Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Спешите делать добро" 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Спешите делать добро" 3 класс

библиотека
материалов

Классный час

Тема: Спешите делать добро.

Цель: способствовать формированию общечеловеческих нравственных ценностей (качеств характера/личности)

Задачи:

-способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку

-способствовать развитию чувства товарищества

-создать условия для воспитания доброты, милосердия, уважения друг к другу и окружающим, стремления прийти на помощь, совершать добрые дела, поступки

Ход классного часа:

Звучит аудиозапись песенки кота Леопольда из мультфильма. Дети слушают песенку.

-Ребята, вспомните, кто поёт эту песенку? (кот Леопольд)

-А о чём эта песенка? (о доброте)

-Почему кот Леопольд поёт о доброте? (потому что всё время мыши его обижали)

-А вы бы хотели оказаться на месте кота Леопольда? (нет)

-Почему? (когда обижают – это плохо)

-А какой был кот Леопольд в мультфильме? (добрый)

-Как вы думаете, что мы сегодня будем обсуждать?

А что такое доброта? Какой человек может быть добрым ?Зачем нужно делать добро ?Вот об этом и будет наш разговор.

Слайд «Спешите делать добро»

-Многие сказки начинаются словами «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были …» . В сказках живут добрые и злые герои. Давайте их с вами вспомним.

Дети вспоминают и называют добрых и злых персонажей сказок.

-Чем отличаются поступки добрых и злых героев?

- На кого вы хотите быть похожими?

-Продолжите «Хочу быть таким, как …»

-Представьте, в океане-море есть два острова, на одном царство добра- там живут добрые герои , а на другом царство зла – там хозяйничают злые. В каком царстве вы бы хотели жить? Почему?

Игра «Паутинка»

-У меня в руках клубочек плохих поступков. Каждый из нас в жизни совершал поступки, о которых потом приходилось долго думать и переживать. Вспомните о них …

Сейчас я предлагаю вам избавиться от них.

(Дети рассказывают, плетут паутину из клубка, передавая его друг другу).

Давайте нашу паутину плохих поступков соберём в мешочек и избавимся от него.

(Дети складывают нити паутины в мешочек «Плохих поступков»)

-Полина сейчас вам прочитает рассказ «Юноша и морские звёзды». Послушайте внимательно и постарайтесь ответить на вопрос «Как бы вы поступили на месте юноши?»

Юноша и морские звёзды

Как-то раз на рассвете один старик шёл по берегу моря. Вдали он заметил молодого человека, подбиравшего на песке морских звёзд и бросавшего их в воду. Поравнявшись наконец с юношей, старик спросил его, зачем он это делает. Юноша ответил, что выброшенные на берег морские звёзды умрут, если их оставить под лучами солнца. «Но ведь побережье тянется на многие мили и морских звёзд миллионы,- возразил старик.- Что толку в твоих усилиях?»

Юноша взглянул на морскую звезду, которую держал в руке, бросил её в море и произнёс: «Толк есть – для этой звезды и тех, которых я уже бросил».

-Как бы вы поступили на месте юноши?

-Подумайте, когда надо спешить делать доброе дело. Приведите пример.

-Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Существует множество пословиц и поговорок о добре, некоторые из них вы уже знаете.

Собери пословицу.

-Давайте объясним смысл каждой пословицы. (Дети объясняют)

Добро помни, а зло забывай.

Что посеешь, то и пожнёшь.

За добро добром платят.

Худо тому, кто добра не делает никому.

«Хорошо – плохо»

(обсуждение ситуаций, представленных на слайдах)

-Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Уже в IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал «Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье». Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым.

-У меня в руках волшебный мешочек. В нём человеческие качества, которыми обладают люди. Одни из них – положительные, другие – отрицательные. Из хороших качеств вы создадите цветок счастья, а ненужные отправляете в «Мешочек плохих поступков.

Трусость

Обидчивость

Доброта

Равнодушие

Любовь

Лживость

Справедливость

Злость

Скромность

Зависть

Отзывчивость

Жадность

Упрямство

Забота

Взаимовыручка

Терпение

Честность

Нежность

Дружелюбие

Капризность

Доброжелательность



(качества написаны на лепестках, из которых дети собирают/склеивают цветок, полученный цветок помещают на доску, озвучивают)

Игра-тренинг «Волшебный цветок добра» (с музыкальным сопровождением)

-Встаньте в круг, вытяните руки вперёд, закройте глаза. Представьте себе то, о чём я буду говорить. Нарисуйте в своём воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется её послушать. Мысленно поместите всё это тепло, добро и хорошее настроение этого цветка в своё сердце. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья, радости. Вам приятно и радостно, у вас доброе, согревающее душу настроение…. Откройте глаза. Возьмитесь за руки, глядя друг другу в глаза, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Я желаю тебе …)

Рефлексия

-В чём должна проявляться доброта по отношению к людям, животным, растениям?

-Нужно ли совершать добрые поступки только тогда, когда вас кто-то видит и может за это похвалить?

-А вы совершали добрые поступки? Какие? (слайды)

Как бы жизнь ни летела – дней своих не жалей,

Делай доброе дело ради счастья людей.

Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,

Делай доброе дело – тем живём на земле.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала ДA-051874
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх