Цель: расширение
знаний учащихся о заповеднике "Хакасский", воспитание
гражданского самопознания и любви к родному краю.
Задачи:
·
Развивать воображение и
корректировать познавательные процессы учащихся.
·
Помочь увидеть красоту и неповторимость родного края.
· Расширять кругозор и словарный
запас учащихся.
Материалы
и оборудование: фильм о Хакасии (собственного
составления), компьютер, мультимедийный проектор, аудиозаписи песен, стих о
Хакасии.
Форма
проведения: виртуальное путешествие
Место проведения: актовый зал школы или классный
кабинет.
План
проведения.
I.
Вступление
Просмотр фильма о
Хакасии.
- Основная часть:
1.
Беседа.
2.
Виртуальное путешествие по заповеднику Хакасский
3.
Игра «Чур, у дерева!»
4.
Отгадывание загадок
5.
Конкурс: «Угадать птицу по описанию»
6.
Обобщение материала
- Заключение:
1. Слушание песни «Хакасия»
муз. Г. Танбаева, сл. В. Майнашева
2. Чтение
стихотворения, заранее подготовленным учеником.
3. Беседа о
прослушанном.
- Рефлексия.
Ход занятия.
I.
Вступление.
Просмотр фильма о Хакасии.
II. Основная часть.
1. - О чём этот фильм? Какие вопросы мы затронем сегодня
на уроке? (Ответы детей?)
–
Ребята, я предлагаю совершить путешествие по заповеднику “Хакасский”, который
был образован 4 сентября 1999г.
–
А как вы думаете, что такое заповедник? (Ответы детей)
–
А для чего создаются заповедники? (Ответы детей)
–
Действительно, заповедник “Хакасский” был создан для того, чтобы сохранить
важные озера, неповторимый растительный и животный мир, необычайно красивую
природу Хакасии. Приезжая сюда чувствуешь, как замирает сердце. Создается
впечатление, что на мгновение попадаешь в совершенно другой мир. Сказочная
природа, пение птиц, мягкий ветерок - все это творит чудеса. Понять это
чувство, можно, лишь, посетив эти сказочные места.
2. И так, мы отправляемся в путешествие на один из участков заповедника «Хакасский», вблизи бассейна реки Малый
Абакан. В этом царстве два пояса растительного покрова:
высокогорный и горно-таёжный, а также есть кедровые и смешанные леса.
Отгадайте
загадку: «Дерево - корова, дерево — матка, дерево — целитель». Что это? (Кедр)
Что
вы знаете о кедре? (Ответы детей)
-
Действительно. Нить любви к этому дереву тянется через века. В кедре всё
поражает — таёжный размах, богатырская мощь, истинно — русская щедрость. Кедр
кормилец многих зверей и птиц. Каких? (Ответы детей)
Но
почему «дерево — корова», вы знаете? Из кедрового ореха получают кедровое масло
и молоко. Очищенные ядра толклись в деревянной ступе. Белая, жидкая кашица
переливалась в чан из красной меди. Масло взбалтывалось, в чан наливалась
горячая вода. Масло поднималось наверх, его сливали в посуду, изготовленную из
кедровой древесины. Из этой же мятки делали сливки и молоко. Техническое масло
применялось для производства олифы, масел для живописи, использовали в медицине
и косметических исследованиях.
Но
ценны не только орехи, но и его древесина. Она необыкновенно лёгкая, мягкая,
идёт на изготовление речных судов, музыкальных инструментов и прочной красивой
мебели. Это наша гордость и наше богатство, поэтому его надо беречь.
3.
Игра: «Чур, у дерева!»
Среди
участников игры выбирается водящий. Все, кроме водящего, становятся у деревьев.
Водящий старается встать по центру между всеми остальными игроками. Участники
игры, стоящие у деревьев, начинают меняться местами, перемещаясь от дерева к
дереву. Задача водящего — осалить их, пока игрок не подбежал к дереву и не
сказал следующие слова: "Чур у дерева!". В том случае, если водящий
успел кого-либо осалить, то этот игрок становится водящим. Соответственно
водящий встает на его место у дерева.
Но здесь живут не только большие,
могучие деревья, но и мелкие, низкорослые растения. Вы можете увидеть растения,
занесённые в Красную книгу России: кандык сибирский, пальчатокоренник
балтийский. А на опушке леса можно увидеть володушку Мартьянова.
Вам
знакомо это растение? Посмотрите на него. У него мелкие невзрачные цветки,
собранные в соцветия зонтиком, с крупными листьями, с сизоватым налётом на
нижней стороне. Один из видов володушки применяют в народной медицине: при
нервных заболеваниях, как противовоспалительное и ранозаживляющее средство.
4.
- Отгадайте загадку:
Она как змейка в
траве мелькает,
Хвостом виляет,
Хвост оборвёт, другой наживёт. (Ящерица)
Что вы
знаете о ящерице? (Ответы детей).
То ли тело, то ли хвост,
Вверх пойдёт – немалый рост,
По земле протянется –
Так с землёй сливается,
Плоская головка
Всё глотает ловко. (Уж)
- Что вы
можете рассказать о уже? (Ответы детей.)
- Их насчитывается их около 1700 видов. Бывают ядовитые и неядовитые. Укус ужа
для человека не опасен. Некоторые виды внесены в “Красную книгу”. Ужи могут 300
дней обходиться без пищи. Днём любят греться на солнышке, свернувшись
клубочком.
Ящерицы, ужи, жабы и лягушки приносят только пользу, т.к.
основным их кормом являются вредные насекомые. Следовательно, этих животных,
несмотря на их неприятный внешний вид, необходимо охранять от истребления. В
заповеднике 3 вида земноводных, 3 вида пресмыкающихся.
5.
Вот мы у реки Малый Абакан. Посмотрите, какая большая птица поймала рыбу. Это Скопа. Её гнездо находится на высоком дереве. Нельзя ходить
вблизи её гнезда, она не любит, когда её беспокоят. Скопу занесли в Красную
книгу.
А
ещё здесь обитают очень редкие птицы. Какие? Вы можете узнать по описанию.
- Окрашен
в чёрный цвет, брюхо и испод крыльев белые. Ноги, клюв и неоперённая часть
— красные. Питается рыбой и др. Кормится на мелководье. Гнездится на
высоте до 10 — 20 м в кроне деревьев. (Чёрный аист)
- Длина
тела 75 — 88 см, размах крыльев 204 — 230 см, масса до 6,5 кг Взрослые
птицы бурые, затылок и задняя сторона шеи («грива») золотисто — рыжие.
Хвост светлый с широкими тёмными полосами. (Беркут)
- Самая
большая хищная птица. Масса около 7 кг. Крылья длинные, широкие, размах
крыльев 2,5 м. Хвост короткий. Типичный падальщик. (Чёрный гриф)
А ещё балобан и
орлан-белохвост. А всего 300 видов птиц.
Как
вы думаете, какую рыбу она могла унести?
Это
горная река и вода в ней очень холодная. Поэтому обитает в ней всего лишь
несколько видов рыб: сибирский хариус, ленок и подкаменщик. Отмечено 11 видов
рыб.
Но
мы можем спугнуть ещё одного «рыбака» - бурого медведя.
Кто-нибудь
знает о нём? (Ответы детей.)
-
Это очень крупное животное, вес его может достигать 750кг. Медведь
питается в основном рыбой, любит ягоды и орехи. Изредка охотится на лосей и
кабанов.
Но
лоси не такие уж и беззащитные животные, они могут дать достойный отпор. Вес их
достигает 820кг, рога у них широкие, словно лопаты. А свои мощные ноги с
крупными копытами используют как оружие. Ударом копыта они могут тяжело ранить
даже медведя.
6.
Всего в заповеднике 50 видов млекопитающих, в том числе 2 вида занесены в
Красную книгу Российской Федерации, 9 видов в Красную книгу Республики Хакасия
и 3 вида в Приложение к Красной книге Республики Хакасия, 7 видов
насекомоядных, 15 видов грызунов, 2 вида псовых, 8 видов куньих, рысь и снежный
барс — из кошачьих, 5 видов парнокопытных.
III.
- Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве родного края. Но мы
знаем одно: кто побывал в нашем крае, непременно вернется еще раз, чтоб
послушать шум леса, журчанье ручейка, пение птиц.
Здесь
неповторимая природа, удивительный народ, таинственные памятники прошлого,
удивительная культура...Недаром о судьбе и богатстве нашей республики писали и
пишут многие писатели и поэты. Художники, побывавшие или живущие в Хакасии,
создают чудесные картины. Композиторы слагают песни.
1.
Прослушайте песню «Хакасия» муз. Г. Танбаева, сл. В. Майнашева.
-
Как звучит песня? (Ответы детей.)
-
Правильно. Песня звучит нежно, с любовью, спокойно,
как рассказ, широко, раздольно...
- О чем рассказывает нам музыка?
Что можно представить?
(Ответы
детей. Красивые картины природы – степи, леса, поля, реки, горы...)
- Авторы очень любят
свой край, гордятся им, песня прозвучала как Гимн Хакасии.
2. М. Кильчичаков (читает ученица)
Хакасия – край мой,
Родные просторы.
Вы мне улыбаетесь морем огней.
Широкие степи, высокие горы
Навеки в душе сохранятся моей.
IV. А
сейчас, те из вас, кто знал что то сам и узнал нового — похлопают. Те, кто ничего
не знал, а узнал новое на уроке — потопают. Те же, кто совсем ничего не узнал
помашут руками.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.