Классный час «Ты+я=Земля» (3 класс)

Тема классного часа: «Ты+я=Земля»

Цель: воспитание бережного отношения к природе; формирование познавательных интересов у младших школьников.

Технологическая карта

Название этапа	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I Орг.момент (1-2 мин)	-Желаю вам отличной работы и замечательного настроения. Пожалуйста, присаживайтесь за свои рабочие места.	Приветствуют учителя, присаживаются за свои рабочие места.
II Вступительная часть (3-5 мин)	-А вы знаете, что 2017 год в России посвящен году экологии? А как вы думаете, почему? -Совершенно верно, природа нуждается в нашей защите. И только от нас зависит её будущее, поэтому мы обязаны её беречь. -А кто-нибудь знает, что такое экология? -Да, совершенно верно, молодцы. -Экологи придумали прекрасный праздник – День Земли. Люди всех стран отмечают его каждый год 22 апреля. В этот день люди вспоминают, что они живут в одном, общем для всех доме.	-Потому –что важно сохранить природу, уделить ей внимание, сохранить всех животных, не допустить их вымирания. - Экология —занимается сохранением растений, животных. Она учит нас бережно относиться к окружающему миру.
III Постановка проблемы (7 мин)	-Ребята, а вы любите выполнять разные, интересные задания? -Я предполагаю вам, поучаствовать в интересном и познавательном экологическом проекте, побыть настоящими экологами, которые помогут сберечь нашу природу. Но для выполнения этих заданий, вам необходимо поделиться на 4 группы. (Делю детей на группы, помогаю удобно расположиться) -Посмотрите на доску, на наш коллаж. К нему прилеплены 4 конверта, в этих конвертах особые задания для каждой группы.  -После выполнения заданий, вы будете выходить с готовым материалам к доске и рассказывать другим группам, что вы приготовили, какую интересную информацию, т.е вы будете защищать свой проект, как настоящие экологи.	-Да. Делятся на группы.
IV Основная часть, проведение группового задания (20 мин)	-Давайте посмотрим, какое задание у нас для первой группы. «Создание экологического календаря». -Вот вам конверт с необходимым материалом, лист А5, фломастеры, клей и карандаши. Пока я раздаю задания другим группам посоветуйтесь, как будет выглядеть ваш экологический календарь, все важные даты есть в конверте. -Давайте посмотрим, какое задание у нас для второй группы экологов. «Создание экологической эмблемы». Это очень творческое задание. Я приготовила для вас все необходимое. Обсудить в своей группе, что бы вы хотели изобразить на эмблеме. -Давайте посмотрим, какое задание у третей группы. «Экологическая задача» Как сохранит лес? Вот вам ваши материалы. Обсудите все возможные варианты в группе. -И четвертое задание, для группы экологов. «Создание экологических знаков» Все материалы представлены в конвертах. Помогаю с оформлением и выполнением задания.	-Выполнение заданий, осуждение и работа в группе. Оформление работ.
V Рефлексия (защита проектов) (10мин)	-Как я вам уже говорила, к концу классного часа мы будем защищать наши проекты. Предоставляю слово экологам первой группы. (Задаю вопросы, что они изобразили в своей работе и пр) -Большое спасибо, присаживайтесь на свои места. -Давайте дадим слово экологам второй группы. (Работаю со второй группой, задаю вопросы) -Спасибо ребята, присаживайтесь. -Давайте послушаем экологов третей группы, как они решили экологическую задачу. (Задаю вопросы, анализирую работу учащихся) -Благодарю вас за работу, присаживайтесь. - И наконец, давайте дадим слово нашей замечательной четвертой группе экологов. (Анализирую работу, задаю вопросы) -Молодцы ребята, пожалуйста, присаживайтесь. -Вы все большие молодцы, вы проделали такую интересную, познавательную, а самое главное важную работу. -Скажите, вам понравилось? - Каждый человек, живущий на планете Земля, должен помнить, что все мы являемся частью природы. И вы сегодня внесли огромный вклад, предложил свою «щепотку» добра для сохранения природы. -А как мы еще можем сохранить нашу природу? -Молодцы, ребята, вы все верно говорите. -Я благодарю вас за активную работу. Наш классный час окончен.	Защищают свои проекты, слушаю защиту других групп. Отвечают на вопросы.

Краткое описание документа:

Классный час для детей младшего школьного возраста. Тема: «Ты+я=Земля». Представлен в форме экологического проекта.

Конспект включает в себя: решение экологической задачи и творческие задания.

«Создание экологической эмблемы», «Создание экологического календаря.

Цель: воспитание бережного отношения к природе; формирование познавательно интереса у младших школьников.