Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час "Спешите делать добро"

Классный час "Спешите делать добро"



МКОУ «Вишневская средняя общеобразовательная школа»



Классный час на тему:hello_html_m6f0733f6.gif

«Спешите делать добро»

Классный руководитель: Черкашина И.Н.







Тема : Спешите делать добро

Цель: воспитание нравственной личности

Задачи:   Помочь учащимся стать нравственно совершеннее, чище, помочь сделать свой нравственный выбор.

Продолжить формирование таких нравственных понятий как добро, вежливость. Познакомить с понятием благотворительность.

Создание условий для эмоционального восприятия значимости доброты в числе качеств характера человека.

Формирование способности давать собственную оценку фактам, событиям и ситуациям жизни.

Развитие представлений учащихся о добре и зле, воспитание стремления совершать добрые дела. Развитие речи учащихся, умения работать в группах.

       Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Ход классного часа

I Организация класса

У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит здесь собрались добрые люди. ( слайд 1)


II Сообщение темы и целей занятия

Сегодня у нас необычный классный час. Ребята кот Леопольд оставил вам музыкальное послание. Прослушав это послание вы узнаете о чём мы с вами сегодня поговорим. (песня кота Леопольда «Доброта».) ( слайд 2)

Ребята, о чём поёт кот Леопольд ?

Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? Да, доброте.

Эпиграфом нашего занятия может послужить следующее стихотворение ( слайд 3)

Как бы жизнь не летела -

Дней своих не жалей, делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

Не тлело во мгле,

Делай доброе дело -

Тем живём на Земле.


III Основная часть

Вы немного пофантазировали и показали как вы представляете добро и зло.

Что такое добро? Что такое зло? (Рассказ по рисункам детей)

Что такое доброта ? Обратимся за помощью к толковому словарю С. Ожегова ( слайд 4)

Доброта -это отзывчивость ,душевное расположение к людям ,стремление делать добро другим

Чего никогда не сделает человек, который обладает таким качеством как доброта?

Добрый человек никогда: не обманет, не обидит, не убьет, не украдет, не ударит, не сделает больно, не бросит в беде, не оставит без помощи и т.д.

Ребята, в какой книге написаны все эти слова (в библии, показать ее )

А что такое библия ? ( слайд 5)

Библия – это книга ,содержащая мифы христианской религии.

Она учит добру. В Евангелие от Матфея сказано: « …. во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними» Как вы понимаете эти слова?

В библии написаны так же и притчи. Притча – это рассказ с нравоучением. А теперь прослушайте притчу. Ответьте на вопрос: о чём она?

Притча о Добре и Зле

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину:

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь… ( слайд 6)

Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь

Ребята, а какого волка вы кормите и чем ?

Как вы считаете, трудно ли быть добрым? Надо ли учиться доброте?

Как дом, так сердце каждодневно
Необходимо выметать.
Оберегать от всякой скверны,
Не помнить зла, не оскорблять.
Любить без выгод и расчетов,
Соблазна ближним не давать,
Быть терпеливым к недочетам,
Великодушно все прощать.
Дружить с добром,
Душой болеть – ведь это значит
Себя для ближних не жалеть.


Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло и мы в этом убедились на примере библии, притчи. Эту мысль они отразили и в пословицах, которые передаются из уст в уста.

«Восстановите пословицы» (работа в группах) ( слайд 7)

Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Кто добро творит, того Бог благодарит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты - ищи доброты.

Вернёмся к первой пословице


Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

А может не слова - дела важны?

Дела - делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнесли в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Какие слова можно назвать добрыми? Какие добрые, волшебные слова звучат в нашей речи?

Есть приветствия и пожелания в которые входит само слово добро. (добро пожаловать, в добрый путь, в добрый час) ( слайд 8)

Каждая группа выскажет своё пожелание другой группе.


Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.

Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Я показываю вам сказочного героя. Если он добрый, то вы хлопаете в ладоши, а если нет закройте лицо ладошами


Игра «Сказочный герой –добрый и злой» ( слайд 9 – 17)

Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, гуси-лебеди, Баба Яга, Мальвина

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)

Послушайте стихотворение и попробуйте ответить на вопрос, какое отношение к теме нашей встрече оно имеет.

Я предал пса, что был ко мне привязан,

Как добрый человек и друг большой.

Я подарил его, как дарят вазу,

Забыв, что он с понятьем и душой.

Своей судьбе он покорился молча,

Но глянул мне в глаза с такой тоской!

А у чужих всю ночь он выл по-волчьи,

Бросая вызов совести людской.

Он звал меня. И я его услышал,

Я тоже был с разлукою знаком.

И вот он у меня под боком дышит,

И руку лижет липким языком.

Да, по-настоящему добрый человек не оставит без помощи свою бабушку или другого человека и всегда в меру сил поможет им, не пройдёт мимо раненого птенчика, ( слайд 18, 19) покормит бездомную собаку. Иногда ему не скажут спасибо, но это неважно, важно то, что человек сам себя одобряет за этот поступок и по другому поступить не может. Взрослые люди в помощь нуждающимся создают благотворительные фонды ( слайд 20). А что это такое? Для многих детей эти люди становятся добрыми волшебниками. Вы тоже можете стать добрым волшебником. А как это можно сделать узнаете из стихотворения.

Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости

Вовсе не нужно особой

Понять и исполнить

Желанье другого-

Одно удовольствие,

Честное слово.

На клумбе цветок,

Его листья повисли.

Грустит он… О чём?

Угадал его мысли?

Он хочет напиться

Эй, дождик, полей!

И дождик спустился из лейки твоей

А что же сестрёнка

Скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке.

И ты обернулся

Ретивым конём-

Галопом сестрёнка помчится на нём.

Хоть мама

Ещё не вернулась с работы,

Не трудно узнать

Её думы, заботы.

«Вернусь,

Хорошо бы пошить почитать…

Да надо уборкой возиться опять»

И ты совершаешь великое чудо-

Пол засверкал,

Засияла посуда!

И ахнула мама,

Вернувшись домой.

Да это как в сказке,

Волшебник ты мой!

Учитель:  А сейчас мы проведём эксперимент. Я разрешу вам делать то, чего никогда вам не разрешали. Познакомьтесь, это Маша (кукла, вырезанная из бумаги). Сейчас мы её будем обижать. Я попрошу  помочь мне.   Вспомните, как вы обижаете, друг друга на перемене, когда злитесь и ссоритесь. Вы по очереди каждая команда будете говорить Маше что-то обидное, а я буду причинять ей боль, загибая части тела.
(Ученики называют обидные слова, учитель загибает края куклы)
Учитель:
   Посмотрите на куклу, изменилась она? Такая ли она была в начале? Что в ней изменилось?
-  Мы очень травмировали куклу. Можем ли мы что-то изменить? Как нам исправить положение?
(пожалеть куклу, попросить прощения, сказать что-то приятное).
- Давайте попробуем сказать ей что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.
(Дети по очереди называют слова)
- Ребята, а сейчас посмотрите на Машу, ей уже лучше, но стала ли она такой, какая была в начале разговора? Почему?

Ответы детей

Учитель: Попытаемся сделать вывод. Обижая друг друга, даже словом, мы причиняем боль. Долго ли боль остаётся в душе человека от злых слов? Да, боль остаётся ещё очень долго, и никакие комплименты не могут её разгладить.

Слайд Русский учёный Павлов сказал: «Словом можно убить, словом можно воскресить». Слово имеет очень важное значение в жизни человека.  
4.Физминутка. Игра «Да –нет»

Если «да», то хлопаете, если «нет», то топаете.

1. Можно ли человека заставить быть добрым? (Нет)
2. Нужно ли быть добрым к любому человеку? (Да)

3. Можно ли стать добрым на время? (Нет)
4. Легко ли быть добрым? (Да)
5. Есть ли у вас желание делать добрые дела? (Да)

У вас получилось больше ответов “да” и я вижу, что вы стремитесь к добру, а стесняться доброты не надо. Доброта всегда приносит, что? Радость окружающим людям. Она, как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов.

Учитель:– А кто самый добрый и заботливый человек для вас на Земле? (Мама)

Как она заботится о вас?

Почему говорят: “Около солнца – тепло, около матери – добро”?

(Около солнца никогда не бывает холодно и около матери никогда не жди зла)

Я думаю, вы согласитесь со мной, что родители хотят – чтобы у вас было сердце, каким?

(ХОРОМ) Добрым!

Творческая деятельность "Планета доброты".

Учитель :Перед вами наша планета. Почему я изобразила её в таких красках. А что надо нам с вами сделать, чтоб было меньше чёрного цвета? А давайте сейчас нашу планету Земля превратим в планету Доброты. Для этого нам надо выбрать сердечко из конверта №«2,

написать на нём доброе слово и приклеить его на планету, назвав слово.

Звучит песня «Твори добро на всей земле».

Учащиеся прикрепляют их на рисунок планеты Земля по очереди каждая группа, называя слова.

5. Рефлексия..

- Посмотрите, какая у нас получилась яркая, красивая планета! О доброте можно говорить долго и  пусть добро шагает по нашей планете, согревая человеческие души и сердца верой, надеждой и любовью.

- Каждый из нас добрый человек. Самое главное - не скрывать в себе это качество и быть добрым не на словах, а на деле, совершать как можно больше добрых поступков, быть отзывчивым, проявлять заботу не только о своём доме и о родных, но и обо всех окружающих нас людях, о природе, о животных.

Учитель: в память о нашей встрече я хочу вам подарить улыбку - смайлик, чтобы она согревала вас и поднимала настроение.


IV Итог

Заботьтесь о своей планете и не позволяйте ей зарастать сорняками, наполняйте её солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!

Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

Сегодня я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. И в заключении напутствием для вас пусть прозвучит песня дорога добра. ( слайд 23)

Коллективное исполнение песни "Дорогою добра ”

1. Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.

Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди 2 раза
Дорогою добра.

2.Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,
Не уповай на чудо, 2 раза
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.

3.Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди 2 раза
Дорогою добра.

4.Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный, 2 раза
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 509 517 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2019 463
    • DOCX 46 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черкашина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Черкашина Ирина Николаевна
    Черкашина Ирина Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 27424
    • Всего материалов: 11