родители не отчаивались, и поставили на уши всех городских и областных врачей: новые методики массажа, курсы стимулирующих препаратов, гимнастика на фитболе, физиопроцедуры, иглоукалывания и ЛФК...



Не один раз им приходилось слышать страшную фразу: зачем? Для чего пытаться адаптировать этого ребенка к жизни, если он никогда, ни при каких раскладах не будет таким, как все? Почему бы им не отказаться от него и не родить «нормального»? На все такие вопросы Оксана всегда отвечала просто и без озлобления: мы не можем его бросить, он наш сын, и мы любим его таким, каким он пришел в наш мир. Он - наш ребенок, и мы всегда будем заботиться о нем.

Часто дети с диагнозом ДЦП имеют полностью сохранный интеллект, несмотря на сложное физическое состояние. Именно это в конце концов стало для родителей Миши стимулом для того, чтобы продолжать бесполезные с точки зрения окружающих меры по реабилитации безнадежно больного ребенка: он видел, слышал, мог общаться жестами и движениями век, он все, абсолютно все понимал. Он очень любил маму и папу. Он хотел жить.



Следует подчеркнуть, что даже при самом безнадежном варианте можно улучшить общее состояние ребенка, сделать его менее тяжелым. Именно этим и занимались Оксана и Сережа, пытаясь облегчить Мишино состояние, снять повышенный мышечный тонус, уменьшить судорожный синдром.



Да, ходить, сидеть прямо, говорить и есть самостоятельно он так и не научился. Но оказалось возможным научить его читать, печатать на клавиатуре и изъясняться простыми жестами. Оказалось, что у него - прекрасно развитая фантазия, невероятные художественные способности и очень чувствительная и ранимая душа. Он пишет (печатает одним пальцем) изумительные письма своим родным, он очень любит музыку, фильмы про животных, и прекрасно рисует, если мама в процессе помогает ему снять повышенный мышечный тонус в правой руке. Оксана до сих пор благодарит бога, что не послушала в свое время тех, кто советовал отказаться от ребенка и сдать

А у Миши сейчас все хорошо, насколько это возможно при его тяжелейшей форме ДЦП. Он живет, любит своих близких, общается, получает огромную радость от прогулок в специализированной инвалидной коляске, приспособленной под его атрофированные тазобедренные суставы. Он часто смеется, радуется смене времен года, обожает читать, а Оксана часто говорит про него: «Он чудо-ребенок, очень одаренный и умеющий тонко чувствовать. Наш Миша - ребенок-ангел, только без крыльев».его в специализированный интернат.

Миша пойдет в школу. Подумаем как удалось достичь невозможного?

Ответы детей

Слайд 11 Возможно одной семье пройти этот путь? Программа помощи детям. Чем можно помочь? ответы детей

Слайд 12-14 Участие в благотворительном марафоне учеников 5 класса.

Слайд15-16 Представьте у вас знакомая девочка Ксюша, она больна. А завтра у нее день рождения , что для не будет лучшим подарком? Что потребовалось от вас. Чтобы этот день для девочки стал незабываем? Ответы детей

Слайд 17-19- А сейчас мы отправимся к Егору. Он не может сам к нам прийти ,а нам будет очень рад.

Ва!Егоров! – так называется сайт, созданный Вячеславом Егоровым. На своем сайте молодой человек рассказывает о себе, своей жизни, публикует стихи и рассказы. Такая возможность теперь есть у многих, но особенно важна она для тех людей, чьи возможности ограничены. Ограничены коляской, комнатой, физическим недостатком. Именно физические возможности Вячеслава ограничены, он инвалид I группы из-за тяжелой формы детского церебрального паралича.



Особенно от болезни пострадали руки, ими Вячеслав не может сделать ничего. Поэтому многое из того, что мы можем сделать руками, он научился делать ногами, в том числе и работать на компьютере. Конечно, набирать слова на клавиатуре пальцами ног не так удобно, но это не мешает Вячеславу вести активную Интернет-жизнь. В частности, давать интервью. На предложение рассказать о себе подробнее Вячеслав с радостью согласился. Ведь так может увеличиться количество друзей! А вдруг кто-нибудь захочет приехать к нему в гости! Предварить наш разговор, мне хочется стихотвореньем Вячеслава «Ночная тишина»:



Ночная тишина меня не угнетает,



А лишь наоборот, творить мне помогает.



Ведь только по ночам я пишу стихи свои



О Родине, о людях, о жизни, о любви.



Когда сижу я ночью, присевши у окна,



Душа вся отдыхает, спокойствия полна:



Молчат все телефоны, машины не гудят,



И люди друг на друга не ропщут, не грубят.



На небе светит ярко красавица-луна,



Мне мысли посылает своим лучом она.



На звезды если гляну, то сразу, как река,



Течет на лист бумаги строка, еще строка!



А рядом на кровати любимый кот мой спит,



В клубок свернувшись, лапы под морду подложив.



И еле-еле слышно, как он мурчит во сне,



Как будто букву, слово подсказывает мне.



Люблю я ночью думать, о чем-то размышлять,



Стихи люблю без шума, в спокойствии писать.



И не зову я музу. Мне ни к чему она –

Меня лишь вдохновляет ночная тишина.



Руки… Руки – вот главная моя беда. Они не то, что не работают, они болтаются, дергаются, мешают мне иногда передвигаться в узких местах.

-А как так получилось, что вы пошли? Может, вы долго физически

занимались, упражнялись? Расскажите, пожалуйста, подробнее об этом дне -15 января 1994 года?

15 января 1994 года… Да, как далеко тот день. Попробую восстановить его, ведь помню его хорошо.

Нет, я не занимался много физически, упражнений не делал. Но в тот день видно сам Серафим Саровский (а это ведь день приставления Серафима Саровского) навел меня на мысль заняться приседанием. Тогда в моей комнате стояла софа с подушками, которые снимались при раздвижении софы. Но я тогда все время сидел на полу, и чтобы было мягче, мама снимала подушки и бросала мне на пол. В тот день так же мама сняла подушки и, принеся в зал (или в гостиную, говоря современным языком) бросила на пол. Сама прилегла на диване. У нее тогда очень болел желудок. Я начал возиться с котом. Потом вот… даже не знаю… будто молнией в голову влетела мысль поприседать. Я начал потихоньку вставать и садиться на подушки, вставать и садиться. Подушки лежали, наверное, в метре от дивана, на котором отдыхала мама. Я приседал-приседал и вдруг, встав в очередной раз, говорю маме: “Мам, а дай-ка я попробую дойти до тебя”. Страшно было невероятно. Этот метр казался километром. Я поднял правую ногу и быстро, боясь упасть, переставил ее буквально на 10 сантиметров вперед. Ноги тряслись. Мама резко села, но помогать или поддерживать не стала. Я левую ногу передвинул вперед тоже на 10 сантиметров . Правую… левую… правую… левую… Сам весь трясусь, ноги трясутся. Но!!! Я впервые в жизни ПРОШЕЛ ровно метр САМ. Я плюхнулся на диван рядом с мамой. Радости нашей не было предела. Отдохнув минут 10, я сполз с дивана, подполз к подушкам и говорю маме: “Я отодвину подушки подальше и еще разок дойду до тебя”. Отодвинул еще на метр, сел на них, встал и… прошел уже два метра. Потом отодвинул еще. Прошел еще больше. И все… так свершилось самое большое чудо в моей жизни. Каково было удивление соседей, когда я на улице самостоятельно впервые прошел по асфальту летом. Как рассказывает мама, почти все высунулись кто в окно, кто на балконе и смотрели на меня. А мне тогда было не до них. Я не смотрел на окна, я смотрел на асфальт, делая свои первые шаги на улице. Это, наверное, и есть самое светлое воспоминание у меня, если ответить на Ваш вопрос. Да не наверное, а точно ЭТО воспоминание самое светлое.



Какими качествами характера обладает Егор? Что ему помогает жить? Ответы детей

Слайд 20 Познакомьтесь с Лизоветой

Слайд 21-23 Этот раздел посвящен одной необычайно сильной и неординарной личности — Ангелине Уэльской.

Каждый день с диагнозом ДЦП (детский церебральный паралич), она доказывает себе и всему миру, что границы придумываем мы себе сами, и строит карьеру фотомодели, пробивая стену людского непонимания, порой безразличия, еще и успевая при этом учиться на менеджера социокультурной сферы, рисовать и совершенствоваться в актерском мастерстве.

В 17 лет она отказалась от коляски и стала с помощью ходить. Уже в ближайшее время девушка планирует обходиться вовсе без помощи, ведь мечта под названием «мода» в буквальном смысле слова ставит ее на ноги.

Какие чувства возникают у вас при знакомстве с этими несдающимися людьми? Ответы детей

Слайд 24-25 «Хочу быть как все»

А как мы порою относимся к таким как не мы? О чем надо помнить каждому из нас.

Слайд 29-30 Каждый может помочь даже в малом. А вы можете быть волонтёром?

Единая волонтерская служба: время помогать Волонтеры учат детей с ДЦП показывать фокусы, опекают мальчишек из психоневрологического интерната и устраивают праздники для детей с аутизмом. Они первыми откликаются на просьбы помочь с ремонтом АВА-класса или посидеть с беспокойным ребенком, чтобы дать передышку его маме.

Слайд 31 Вслушайтесь, как точно выражено состояние , стремление к жизни Риммой Казаковой

В одном из африканских племен есть обычай наносить рисунок на руки. И этот рисунок является оберегом г для человека. Я предлагаю вам нарисовать такой оберег и подарить детям , которым мы посвящаем наш классный час.

Слайд 32-36

Во-первых, мне хотелось бы ВСЕХ Вас поблагодарить за Ваш отклик, ведь, Ваше желание придти на помощь больным деткам - это уже больше половины дела!

hello_html_m3fd3d072.jpg

Учитель:

Сегодня мы совершаем милосердный поступок. Учащиеся нашего класса приняли участие в благотворительном марафоне, сделали обереги, которые мы передаем детям.

Помоги им… Отдай частичку тепла, солнца в тебе.

Учитель : У каждого человека – большого или маленького- свой путь к доброте . Путь к доброте – нелёгкий , долгий путь. На котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла. Научиться быть по – настоящему добрым трудно .Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершённых поступках. Помните:



Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы,.

Добрые дела – плоды.

Добрые сердца – сады .

Заботьтесь о своём саде и не позволяйте ему зарасти сорняками , наполняйте его солнечным свет

.)ом, добрыми словами , добрыми поступками .Стремитесь сделать мир лучше.

Пусть ДЕНЬ ИЗМЕНИТ многое а с ним и ИЗМЕНЮСЬ и Я



Рефлексия . Создание дерева чувств.



» http://doorinworld.ru/stati/86-detskij-czerebralnyj-paralich

http://neinvalid.ru/eto-mozhet-sdelat-kazhdyj-kto-byvaet-v-internete-blagotvoritelnost-

Общая информация

Номер материала: ДБ-100077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.