972959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час "Тепло родного дома"

Классный час "Тепло родного дома"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Классный час


Тема: «Тепло родного дома»

Класс: 4

I Организационный момент


II Сообщение темы занятия

У. Здравствуйте, ребята! Каждый день мы после уроков говорим: «Я пошел домой». А

задумывались ли вы о том, что такое дом?

Д.

У. Для каждого человека он свой особенный, но есть и что-то общее и на нашем часу

общения мы узнаем что же есть общее между разными домами.


III Знакомство с новым материалом

У. Два чувства дивно близки нам,

В них обретает сердце пищу:

Любовь к родному пепелищу,

Любовь к отеческим гробам.

На них покоится от века

По воле бога самого

Самостоянье человека –

Залог величия его

Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина станет эпиграфом нашей встречи. О

чем оно? Какова его основная мысль?

Д. Это стихотворение о любви к Родине

У. Родина, родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом - это и

детство в нем, и сказки, и домовой, что незримо охраняет очаг.

Когда строят дома?

Д. Дом строят, когда надо где-то жить; когда создается семья.

У. Постройте ассоциативный ряд к слову дом

Д. Дом – изба – квартира – жилище

У. А изначально дом – жилище, изба. В древнерусском языке слово «истба» означало

«баня, теплое помещение». Сравните слова истопить (нагреть), топить(нагревать,

поддерживать огонь), тепло (нагретое состояние чего-либо). А кто живет в доме?

Д. Семья

У. Что такое семья?

Д. Мама, папа, дедушка, бабушка, дети. Все родственники.

У. Представьте, что мы с вами – семья. Чтобы всем в нашем доме было хорошо, давайте

соберем то, что нам для этого необходимо. Мне нужна в семье любовь. А вам?

Д. Доброта, понимание, уют, забота, уважение.

У. размещает на доске «бревна», на которых написаны слова. В результате выстроен

«дом». На «крыше» написано слово тепло

У. Вот мы построили дом, в котором тепло.

Соберите в ладони свое тепло.

Пусть его будет много.

Почувствуйте это тепло.

Поделитесь своим теплом друг с другом.


Было утром тихо в доме.

Я писала на ладони имя мамино…

Не в тетрадке на листке,

Не на стенке каменной –

Я писала на руке имя мамино,

Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня…

- Что ты спрятала в ладони? –

Стали спрашивать меня.

Я ладонь разжала – счастье я держала.

У каждого из нас есть свой дом, и мне хотелось бы, чтобы вы рассказали, какой он у

вас.

Д. Рассказывают о своем доме.

У. А теперь я предлагаю составить рассказ по неоконченным предложениям. Основой

вашего рассказа станет синквейн (Учитель записывает понятие на доске). Синквейн –

это стихотворение, состоящее из пяти строк, в котором человек высказывает свое

отношение к чему-то или к кому-то.

Эти пять сток сочиняют по определенным правилам, в строгом порядке. Давайте

познакомимся с тем, как это делается. (Учитель открывает надпись на доске).

Порядок написания синквейна

Первая строка – одно ключевое слово, определяющее содержание сенквейна.

Вторая строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие.

Третья строка – три глагола, показывающих действие понятия.

Четвертая строка – короткое предложение, в котором автор высказывает свое

отношение к кому-то или чему-то

Пятая строка – одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает

свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.


На доске:


Права.

Правильные, необходимые, общие.

Направляют, оберегают, защищают.

Без них нельзя жить.

Необходимость.


Истина.

Вечная, удивительная.

Бежит, волнует, торжествует.

Истина – загадочная неизвестность.

Истина – поиск



У. разбирает с детьми образцы синквейна построчно

У. Пусть первой строкой в вашем стихотворении станет слово дом.

Д. пишут стихи

У. Прочитайте, что у вас получилось.

Д. Дом

Надежный, любимый.

Охраняет, оберегает, защищает.

Он нужен каждому.

Любовь.


Дом.

Красивый, надежный.

Защищает, обогревает, любит.

В доме уютно.

Это главное.


IV Итог занятия.

У. Так что такое дом?

Д. Дом – это вся жизнь, радость, воспоминания…

У. И само слово «Родина» начинается здесь, в доме… Всё от этого корня, от дома отца,

сработанное своими руками, на своей земле, в своей (и только тогда своей стране)

стране…Ребята, всем спасибо за час общения, до свидания.

Общая информация

Номер материала: ДВ-026374

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.