Классный час "Ты руки Человеку протяни"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ      РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

« СЕМИКАРАКОРСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

( ГБПОУ РО  « САТТ»)

Методическая разработка классного часа

на тему: «Ты руки Человеку протяни»

Разработчик: Коврина Наталья Васильевна 

2016г.

Классный час по теме:  «Ты руки Человеку протяни»

Цель:

  1) Выработать у студентов правильное отношение к нравственным

      ценностям человека.                       

    2) Учить задумываться о своем месте в жизни.

    3) Развитие ценностно-смыслового ядра личности.

   4) Содействовать формированию у студентов  умений анализировать

    свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих        действий.

Наглядность :

                               плакат, атрибуты к сказке

Слайд №2

                                            Помни, что Человек –

                                           это самое гордое творение Природы

                                            Ему подчинились Земля и Небо.

                                           Человек строит великолепные города,

                                           Покоряет далекие планеты,

                                           выращивает прекрасные цветы,…

                                           Пусть твои руки будут тоже руками                         созидателя!

Преподаватель:

Мы начинаем наш очередной классный час на тему: «Ты руки Человеку протяни»

Начнем с нашей жизни:

Студент №1

Раздался самый звонкий крик на свете,

Запомнившийся матерям на век!

На нашей мирной и большой планете

Ещё один родился человек!

Студент №2

И мать порою коротая ночи

Всё напевает, не смыкая век,

 Какая мать , скажите – ка, не хочет,

Чтоб вырос настоящий Человек?

Преподаватель:

В нашем г. Семикаракорске за 2015год родилось 486 малышей, т. е. человечков, а по стране в 2014году почти 2 миллиона.

Это будущее нашей Родины! Это  мы, они и, конечно, вы – мои студенты.

Давайте выясним о чем пойдет речь на нашем классном часе.

Студент№3

И первый в жизни трудный разговор.

О мужестве, о счастье и о чести,

И о достоинстве, о дружбе речь пойдет…

Давай, товарищ, разберемся вместе,

Где я не прав, а  где наоборот…

Преподаватель:

Да, где вы правы, а где наоборот.

Вы в хорошем настроении,

 Здоровы и полны сил.

Об одном лишь одолжении я бы вас попросила

Будет просто замечательно , если в наш 21 век к окружающим внимательно отнесется, каждый из вас – человек.

Преподаватель:

- « Человек»  - в  « Толковом словаре»   Ожигова – живое существо, обладающие даром речи и мышления

Как по вашему, какими качествами должен обладать человек?

Ответом на этот вопрос я взяла ваши высказывания из анкет, проводимые ранее и объединила их.

 Человек    слайд  №

Ч – честность, чуткость, чистоплотность

Е – естественность, единодушие ( единоличие)

Л – любознательность, любовь к людям ( ложь, легкомыслие)

О- образованный , ответственный ( обман)

В -  воспитанный, вежливый, внимательный великодушный

Е –

К – коллективный, контактный ( капризный)

Преподаватель: А так же : доброжелательный, умный, заботливый, щедрый, умел уступать и прощать, понять другого.

Преподаватель:

 Прекрасные слова, прекрасные рассуждения, красивые выводы Ведь перед нами столько хороших примеров. Так давайте же соответствовать им.

Студент

А если, вдруг, кому - то

В тяжелую минуту

Придвинутся горящие огни,

И если кто- то стонет,

И если кто- то тонет,

Ты руку Человеку протяни!

Преподаватель :

 Более 1 миллиона человек наша Россия приняла беженцев из Украины предоставила им работу и жилье. А сколько гуманитарной помощи было отправлено колонами МЧС из нашей Родины.

Преподаватель:  Приведите пример о подвиге человека.

( 23 летний работник  полиции  в январе 2016 года во время обильного мороза и снежного бурана на трассе Оренбург отдал перчатки и бушлат , спасая заметенных людей, сильно отморозил пальцы)

Преподаватель:

Да, хороший пример , нам всем нужно пожелать здоровья этому юноше и поблагодарить семью и школу , которые воспитали такого человека.

В жизни каждого юноши 18 летнего возраста проходит  очень важное , ответственное событие. Это призыв в Армию, куда попадают физически крепкие, умные грамотные добросовестные ребята . ( пример для вас братья, отцы)

Слайд ( фото солдат)

Студент 

 Здравствуйте, родные. Служу на границе

В эпицентре туманов и вьюг,

Здесь давно перелетные птицы

Улетели  куда-  то на юг,

За столбами- зарубежные страны,

Там и воздух и говор чужой,

У последнего меридиана,

Я охраняю покой.

Мы с ребятами нашей заставы

Прошагали немало дорог,

Чтобы наша родная Держава

Не узнала военных тревог.

Научился играть на баяне:

Время выкроить может солдат…

Вечерами поем о России-

Хороши голоса у ребят!

Плохо только в ансамбле нашем

Как ни странно, но девушек нет…

Кстати как там соседка наша?

Передай ей солдатский привет!

Вот и всё, закругляюсь:

Через час заступаю в наряд.

Пограничный привет посылаю

От себя и от наших ребят!

Преподаватель:

Пусть всегда наши плечи будут готовы принять на себя заботу о нашей Родине, твоем народе, твоих близких.

Преподаватель: ( слова солдату)

Преподаватель А сколько людей спасают на воде, во время пожара.

Просмотрим  ролик « Горячее сердце»

- Ваше мнение о фильме.

Сказка « Пахарь и крот».

Ведущий :

Пахарь пахал землю, вылез крот из своей норы и удивился:

вспахано уже большое поле , а пахарь всё пашет и пашет.

Спрашивает крот:  - Зачем ты вспахал такое  большое поле  и продолжаешь пахать ещё?

Пахарь: - Я пашу не только себе , но и людям.

Удивился крот( развел руками)

Крот: - Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою себе нору, и каждый крот себе роет нору.

Пахарь : Но ведь вы кроты, а мы люди.

Ведущий: Ответил пахарь и начал новую борозду.

Не будьте равнодушными  делайте добро, творите благо для других.                                             

Студент

Уходят негативные моменты,

 Приходят позитивные явления.

А как сказал поэт, звеня эпохой,

И голос тот до каждого дошел:

Давайте все не будем  делать плохо!

Давайте делать только хорошо!!!

Студент

Кем  бы ты ни был : шофером , электриком

Поваром, токарем  или врачом,

Или геологом , иль журналистом-

Родину должен любить горячее!!!

Песня: из кинофильма « Большая перемена»

Преподаватель :

Хочу закончить классный час словами Сухомлинского

Стих

Не для себя деревья плодоносят,
И реки чистых вод своих не пьют,
Не просят хлеба для себя колосья,
Дома не для себя хранят уют.

Себя мы с ними сравнивать не будем,
Но каждый знает, эту жизнь любя,
Что чем щедрее отдаешь ты людям,
Тем радостней живешь и для себя.

Рефлексия.

  Закончи предложение:

 «Сегодня я понял, что …».