Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Тайна имени"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Тайна имени"

библиотека
материалов

Тайна имени.

(Классный час. 2-4 класс.)

Цель: познакомить учащихся с происхождением имён.

Задачи:

-пробудить интерес к истории происхождения своего имени;

-вызвать в ребенке эмоциональный отклик, стремление к поисковой, исследовательской работе над происхождением и разгадкой смысла имен, фамилий своих друзей, родных и близких;

- помочь осознать высокий нравственный смысл имени.


Оборудование: проектор, презентация, компьютер, орфографический словарь Ожегова, сказка Льюиса Кэролла « Алиса в Зазеркалье», таблица для работы в парах.


ПЛАН:

  1. ОРГМОМЕНТ.

(на экране сюжет из м/ф «Алиса в стране чудес»)

  1. ВСТУПЛЕНИЕ.

Нам предстоит провести интересный, увлекательный, даже несколько

таинственный классный час, на котором попытаемся раскрыть маленькие, но очень важные секреты.

(звучит фонограмма отрывка из сказки английского писателя Льюиса Кэролла « Алиса в Зазеркалье».)

Надеюсь, вы не намерены потерять свое имя? — Конечно, нет,— растерянно сказала Алиса.

Не знаю, не знаю, — пробормотал Комар.— Вы только подумайте, как удобно вернуться домой без имени! Например, вас вызывают на уроке.

Учительница говорит: «Иди к доске …» и тут она замолчит, потому что у вас не будет имени, и вы, разумеется, сможете сделать вид, что зовут не вас, а кого-то там.

Ничего из этого не выйдет,— сказала Алиса,— и все равно придется отвечать мне, а не кому-то там. Если учительница забудет, как меня

зовут, она скажет: «Эй, ты!», или «Эй!», или еще как-нибудь.


Учитель: догадались ли вы, о чем пойдет сегодня разговор на занятии?


Загадка:

Тебе дано, а люди пользуются. (имя)

(После ответов тему записать на доске)


  1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ .

  1. Работа со словарями. Знакомство с лексическим значением слова ИМЯ.

Запись на доске (слайд) :

ИМЯ — отличительное название, обозначение человека, которое дается при рождении.

ИМЯ — рекло, нарок, название, назвище, прозвище, прозвание, проименование, кличка.

Имя и фамилия человека служат для различения лиц в каком-либо коллективе знакомых людей или родственников: в семье, в классе и т. д., т. е. в узком кругу.

  1. Рассказ учителя об исторических истоках имен:

Имена, как и все на свете, имеют свою историю. В первобытном обществе не было имен, фамилий, отчеств. Люди их брали из окружающей жизни. История имен тесно связана с историей народа и его языком. Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку как примета, по которой можно было выделить его из семьи или рода. Ученые установили, что в именах отражаются различные свойства и качества людей, особенности их характера, поведение, речь, физические достоинства и недостатки. В одних случаях человек характеризовался по каким-либо внешним признакам, в других – по положению в семье, по отношению к нему родственников, а иногда по роду его занятий. Имена давались не только в раннем детстве, но и в зрелом возрасте. При этом «взрослое» имя иногда жило одновременно с «детским». Вот несколько русских имен-характеристик:

по внешности человека – Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Милава, Некраса, Чернуха;

по черте человеческого характера – Добрыня, Храбр, Горд, Молчан, Баян, Умник, Дурак, Несмеяна, Досада, Добрава;

по месту в семье – Первый, Второй, Друган, Третьяк, Ждан, Нечай, Меньшак, Старшой, Неждана, Неупокой;

по профессии – Кожемяка, Селянин.

Неждан (когда человека не ждали, не очень добрый), Ждан (уважаемый), Большой, Первый, Буян (драчливый), Рябой, Кривой; Волк, Кот, Бык, Медведь, Орел, Окунь, Жук, Еж, Дуб, Камень и т. п.

Следы таких имен просматриваются в наших современных фамилиях: Нежданов, Жданов, Большаков, Первухин, Буянов (Буянкин), Рябов (Рябиков), Кривошеев, Волков, Котов (Котов-ский), Орлов, Окунев, Березкин, Дубов, Ежов, Жуков и т. д.

Кое-кто может не поверить в их подлинность, подумает, что это клички. Но это действительно имена наших предков. А в Древней Руси до Х века никакой разницы между именем и прозвищем не было. Выбор имени в те далекие времена зависел от желания отца и матери. У наших предков были имена: Волк, Гусь, Зима, Лебедь, Бык, Соловей, Беда, Малина.

В конце Х века (988 г.) князь Владимир Красное Солнышко дал согласие императору Византии (Греция) на крещение Руси. Обряд «крещение» состоял в том, что жителей русских селений толпами загоняли в реку и заставляли трижды споласкивать свое тело водой, чтобы смыть «старое языческое имя и веру». Стоявшие в это время на берегу христианские священники каждого осеняли крестом и давали новое имя. Так Жданы и Храбры, Рыжуны и Малюты становились Василиями и Кириллами, Аннами и Евдокиями.

Имена, принесенные на Русь вместе с христианством, были заимствованы из языков восточных и европейских народов. В большинстве своем новые имена были древнегреческого происхождения.

Все стремительно менялось. Менялись и имена. Бойцы революции 1917 г. получили не только право на труд, но и право на выбор имени. До этого только поп мог дать новорожденному имя, и спорить с батюшкой не решались. Назовет, бывало, новорожденного Дулой или Трофиллием, и мучайся он потом всю жизнь.

В 1917 г. церковь отделили от государства. Приметы того героического времени запечатлелись в именах: Авангард, Герб, Индустрия, Баррикада. Изумляла широта интересов и фантазия: Октябрина, Ноябрина, Электрификация, Энергия, Индустрия, Аврора. Конечно, в сегодняшней жизни имена подобного рода появляются редко. И все-таки изредка сталкиваемся в газетах с сообщением о том, что живут, оказывается, в нашей стране: Ланцет, Делегат, Юрист, Милиция, Декабрь.


  1. Пробуждение интереса к тайне своего имени. Представление учащихся

Учитель: предлагаю представиться по очереди , произнести своё имя , отчество , фамилию. Попробуйте объяснить происхождение своего имени и фамилии.

(Дети представляются)

-вызвало ли у вас это затруднение?

-что вас заинтересовало?

-какой вы можете сделать вывод?

(у детей должна возникнуть потребность узнать историю происхождения их фамилии и имени)



  1. О происхождении имени

(Чтение отрывка из сказки Льюиса Кэролла « Алиса в Зазеркалье»)

  • Меня зовут Алиса, и я…

  • Довольно дурацкое имя! — нетерпеливо перебил ее Шалтай.

  • Что оно означает?

  • Разве имя должно что-нибудь означать? —спросила озадаченная Алиса.

  • Вне всякого сомнения, — фыркнул Шалтай-Болтай.

  • Лично мое имя указывает на ту хрупкую форму, которая мне присуща. Потрясающая форма! А с таким именем, как у тебя, можно оказаться какой хочешь формы, даже самой уродливой.



Учитель: Я думаю, что вас наверняка заинтересовал вопрос о происхождения и значении своего имени. А поможет вам именослов «Краткого толкового словаря русских имен и фамилий». (на партах лежат краткие характеристики имён, см. Приложение.) Имена могут быть полными и неполными. Имена, с которыми вы обычно обращаетесь друг к другу, являются неполными, сокращенными. Например, Татьяна — Таня, Александр — Саша, Светлана — Света и т. д. Но не все слова-имена могут иметь сокращенную форму. Нина— это имя употребляется в одной, форме, которая хоть и короткая на вид, но считается полной.

Знакомы ли вы со словом ТЕЗКИ, замечали ли его в употреблении своих родителей. ТЕЗКИ — люди, которые носят одинаковые имена.



Отрывок из стихотворения 3. Александровой

«Восемь Тань».

В первом классе восемь Тань —

Это прямо наказанье!

Ведь у них, куда не глянь,

Всюду Таня, Таня, Таня!

Если скажут: «Таня! встань!»

Встанут сразу восемь Тань.

А ведь можно очень просто

Разобраться в новичках ….

-Каким образом это можно сделать? Наверное, и в вашем классе есть тезки, которых можно различить по фамилии. Назовите их.

Знакомство со словом ОТЧЕСТВО (запись на доске ОТЧЕСТВО — имя по отцу).

Человек получает отчество от отца, т. е. к имени детей добавляется его имя, указывающее, чьими сыновьями или дочерями они являются. Отчество всегда дается по полному имени.Когда повзрослеете, к вам будут обращаться но имени-отчеству.


  1. Формирование ценностного отношения к имени человека:


Учитель: знаете ли вы, для чего необходимо имя человеку? (ответы детей)

Учитель: человек проносит имя через свою жизнь. Его можно лишить всех богатств, званий, всех прав, но нельзя лишить имени. Имя, как говорится в загадке, «В воде не тонет, в огне не горит, в земле не гниет». Доброго, уважаемого человека всегда называют по имени. Людей, создавших себе доброе имя, издавна называли именитыми, знатными, славными, знаменитыми. «Человек с именем» — звучит гордо.

В разных концах Земли принято клясться своим именем, т.е. убеждать другого в правоте того, о чем говоришь. Имя (фамилия) использовалось и используется в качестве награды за высокие заслуги перед Родиной и ее народом.

Именами (фамилиями) уважаемых, заслуженных людей названы города, улицы, парки, ордена и многое другое.

Работа в парах

Учитель: вспомните и назовите именами каких известных людей названы улицы, города, парки,? ( дети заполняют таблицу)

Название города

Название улицы

Название парка





(примеры: г. Чайковский , г. Гагарин ,г. Пушкин , улица Горького и т. д.)

( Взаимопроверка. Выслушать по цепочке названия городов, улиц, парков, но при этом не повторяться.)

Рефлексия. Кому задание понравилось зажгите на парте «зелёный фонарик»


VI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Имя человека играет огромную роль в его жизни. Но выбор имени иногда становится проблемой для родителей ребёнка. Не всегда, давая ребенку имя, некоторые родители вдумываются в его смысл, знакомы с его значением. Многие молодые мамы и папы стремятся дать своему малышу красивое имя, не имея о нем никакого представления.

С. Я. Маршак интересно написал о тех неудобствах, которые поджидают тех родителей, кто необдуманно подходит к выбору имени. (наизусть читает ученик)


В защиту детей.


Если только ты умен,

Не давай ребятам

Столь затейливых имен

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья ее звала

Сокращенно Дита,

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее

И назвал он, наконец,

Дочь свою — Идея.

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой,

А ребята со двора

Стали звать Индейкой.

А один Оригинал,

Начинен газетой.

Сына Спутником назвал.

Дочь назвал Ракетой.

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозваньем этим

Век придется вековать

Злополучным детям.


- О чем заставило задуматься вас это произведение?

Вывод: к выбору имени относиться нужно обдуманно и осторожно.

Вот здесь-то словарь (именослов) и поможет.


Джамалдина Яндиева (учитель читает).


ЕСТЬ ЧЕТЫРЕ НАЧАЛЬНЫХ СЛОВА

Есть четыре начальных слова, и каждый народ

Их вручает ребенку навечно беречь и любить:

Слово ЖИЗНЬ, потому что и он, будет время, умрет,

Слово СМЕРТЬ, потому что обязан он правильно жить,

Слово РОДИНА, что продавать на базаре нельзя,

ИМЯ, данное матерью, пусть беспорочно несет —

Вот наследство, которое всем нам дается, друзья,

И отчета от нас будет требовать вечно народ.


Подведение итога:

-О чём бы вам хотелось поговорить дома с родителями?

(познакомить родителей с темой урока, расспросить их, почему вас назвали именно так, а не иначе, выяснить, знакомы ли мамы и папы с тайной своего и вашего имени.)

Итоговые вопросы для обсуждения:

  • Что обозначает слово ИМЯ?

  • Для чего (для какой цели) человеку необходимы имя, фамилия и отчество?

  • Как появились имена и фамилии людей? Какой смысл скрывается в этом?

  • Что значит гордиться своим именем, создать себе доброе имя?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ

ПОСЛОВИЦЫ

С именем Иван, без имени— болван.

Хорошо там и тут, где по имени зовут.

Без имени ребенок-чертенок.

Не место человека красит, а человек — место.


КРАТКИЙ ИМЕНОСЛОВ.

ЖЕНСКИЕ ИМЕНА.

Алла (греч. алос — алая) — благородная. Ум. ф.: Аллочка, Аллуся, Аля-Анна (др.-евр.)— миловидность, слава. Ум. ф.: Аннушка, Аня, Анюта.

Валентина (лат.) — женская форма мужского имени Валентин;

валентис — сильный, здоровый, крепкий. Ум. ф.: Валя, Валечка, Валюша.

Вера (греч.) — мудрость. Ум. ф.: Верочка, Веруся.

Вероника (греч,) — нести, победа. Ника.

Галина (греч.) — спокойная, тихая; штиль на море, тихая погода. Ум. ф.: Галя, Галиночка, Галочка, Галюся.

Екатерина, разг. Катерина (греч) — чистая. Ум. ф.: Катя, Катюша, Катенька.

Елена, разг. Алена (греч.) — солнечная, светлая, солнечный Свет.

Ум. ф.: Лена, Леночка, Аленка, Аленушка.

Елизавета (древ. - евр.) — бог мой - клятва, богом я клянусь.

Ум. ф.: Лиза, Лизочка, Лизонька.

Зоя (греч.) — жизнь. Ум. ф.: Зоенька, Зоечка.

Ирина, разг- Арина (греч.); Ирины — имя богини мирной жизни:

Ирины — мир, покой. Ум. ф.: Иринка, Ира, Ирочка, Ириша, Ируся.

Лариса (греч.) — ларос — чайка. Ум. ф.: Лара, Ляля, Лора. Ларисочка.

Людмила (слав.) — любовь, любимая. Ум. ф.: Люда, Людочка. Люся.

Маргарита (лат.) — жемчужина. Ум. ф.: Рита, Риточка.

Марина (лат.) — морская. Ум. ф: Мариночка, Марися.

Мария (др. - евр.) — противиться, отвергать или быть горьким.

Ум. ф.: Марья, Маша, Маруся, Маняша, Маня.

Наталья (лат.) — родная. Ум. ф.: Наташа, Ната, Наташенька.

Ольга (др.рус.) — раннее заимствование из скандинавского языка, («хейла»—святая). Ум. ф.: Оля, Оленька, Олечка, Олюня, Олюся.

МУЖСКИЕ ИМЕНА

Александр (Александрович, Александровна). Греч., алексо-защищать, андрос-муж; мужественный борец, защитник людей.Ум. ф.: Саня, Саша, Сашуля, Шура.

Алексей (Алексеевич, Алексеевна). Греч.: алексо-защищать, отражать; защитник. Ум. ф.: Леша, Лепя, Алеша, Алешенька.

Анатолий (Анатольевич, Анатольевна). Греч.: «житель страны Анатолии»; анатоле-восток, восход солнца; восточный (т. к. эта страна находилась к востоку от Греции).

Андрей (Андреевич, Андреевна). Гр.: аидрейос-мужественный, храбрый. Ум. ф.: Андрюша, Андрейка, Андрспчнк.

Антон (Антонович, Антоновна)- Лат., возможно, пз греческого антео-вступать в бой, состязаться. Римское родовое имя. Ум. ф.: Антоша, Антончик, Тоша, Тосик.

Артем (Артемович, Артемовна). Греч.: Артениос-посвященный Артемиде, богини луны, охоты; артемис-здоровый, невредимый. Ум. ф.: Артемка, Артемчик, Тема, Артюша-

Борис (Борисович, Борисовна). Славянск.: бор-борьба, бороться; слав-слава. Ум. ф.: Бориска, Боря, Боренька, Боречка.

Вадим (Вадимович, Вадимовна). Др.-рус-: вадить-сеять смуту, обвинять, клеветать или сокращение слав, имени Владимир. Ум. ф.: Вадимка, Вадик, Вадимчик.

Валерий (Валерьевич, Валерьевна). Лат.: валере-быть сильным, здоровым, крепким; римское родовое имя. Ум. ф-: Валерик, Лера, Лерик.

Василий (Васильевич, Васильевна). Греч.: василейос-царский, царственный, царь, властелин. Ум. ф.: Вася, Васюта, Василек.

Владимир (Владимирович, Владимировна). Др.-рус: влад-владеть, власть,мир-мирный мир; владеть миром.

Ум. ф.: Володя, Володичка, Володенька, Вовка, Вовочка, Вовчнк.

Вячеслав (Вячеславович, Вячеславовна). Др.-рус: вяче-больше, слав-слава, Ум. ф.: Слава, Славик, Славочка, Славуля.

Денис, стар. Дионисий (Денисович, Денисовна). Греч.: Дионисий-имя бога вина, виноделия, жизненных сил природы, поэтического вдохновения и веселых народных сборищ. Ум. ф.: Дениска, Деня, Денечек, Деннсочка Дмитрий (Дмитриевич, Дмитриевна). Греч.: букв.: посвященный Деметре богине земледелия и плодородия, сестре Зевса. Ум. ф.: Дима, Димочка, Митя, Митенька, Димуся.

Евгений (Евгеньевич, Евгеньевна). Греч.: эугенес-благородный. Ум. ф.: Женя, Женечка.

Иван (Иванович, Ивановна). Др.-евр.: йоханен-бог милует. Букв.:

божья благодать, дар богом.

Ум. ф.: Иванушка, Ваня, Ванечка, Ванюша.

Игорь (Игоревич, Игоревна) — раннее заимствование из сканд. яз. Ипгвар: Ингве-сканд. бог изобилия и вор-охранять. Букв.: защитить Ипгве. Ум. ф.: Игорек, Игоречек.

Илья (Ильич, Ильинична). Др.-евр.: мой бог. Ум. ф.: Илюша, Илюшенька.

Кирилл (Кириллович, Кирилловна). Греч.: Кириос-повелитель, владыка. Ум. ф.: Кирилка, Кир, Кира, Кирюша, Кирочка.

Леонид (Леонидович, Леонидовна). Греч.: леонидас-потомок льва (получается: Леонид-сын Льва). Ум. ф.: Леонидик, Леня, Ленечка, Леник.

Максим (Максимович, Максимовна). Лат.: максимус-величайший, наибольший, великий. Ум. ф.: Максимка, Максимчик, Максимушка.

Михаил (Михайлович, Михайловна). Др.-евр.: микаэль-кто как бог, подобный, равный богу. Ум. ф.: Миша, Мишуня, Мишенька,

Миха.

Никита (Никитич, Никитична). Греч.: ника- победа, никао-побеждаю; победитель. Ум. ф.: Никитка, Никиточка, Никитушка".

Николай (Николаевич, Николаевна). Греч.: никао-побеждать, лаос — народ; букв.: победитель народов. Ум- ф.: Николка, Николаша, Коля, Колюня. Коленька, Колюша, Николушка.

Олег (Олегович, Олеговна). Сканд.: хельги-святой. Имя основателя Киевской династии князя Олега. Ум. ф.: Олежик, Олежка, Олеженька-

Петр (Петрович, Петровна). Греч.: петрос-скала, каменная глыба. Ум. ф.: Петрушка, Петя, Петенька.

Сергей (Сергеевич, Сергеевна). Лат: римское родовое имя-Сергеус, Сервус-служитель. Ум. ф.: Сергейка, Сергуня, Сергунчик, Серега, Сережа, Сереженька.

Федор (Федорович, Федоровна). Греч.: теос-бог, дором-дар; букв.:

божий дар. Ум. ф.: Федя. Феденька, Федюша, Федорка.


Из греческого языка пришли имена:

Александр – мужественный защитник.

Алексей – защитник.

Анастасия – воскресшая.

Андрей – мужественный.

Артемий (Артём) – здоровый, невредимый.

Галина – тихая.

Геннадий – родовитый.

Георгий и Юрий – земледелец.

Евгений – благородный.

Елена – светлая, ясная.

Зоя – жизнь.

Никита – победитель.

Николай – победитель народов.

Оксана (Ксения) – гостеприимная.

Петр – камень.

Софья – мудрая.

Татьяна – повелительница и т. д.


Из латинского языка пришли имена:

Альбина – белая.

Валентин – здоровый, крепкий.

Виктор – победитель.

Виталий – жизненный.

Клара – ясная.

Максим – величайший.

Маргарита – жемчужина.

Наталья – родная.

Роман – римский, римлянин.

Эльвира – светловолосая, волшебный свет и т. д.


ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

О наших именах

Имена, как и все на свете, имеют свою историю. Они возникают, изменяются, исчезают. История русских имен тесно связана с историей народа и его языка.

Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку как примета, по которой можно было выделить его из семьи или рода.

В одних случаях человек характеризовался по какому-либо внешнему признаку, в других — по положению в семье, по отношению к нему родителей, а иногда — по роду занятий. Имена давались не только в раннем детстве, но и в зрелом возрасте. При этом «взрослое имя иногда жило одновременно с «детским».

Вот несколько русских имен-характеристик:

по внешности человека: Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Милава, Некраса;

по черте человеческого характера: Добр, Храбр, Горд, Мол-чан, Баян, Умник, Дурак, Несмеяна, Досада, Добрава;

по месту в семье: Первой, Второй Другая, Третьяк, Ждан, Нечай, Мепьшек, Старшбп, Неждана;

по профессии: Кожемяка, Селянин

Кое-кто может не поверить в их подлинность, скажем, что это клички, прозвища. Но это действительно имена наших предков. Л в Древней Руси никакой разницы между именем и прозвищем не было.

В конце X века киевский князь Владимир искал сильного союзника против степных кочевников, делавших опустошительные набеги на южную Русь. С этой целью он заключил договор о взаимопомощи с императором Византии-государства, возникающего па территории Греции. Чтобы военный союз был прочным и долговечным, от киевского князя потребовали согласия на «крещение Руси». Князь Владимир принял такое условие.

Обряд «крещения» состоял в том, что жителей русских селений толпами загоняли в реку и заставляли трижды споласкивать свое тело водой, чтобы смыть «скверну языческой веры» и старое «языческое» имя. Стоявшие в это время на берегу христианские священники осеняли каждого крестом и давали новое имя. Так Жданы и Храбры, Волки и Лебеди, Прекрасны и Несмеяны становились Василиями и Кириллами, Аннами- и Евдокиями.

Имена, принесенные на Русь вместе с христианством, быЛи заимствованы из языков многих восточных и европейских народов. В большинстве своем новые имена были словами древнегреческого языка: Алексей (защитник), Андрей (мужественный), Александр (мужественный защитник), Анастасия (бунтарка, непоседа), Никита (победитель), Николай (победитель народов), Галина (тихая), Евгений (благородный), Геннадий (родовитый), Елена (светлая, ясная), Зоя (жизнь), Лариса (чайка), Татьяна (повелительница, устроительница), Валентин (здоровый, крепкий), Петр (камень), Георгий и Юрий (земледелец).

Из латинского языка пришли имена: Альбина (белая), Виктор (победитель), Виталий (жизненный), Клара (ясная), Руфина (рыженькая), Наталья (родная), Максим (величайший), Феликс (счастливый, удачливый).

(А. Угрюмов).


НЕУДОБНЫЕ ИМЕНА

Я знал одного человека по имени Молоко. Ничего себе имечко, а? Одну мою знакомую бабушку звали Маузерина (в честь пистолета «маузер»)- Она родилась в России сразу после Октябрьской революции. А тогда почему-то людям нравилось ставить все с ног на голову. Вот они и придумывали вместо нормальных имен— Николай, Мария, Майя — новые: Трактор, Кувалда, Маузерина

Когда Маузерина выросла, она попросила друзей называть ее обычным именем Майя. Скоро все забыли прежнее, пистолетное имя, и только один веселый старичок, знавший бабушку Маузерину еще девочкой, иногда ласково называет ее «Пиф-Паф».

(О. Кургузов).


КОГДА Я БЫЛ МАЛЕНЬКИМ

Когда я был маленьким, мама называла меня по-разному. Пушей и Петушком, Солнышком и Котенком, Петенькой и Одуванчиком. Я думал, что так и надо.

Однажды мы с мамой вышли во двор погулять. Я там увидел маленького щенка и пошел за ним, даже мама моя не заметила, как меня во дворе не стало.

На дороге меня остановила чужая бабушка: — Куда ты, мальчик?

Потом к нам подошла какая-то тетя, и бабушка ей сказала, что я, наверное, потерялся. Тетя спросила, как зовут меня. Тут я заметил, что пропал мой щенок, и стал оглядываться вокруг. — Так как же тебя зовут, мальчик? — снова спросила тетя.

Я сказал ей, что меня зовут Солнышком. Тетя заулыбалась. А бабушка вслух подумала:

Куда же теперь девать это Солнышко?

И обе они захотели узнать, где я живу. Я сказал им, что живу во дворе, и хотел уйти. Н0 тут к нам подошли другие тети и дяди и все стали спрашивать: «Как тебя зовут, мальчик?»

Я рассердился на них за то, что щенка не стало, и им ответил, что меня зовут Одуванчиком, Умницей, Петей, Котенком и еще по-разному. И пошел вперед. Но люди тоже за мной пошли.

Вдруг к нам подошел милиционер. Он спросил:

Граждане, кто тут потерялся?

И тогда я сказал, что потерялся щенок. Все засмеялись. А милиционер повел меня куда-то с собою.

Около магазина меня увидела мама. Она была очень взволнована. Милиционер ей сказал:

  • Спокойно, гражданка.

  • Что случилось? — спросила мама у милиционера-

  • Потерялся мальчик, — ответил милиционер.

  • Это же мой Петенька! — только сказала мама.

С тех пор я понял, что Петенька — мое настоящее имя.

(Т. Петрушина.)



ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

  1. Проговорите орфографически полное название своего имени, фамилии, отчества. Запишите в тетрадь.

  2. Запишите парами свое имя в полной и в сокращенной форме.

  3. Выпишите в один столбик имена девочек вашего класса, в другой имена мальчиков


СПИШИТЕ С ДОСКИ ТЕКСТ (МОЖНО ПРЕДЛОЖИТЬ КАК КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ).

Восемь Иванов в нашей деревне. Как различить? Различали, не путали. Ваня Большой, да Ваня маленький, да Ваня — пул, да Иванко, да Ивко, да Ваня-зять, Да Иван Иванович, да Ванюша.

Вот таков Иванов куст цвел у нас в деревне.

(Ф. Абрамов.)

Как вы думаете, благодаря чему жители деревни различали людей, имеющих одно и то же имя?

(Ответ: благодаря употреблению разных форм имени, прозвищ, названию по родственным связям.)

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ.

1) Как ее зовут?

Имя этой девочки пишется и произносится одинаково как слева направо, так и справа налево. Отгадайте его (Анна, Алла, Ада).

2) Как их зовут?

Если от имени мальчика отнять букву, вы получите имя девочки. Kaк их зовут? (Коля — Оля, Вася — Ася).

  1. В каком имени тридцать Я (Зоя).

  2. В каком имени пол Я (Поля).

  3. Назовите женское имя, которое состоит из двух гласных (Ия).

  4. Какое русское женское имя не заканчивается ни на А, ни на Я? (Любовь).

  5. Сколько найдете вы женских имен, в которых бы встречалась буква Э?

(Бэлла, "Элла, Эра, Эмма, Эмилия, Эльза, Аэлита, Элина).

8) Название какого города на юге Украины состоит из одного
мужского и ста женских имен? (Сева-сто-поль).

9) Что принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими,
чем тобой? (Имя).


ЛИТЕРАТУРА:

  1. В.А.Синицын. Я начну, а ты продолжи.(Занимательное пособие по русскому языку для учителя начальных классов.) Владимир.,1992.

  2. Г.Е. Окулова. Занимательная фонетика на уроке и после. Оса, Ростани,1993

  3. http://belvoin.narod.ru/images-a/rod_drev_slav_imena.html

  4. http://www.nkj.ru/archive/articles/8701/

  5. http://www.davno.ru/names/

  6. http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=667b61fd-8486-48b2-8bb5-7ff7fe0568f4

hello_html_m155cf3c0.png




Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала ДВ-292239
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх