Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час «STOP коррупция: наш нравственный выбор»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Классный час «STOP коррупция: наш нравственный выбор»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
КЛАССНЫЙ ЧАС «STOP коррупция!!!»
Александр Назаров - заместитель начальника департамента экономической безопас...
КОРРУПЦИЯ: коммерческий подкуп взятка дача взятки вымогательство бытовая корр...
«Размышление о вреде коррупции» Как-то утром перед школой задал маме я вопрос...
«Размышление о вреде коррупции» Мама долго не сердилась, отвечала не таясь: «...
«Размышление о вреде коррупции» Что за зверь таится всюду? Начеку полиция. Вз...
«Размышление о вреде коррупции» Или если ты не сделал дома заданный урок, Зна...
«Размышление о вреде коррупции» Приглядись к себе и другу. Надо честным быть...
«Размышление о вреде коррупции» Ну а если в депутаты кто-то хочет без труда,...
«Размышление о вреде коррупции» Если есть такое рядом, ты всё видел, слышал,...
алгоритм антикоррупционных действий Предотвратить….. Остановить…. Сообщить…....
Задание: лозунги, сочинение-рассуждение, иллюстрации, листовка «Борись с корр...
Благодарим за участие в работе!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КЛАССНЫЙ ЧАС «STOP коррупция!!!»
Описание слайда:

КЛАССНЫЙ ЧАС «STOP коррупция!!!»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Александр Назаров - заместитель начальника департамента экономической безопас
Описание слайда:

Александр Назаров - заместитель начальника департамента экономической безопасности МВД

№ слайда 4 КОРРУПЦИЯ: коммерческий подкуп взятка дача взятки вымогательство бытовая корр
Описание слайда:

КОРРУПЦИЯ: коммерческий подкуп взятка дача взятки вымогательство бытовая коррупция экономическая коррупция

№ слайда 5 «Размышление о вреде коррупции» Как-то утром перед школой задал маме я вопрос
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Как-то утром перед школой задал маме я вопрос: «Что за антикоррупционный вышел новый вдруг закон»? Кто такой коррупционник? И за что несёт ответ? Почему в тюрьму вдруг могут посадить на много лет? Почему теперь так часто говорят о нём везде? И в газетах, и в журналах, и на телевиденье?

№ слайда 6 «Размышление о вреде коррупции» Мама долго не сердилась, отвечала не таясь: «
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Мама долго не сердилась, отвечала не таясь: «Есть коррупция», - со вздохом объяснять мне собралась. «Вот представь, что ЕСЛИ в школе ты задумаешь, гордясь, Вместо твёрдой честной «тройки» получить оценку «пять». Но без знаний! Без напряга, без труда, не заслужив. И тогда ты денег массу за неё бы предложил. Это будет взятка, подкуп, преступление, дружок! Так коррупция крадётся к нам на школьный наш порог.

№ слайда 7 «Размышление о вреде коррупции» Что за зверь таится всюду? Начеку полиция. Вз
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Что за зверь таится всюду? Начеку полиция. Взятки, жуткие поборы – вот она, коррупция!

№ слайда 8 «Размышление о вреде коррупции» Или если ты не сделал дома заданный урок, Зна
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Или если ты не сделал дома заданный урок, Знаешь, что получишь «двойку» и наказан будешь в срок, А сосед по парте Федя сделал всё и всё успел, Но без денежной оплаты дать списать не захотел, Знай, учащийся!, что плохо быть невеждой с юных лет! Также плохо брать чужое, плохо списывать ответ. Но ещё страшнее даже предложение списать И за деньги труд ученья по секрету продавать.

№ слайда 9 «Размышление о вреде коррупции» Приглядись к себе и другу. Надо честным быть
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Приглядись к себе и другу. Надо честным быть всегда. Вдруг за дверью притаилась чёрная коррупция???

№ слайда 10 «Размышление о вреде коррупции» Ну а если в депутаты кто-то хочет без труда,
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Ну а если в депутаты кто-то хочет без труда, Без заслуги и с нахрапом влезть за выгодой, тогда…. Знай, ребёнок! Это плохо! Дай коррупции отпор! Депутатом быть почётно, тут ответственность и долг! Не должны такие люди ни хитрить, ни вымогать, А должны открыто, честно, по закону помогать!

№ слайда 11 «Размышление о вреде коррупции» Если есть такое рядом, ты всё видел, слышал,
Описание слайда:

«Размышление о вреде коррупции» Если есть такое рядом, ты всё видел, слышал, знал, То пойми, что преступленья мир вокруг не избежал. Что коррупция не дремлет, поглощает вся и всех, С ней бороться надо смело, в жизни ждёт тебя успех! Приучайтесь быть смелее, по закону надо жить! Ведь коррупция мешает честно Родине служить!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 алгоритм антикоррупционных действий Предотвратить….. Остановить…. Сообщить….
Описание слайда:

алгоритм антикоррупционных действий Предотвратить….. Остановить…. Сообщить…. Запретить…..

№ слайда 15 Задание: лозунги, сочинение-рассуждение, иллюстрации, листовка «Борись с корр
Описание слайда:

Задание: лозунги, сочинение-рассуждение, иллюстрации, листовка «Борись с коррупцией!»

№ слайда 16 Благодарим за участие в работе!
Описание слайда:

Благодарим за участие в работе!

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Классный час в рамках программы

«STOP коррупция: наш нравственный выбор»



Пояснительная записка.


Данная разработка предназначена для проведения классного часа в 5 - 9 классах. С целью качественной подготовки и проведения классного часа необходимо дать несколько пропедевтических заданий отдельным учащимся: 1 группа – собирают информацию об антикоррупционном законе, 2 группа - устно-словесное рисование по стихотворению «Размышление о вреде коррупции», 3 группа – готовят иллюстративный ряд.


Цели:

  1. сформировать представления о понятии «коррупция» у школьников средних классов

  2. понижение уровня юридической безграмотности молодежи

  3. формирование первоначального уровня финансовой грамотности школьников

  4. формирование представления о методах противодействия коррупции в реальной жизни


Задачи:

  1. познакомить с возможными жизненными ситуациями по возникновению коррупции

  2. использовать ролевую игру как метод формирования антикоррупционного мировоззрения

  3. получить представления о понятиях «коррупция», «антикоррупция», «антикоррупционный закон»

  4. развивать умение видеть противоправные коррупционные действия в поступках окружающих людей


Оценивание результатов:

  1. анкетирование участников занятия на рефлексивной части

  2. творческое задание для выполнения дома (по выбору учащегося): лозунги, сочинение-рассуждение, иллюстрации, листовка «Борись с коррупцией!» с алгоритмом антикоррупционных действий.


Оборудование: проектор, интерактивная доска (можно экран), презентация.





Этапы классного часа:


1 этап. Обсуждение нового закона о противодействии коррупции. Выступление группы с информацией об антикоррупционном законе.


Слово учителя.

Оборудование: презентация, слайды № 1 – 4.

Средний размер бытовой взятки в России составляет около 5 тыс. рублей. В деловой сфере этот показатель исчисляется сотнями тысяч долларов. Такие статистические данные сообщил глава фонда политических исследований «Индем» («Информатика для демократии») Георгий Сатаров по итогам завершаемого фондом исследования уровня «бытовой» коррупции в России.

Сатаров пояснил, что «бытовая» коррупция в России чаще всего встречается в здравоохранении, образовании и во взаимоотношениях водителей и сотрудников дорожной инспекции. По мнению главы фонда, в данных о среднем размере взятки в России, которые приводят правоохранительные органы, «бытовой» и «деловой» вид коррупции «смешиваются», хотя «это совершенно разные рынки с разными закономерностями и тенденциями».

Напомним, что 27 октября заместитель начальника департамента экономической безопасности МВД Александр Назаров (фото на слайде презентации) констатировал, что средний размер взятки в России по сравнению с прошлым годом вырос почти в 1,5 раза. «За девять месяцев текущего года средняя сумма взятки превысила 42,5 тыс. рублей, а коммерческого подкупа — приблизилась к 90 тыс. рублей», — заявил Назаров. Ранее Генпрокуратура сообщила, что средний размер взятки в России вырос до 30,5 тыс. рублей. По оценке надзорного ведомства, в 2009 году этот показатель составлял 23,1 тыс. рублей.

  1. Чтение стихотворения «Размышление о вреде коррупции» по ролям (инсценированное чтение) и его обсуждение с позиции нарушения закона.


Сначала чтение стихотворения производится целиком, затем по отдельным частям, одновременно высвечено на слайдах.


Оборудование – презентация, слайды № 5- 11.





«Размышление о вреде коррупции»


Как-то утром перед школой задал маме я вопрос:

«Что за антикоррупционный вышел новый вдруг закон»?

Кто такой коррупционник? И за что несёт ответ?

Почему в тюрьму вдруг могут посадить на много лет?

Почему теперь так часто говорят о нём везде?

И в газетах, и в журналах, и на телевиденье?


Мама долго не сердилась, отвечала не таясь:

«Есть коррупция», - со вздохом объяснять мне собралась.

«Вот представь, что ЕСЛИ в школе ты задумаешь, гордясь,

Вместо твёрдой честной «тройки» получить оценку «пять».

Но без знаний! Без напряга, без труда, не заслужив.

И тогда ты денег массу за неё бы предложил.

Это будет взятка, подкуп, преступление, дружок!

Так коррупция крадётся к нам на школьный наш порог.

Что за зверь таится всюду? Начеку полиция.

Взятки, жуткие поборы – вот она, коррупция!


Или если ты не сделал дома заданный урок,

Знаешь, что получишь «двойку» и наказан будешь в срок,

А сосед по парте Федя сделал всё и всё успел,

Но без денежной оплаты дать списать не захотел,

Знай, учащийся!, что плохо быть невеждой с юных лет!

Также плохо брать чужое, плохо списывать ответ.

Но ещё страшнее даже предложение списать

И за деньги труд ученья по секрету продавать.

Приглядись к себе и другу. Надо честным быть всегда.

Вдруг за дверью притаилась чёрная коррупция???


Ну а если в депутаты кто-то хочет без труда,

Без заслуги и с нахрапом влезть за выгодой, тогда….

Знай, ребёнок! Это плохо! Дай коррупции отпор!

Депутатом быть почётно, тут ответственность и долг!

Не должны такие люди ни хитрить, ни вымогать,

А должны открыто, честно, по закону помогать!


Если есть такое рядом, ты всё видел, слышал, знал,

То пойми, что преступленья мир вокруг не избежал.

Что коррупция не дремлет, поглощает вся и всех,

С ней бороться надо смело, в жизни ждёт тебя успех!

Приучайтесь быть смелее, по закону надо жить!

Ведь коррупция мешает честно Родине служить!


Вопросы для обсуждения:

Первая строфа:

    1. когда вышел новый закон о противодействии коррупции?

    2. цель его создания?

Вторая строфа:

  1. какой статье закона соотвествует нарушение, указанное в данной строфе?

  2. какие действия должен предпринять каждый законопослушный гражданин в данной ситуации?

Третья строфа:

  1. о каком нарушении закона идет речь в данной строфе?

  2. сталкивались ли вы с подобным явлением в повседневной жизни?

  3. как вы поступали?

  4. знали ли вы, что подобный поступок является нарушением закона?

Четвертая строфа:

  1. какой статье закона соотвествует нарушение, указанное в данной строфе?

  2. какие действия должен предпринять каждый законопослушный гражданин в данной ситуации?

Пятая строфа:

  1. какие выводы делает автор стихотворения?

  2. какой вы сделати вывод?

  3. как должен поступать каждый гражданин в ситуациях, описанных в стихотворении?

  4. что нового вы сегодня узнали?

  5. как вы сможете применить полученные на занятии знания в реальной жизни?


  1. Практическая часть. Рассматриваем фотографии, приготовленные заранее учениками. Оборудование: презентация, слайды № 12-17.

Обсуждение фотографий:

1) опишите ситуации, которые вы видите на фотографиях

2) как вы думаете, что нужно делать в подобных ситуациях.

Учитель: Предлагаю создать алгоритм действий, который поможет вам выработать образец поведения в подобных ситуациях. Оборудование: презентация, слайды № 18,19

Возможные ответы детей:

  1. сообщить в полицию, родителям, взрослым

  2. ответить отказом

  3. самому не предлагать деньги, взятку

  4. не создавать такую ситуацию


Задание: лозунги, сочинение-рассуждение, иллюстрации, листовка «Борись с коррупцией!» с алгоритмом антикоррупционных действий.




МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 24

КИРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ВОЛГОГРАДА








Методическая разработка классного часа

«Имею право на жизнь без коррупции!»










Автор: Шустова Оксана Александровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 24.











Волгоград, 2013г




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-340012
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"