Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час Тема «Учимся радоваться жизни».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час Тема «Учимся радоваться жизни».

библиотека
материалов

ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №25 VI вида»

с. Красногвардейское













Классный час


Тема «Учимся радоваться жизни».








Учитель: Таран Т.А.



















2016г.

Цель: формирование ценностного отношения учащихся к жизни.

Задачи: учить в каждой ситуации видеть благо, управлять своими эмоциями;

показать взаимосвязь между своим состоянием и состоянием других; научить детей выделять нравственную сторону в поступках литературных героев;

поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;

воспитание способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.

Ход классного часа

-Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые гости! Мы рады видеть вас всех сегодня на нашем классном часе, тема которого ««Учимся радоваться жизни».

-Ребята у нас в классе есть солнышко, посмотрите, какое оно красивое, и нам улыбается. Давайте и мы улыбнёмся ему, и нам станет теплее.

А теперь представим себе, что ваши ладошки – это маленькое зеркальце, посмотрите в него, улыбнитесь себе! А теперь улыбнитесь друг другу. Ну, а чтобы совсем поднять настроение, потрите ладошки. Молодцы!  Нам  стало тепло и уютно.


 -Как вы думаете, что лучше: радоваться или унывать?

   - Как прекрасен мир, в котором мы живем! Счастливы те, кто осознает это. Как важно жить в гармонии с собой и с миром, уметь радоваться жизни и нести эту радость другим!

 

-Я предлагаю вам вспомнить сказку Валентина Катаева «Цветик- семицветик ». – О ком эта сказка?

-Сколь лепестков было у волшебно цветка?

- Почему мальчик на скамейке отказался бегать с Женей? (потому что у него были больные ноги). В сказке девочка загадывала желания и только одно желание было самое доброе и настоящее. Какое?

( Вели, чтобы Витя немедленно был здоров.)


К сожаленью на нашей планете есть немало людей обделённых физическим здоровьем. Вчера 3 декабря отмечался «Международным день инвалидов», обычно в этот день принято привлекать внимание к проблеме инвалидов, к защите их достоинств, прав и благополучия.

- Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды? ( люди с ограниченными возможностями здоровья).

-А вы сами видели когда-нибудь таких людей?. Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии? -Потому, что понимаем, что этим людям нужна помощь. Наша с вами помощь. Как вы можете помочь инвалиду? О том, как им живется, какие насущные проблемы требуют немедленного разрешения, - об этом мы можем только догадываться.


Что наши беды! Рядом — инвалид,

Прикованный к постели ежечасно.

И тело, и душа его болит неутолимо,

трудно и... безгласно.


   А нам о чём тужить, коль руки есть,

И голова цела, и сердцу тесно?

И жарких сил и замыслов не счесть,

и жить на свете просто интересно.



-Я работаю в школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. И если вы когда-нибудь встретите такого ребёнка, просто улыбнитесь ему, протяните руку. Ему будет приято и радостно.

-А вы знаете, что инвалидом может стать и здоровый человек?

- Что нужно для того, чтобы не стал инвалидом? (бережно относиться к своему здоровью)

-Почувствовать на себе как трудно людям с ограниченными возможностями здоровья, поможет эксперимент.

-Подойдите ко мне два человека, сейчас я одному привяжу ленточкой обе руку к туловищу, попробуй включить свет. Второму завязываю глаза и прошу нарисовать дом.

- Что вы испытывали? ( беспомощность)

-А теперь представьте, как может себя чувствовать молодой парень, который родился без рук и без ног? Вот такой он Ник Вуйчич. Он сам приспособился самостоятельно жить, сам включает свет, бреется, причёсывается, открывает водопроводный кран, пользуется телефоном, печатает на компьютере. Но особенно поражает его умение плавать в бассейне. Он живёт и радуется жизни.


-Ребята, в 2014 году в нашей стране проходила олимпиада, в ней принимали участие спортсмены – параолимпийцы. Они участвовали во многих видах спорта, добились успеха, они живут и радуются жизни.

- «Радость лечит, а зло калечит», так гласит русская пословица. Умение найти в своей жизни что-то радостное и положительное, воспринимать окружающий мир в радостных красках – это великое искусство, и если оно дано от рождения, ему надо учиться.


-А сейчас я вам предлагаю посмотреть отрывок из китайского балета, в котором участвуют люди с ограниченными возможностями здоровья.


Несмотря на то, что у этих молодых людей нет руки или ноги, они достигли многого благодаря трудолюбию, упорству и оптимизму. Они живут и радуются жизни.

А я хочу вам прочитать стихотворение, которое учит всегда радоваться жизни.


Радуйся жизни, радуйся другу,
Радуйся тёплым лучам,
Синему небу, пёстрому лугу,
Россыпи звёзд по ночам!
В жизни бывают мрачные краски,
Но наступает рассвет.
Радуйся солнцу, радуйся сказке.
В десять и в семьдесят лет…
Только подумай, как мы богаты,
Сколько вокруг красоты.
Радуйся, сердце, птице крылатой,
Быстрой, как наши мечты.
Радуйся яблоньке в мае нарядной,
Лунному свету в ночи.
Небо бесплатно, солнце бесплатно,
Все мы вокруг богачи!

- Ребята, мне хочется подарить вам «Рецепт радости»

1. Начинаю утро с улыбки

2. Искренне говорю окружающим добрые слова

3. Стремлюсь помочь

4. Радуюсь за других

5. Замечаю в людях только хорошее

6. Люблю учиться и тружусь с удовольствием

7. Люблю мир, в котором живу, и себя


-Ребята у меня в руках свеча, как символ света, теплоты и жизни. Учитель просит зажечь её. Ребята в недоумении: ведь нельзя зажечь свечи без спички.

-Как свеча не может гореть без огня, так и человек не может жить без любви и добра.


-А сейчас давайте встанем в круг, подарим друг другу улыбку и наполним сердце своей радостью. (Звучит песня Радоваться жизни», сердце передаётся по кругу).

-Сердце наполнилось радостью, и я хочу вам каждому подарить частицу этой радости, и пусть в ваших сердцах живёт любовь любовь, счастье и радость!


Радуйтесь жизни! 
                      Смейтесь от счастья!  
Улыбки не прячьте –  
                      назло всем ненастьям! 
Живите, любите 
                      красиво и страстно!  
Грустить не спешите –  
                      ведь ЖИЗНЬ ТАК ПРЕКРАСНА!!!







Использованная литература:

1.В. Берестов “Школьная лирика” Стихи. Москва, “Детская литература”, 1981.

2.Газета “Мир новостей”, 12 февраля 2008 г. № 8 (738).

3.Журнал “Классный руководитель” № 1, 2007.

4.Д.С.Лихачев “Письма о добром и прекрасном”, Москва “Детская литература” 1989.

5.“Жить, думать, чувствовать, любить, свершать открытья!” Москва – Киров, 2002.

6.Т. П. Лакоценина, Е. Е. Алимова, Л. М. Оганезова “Современный урок”, часть 5, Издательство “Учитель”, 2007.

7. «Настольная книга классного руководителя: личностное развитие, учебная деятельность, духовное и физическое здоровье школьника. 1 – 4 классы», Саляхова Л.И., ,2009, Издательство «Глобус».

8. «Новые занимательные материалы», Сухин И.Г., Москва, «ВАКО», 2007.


http://www.peoples.ru/state/citizen/nick_vujicic/













hello_html_m3fe7d416.jpg




«Рецепт радости»


1. Начинаю утро с улыбки.

2. Искренне говорю окружающим добрые слова.

3. Стремлюсь помочь.

4. Радуюсь за других.

5. Замечаю в людях только хорошее.

6. Люблю учиться и тружусь с удовольствием.

7. Люблю мир, в котором живу, и себя.



hello_html_m3fe7d416.jpg




«Рецепт радости»


1. Начинаю утро с улыбки.

2. Искренне говорю окружающим добрые слова.

3. Стремлюсь помочь.

4. Радуюсь за других.

5. Замечаю в людях только хорошее.

6. Люблю учиться и тружусь с удовольствием.

7. Люблю мир, в котором живу, и себя.



hello_html_m3fe7d416.jpg«Рецепт радости»


1. Начинаю утро с улыбки.

2. Искренне говорю окружающим добрые слова.

3. Стремлюсь помочь.

4. Радуюсь за других.

5. Замечаю в людях только хорошее.

6. Люблю учиться и тружусь с удовольствием.

7. Люблю мир, в котором живу, и себя.



hello_html_m3fe7d416.jpg«Рецепт радости»


1. Начинаю утро с улыбки.

2. Искренне говорю окружающим добрые слова.

3. Стремлюсь помочь.

4. Радуюсь за других.

5. Замечаю в людях только хорошее.

6. Люблю учиться и тружусь с удовольствием.

7. Люблю мир, в котором живу, и себя.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-473813
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх