Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: «У меня зазвонил телефон» (конспект и презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: «У меня зазвонил телефон» (конспект и презентация)

Выбранный для просмотра документ У меня зазвонил телефон.ppt

библиотека
материалов
Этикет «У меня зазвонил телефон» Арефина Н.И классный час 5-7 классы
«У меня зазвонил телефон» «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, вни...
 «Проспект телефонных переговоров»
«У меня зазвонил телефон» 	Тот, кто хорошо говорит, увлекает за собой, а тот,...
«У меня зазвонил телефон» На Руси говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать».
«У меня зазвонил телефон» - В какое время удобно звонить? а) После 7 утра и д...
«У меня зазвонил телефон» 	Какие выводы из нашего обсуждения нужно сделать? -...
«У меня зазвонил телефон»
«У меня зазвонил телефон» 		Слово – средство общения и воздействия на людей....
«У меня зазвонил телефон»
«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Время телефонного общения: С 9...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». Вы сняли трубку, но к телефону пр...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 2. Вам сняли трубку, а к телефону...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 3. Вы сняли трубку, но во время р...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	4. Вы сняли трубку и разговаривае...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	5. Вы сняли трубку, опять звонит...
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	6. Вы сняли трубку, позвонил ваш...
«У меня зазвонил телефон» «Какая беда, когда человеку не хватает ума, чтобы х...
«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Как правильно слушать? Демонст...
Игра «Мудрость не имеет границ». У кого болтливый рот, у того тело в синяках...
Справочное бюро
«У меня зазвонил телефон» Хулиганство -это в своем словаре, поведение обнаруж...
«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект Запомни: за ложные вызовы спаса...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Этикет «У меня зазвонил телефон» Арефина Н.И классный час 5-7 классы
Описание слайда:

Этикет «У меня зазвонил телефон» Арефина Н.И классный час 5-7 классы

№ слайда 2 «У меня зазвонил телефон» «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, вни
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать». / И. Лафатер - мыслитель XVIII века./

№ слайда 3  «Проспект телефонных переговоров»
Описание слайда:

«Проспект телефонных переговоров»

№ слайда 4 «У меня зазвонил телефон» 	Тот, кто хорошо говорит, увлекает за собой, а тот,
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Тот, кто хорошо говорит, увлекает за собой, а тот, чей словарный запас ограничен пятьюдесятью словами, не может выразить даже самые простые понятия, его мысль как бы парализована, не интересен окружающим.

№ слайда 5 «У меня зазвонил телефон» На Руси говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать».
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» На Руси говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать».

№ слайда 6 «У меня зазвонил телефон» - В какое время удобно звонить? а) После 7 утра и д
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» - В какое время удобно звонить? а) После 7 утра и до 11 вечера по будням. б) С 9 утра до 12 часов дня или с 15 до 10 вечера по будням. в) В выходной – кто-нибудь все равно есть дома.

№ слайда 7 «У меня зазвонил телефон» 	Какие выводы из нашего обсуждения нужно сделать? -
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Какие выводы из нашего обсуждения нужно сделать? - Не беспокоишь ли ты того, кому звонишь? - Будет ли твой звонок приятен? - Заслуживают ли твои вопросы, того, чтобы ради них отвлекать людей?

№ слайда 8 «У меня зазвонил телефон»
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон»

№ слайда 9 «У меня зазвонил телефон» 		Слово – средство общения и воздействия на людей.
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Слово – средство общения и воздействия на людей. Нельзя «загрязнять» свою речь словечками вроде: «ну», «вот», «значит», «это», «короче», а также всевозможными мычаниями и эканиями. Это слова-паразиты.

№ слайда 10 «У меня зазвонил телефон»
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон»

№ слайда 11 «У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Время телефонного общения: С 9
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Время телефонного общения: С 9 до 12 часов и с 15 до 21 часа. Как правильно говорить? Речь должна быть: краткой; ясной; предельно простой.

№ слайда 12 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». Вы сняли трубку, но к телефону пр
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». Вы сняли трубку, но к телефону просят позвать маму, а её нет дома. Что вы ответите? а) Сначала спрошу « кто это звонит?». б) Скажу: «Мамы нет» и положу трубку. в) Скажу: «Я слушаю! Здравствуйте! Ее, к сожалению, сейчас нет дома, вы не могли бы перезвонить через два часа?»

№ слайда 13 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 2. Вам сняли трубку, а к телефону
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 2. Вам сняли трубку, а к телефону попросили подойти младшую сестру. Как вы поступите? а) Сначала спрошу «зачем?». б) Молча положу трубку и позову сестру. в) Скажу: «Подождите, пожалуйста, сейчас позову».

№ слайда 14 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 3. Вы сняли трубку, но во время р
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 3. Вы сняли трубку, но во время разговора телефон внезапно отключился. Кто должен перезвонить? а) Неважно. б) Вы. в) Тот, кто звонил вам.

№ слайда 15 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	4. Вы сняли трубку и разговаривае
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 4. Вы сняли трубку и разговариваете по телефону. А в это время вам позвонили в дверь. Что делать? а) Попрошу собеседника подождать у телефона. б) Буду открывать дверь с телефоном в руках, не прерывая беседу. в) Извинюсь перед собеседником и скажу, что перезвоню ему попозже.

№ слайда 16 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	5. Вы сняли трубку, опять звонит
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 5. Вы сняли трубку, опять звонит друг вашего младшего брата и просит позвать его к телефону. Но брата нет дома. Что вы ответите? а) Опять ты, я же уже говорил его нет дома. б) Буду допытываться, зачем ему нужен мой младший брат. в) Скажу: «Ему что-нибудь передать? Он мог бы тебе сам перезвонить, когда вернется домой».

№ слайда 17 Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 	6. Вы сняли трубку, позвонил ваш
Описание слайда:

Конкурс знатоков «Телефонных переговоров». 6. Вы сняли трубку, позвонил ваш любимый друг, чтобы поговорить, но вы смотрели по телевизору долгожданный фильм. Как вы поступите? а) Поговорю немного, следя за действиями на экране и слушая друга. б) Скажу: «Позвони потом, я смотрю телевизор». в) Скажу так: «Извини, сейчас не могу с тобой разговаривать. Позвоню тебе позже. Скажи во сколько лучше перезвонить?»

№ слайда 18 «У меня зазвонил телефон» «Какая беда, когда человеку не хватает ума, чтобы х
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» «Какая беда, когда человеку не хватает ума, чтобы хорошо говорить, ни здравого смысла, чтобы промолчать».

№ слайда 19 «У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Как правильно слушать? Демонст
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект. Как правильно слушать? Демонстрируйте интерес к тому, что говорит собеседник. Слушайте внимательно, не перебивайте. Задавайте правильные и уместные вопросы. Не принижайте собеседника. Не превращайте разговор в допрос или испытание.

№ слайда 20 Игра «Мудрость не имеет границ». У кого болтливый рот, у того тело в синяках
Описание слайда:

Игра «Мудрость не имеет границ». У кого болтливый рот, у того тело в синяках. (английская.) От общения с хорошим человеком наберешься только хорошего. (абхазская.) Тот не заблудится, кто спрашивает.- (итальянская.) –

№ слайда 21 Справочное бюро
Описание слайда:

Справочное бюро

№ слайда 22 «У меня зазвонил телефон» Хулиганство -это в своем словаре, поведение обнаруж
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Хулиганство -это в своем словаре, поведение обнаруживающее явное неуважение к обществу, к достоинству человека, грубое нарушение общественного порядка, бесчинство.

№ слайда 23 «У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект Запомни: за ложные вызовы спаса
Описание слайда:

«У меня зазвонил телефон» Телефонный проспект Запомни: за ложные вызовы спасательных служб и хулиганство по телефону: Большие штрафы и отключение телефона!

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ мой классный час по этикету.docx

библиотека
материалов

Классный час. «У меня зазвонил телефон».



Цели и задачи:
• познакомить учащихся с правилами телефонного разговора;
• прививать основы нравственного поведения;
• закреплять правила культурного человека: чувство такта, деликатность, доброжелательность.

Эпиграф мероприятия: «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать».
/ И. Лафатер - мыслитель XVIII века./

Учитель. Достижения науки и техники сегодня далеко шагнули вперед и перевернули всю нашу жизнь. Почти невозможно представить себе жизнь сегодня без телевизоров, компьютеров, телефонов. Но так ли уж сильно повлияли современные достижения на принципы нашего с вами общения? Эпистолярный жанр снова стал актуален – ведь появился Интернет. Ну а без телефона сейчас вообще трудно обойтись, ведь общение по телефону занимает значительную часть нашего времени. Этот вид общения очень удобен, поэтому об этике телефонных разговоров и пойдет сегодня речь, вы познакомитесь и усвоите правила телефонного общения, и мы с вами составим «Проспект телефонных переговоров» к концу нашего занятия.

1-й ведущий. С древних времен умелые рассказчики пользовались большим авторитетом. В деревнях с нетерпением ждали их прихода, народ собирался вокруг них, и, если они владели искусством повествования, их власть над умами была велика. Тот, кто хорошо говорит, увлекает за собой, а тот, чей словарный запас ограничен пятьюдесятью словами, не может выразить даже самые простые понятия, его мысль как бы парализована, не интересен окружающим.

2-й ведущий. Величайший оратор древних АФИН Демосфен достиг таких ораторских высот, что его по праву можно назвать оратором века. И не зря на Руси с давних пор говорят «Хорошую речь хорошо и слушать». Политические деятели, актеры, следуя примеру великих ораторов, пытаясь овладеть этим искусством, берут уроки дикции. В Соединенных Штатах телефонистки в крупных фирмах, гостиницах, аэропортах обязаны иметь соответствующий диплом: очарование их голоса действует на клиентов, как пение сирен на Одиссея.

3-й ведущий. А все ли мы знаем об этикете телефонных разговоров? Попробуем выяснить и начнем с того, что определим время, в которое можно звонить по правилам этикета. А чтобы у вас была возможность оценить ситуацию, дадим три варианта ответа. Итак:
- В какое время удобно звонить?
а) После 7 утра и до 11 вечера по будням.
б) С 9 утра до 12 часов дня или с 15 до 10 вечера по будням.*
в) В выходной – кто-нибудь все равно есть дома.
( правильные ответы отмечены знаком *)

3-й ведущий. Какие выводы из нашего обсуждения нужно сделать?
Прежде всего, еще до того, как ты наберешь номер, следует подумать:

- Не беспокоишь ли ты того, кому звонишь?
- Будет ли твой звонок приятен?
- Заслуживают ли твои вопросы, того, чтобы ради них отвлекать людей?

4-й ведущий.
Через поле и лесок
Подается голосок.
Он бежит по проводом –
Скажешь здесь, а слышно там.

Дети разыгрывают два случая разговора по телефону.

1 эпизод: В класс входит мальчик с мобильным телефоном набирает номер и начинает говорить.
- Ну, э-э я, короче мне Саша нужен. Я это ну не был вчера э-э короче не был в школе, ну вот м-м короче, нужно это узнать, что задали ну по литературе?

Дети обсуждают ситуацию.

1-й ведущий. Нужно стремиться, в совершенстве владеть устной речью, ведь через речь мы узнаем об интеллекте человека и его культуре. Слово – средство общения и воздействия на людей. Нельзя «загрязнять» свою речь словечками вроде: «ну», «вот», «значит», «это», «короче», а также всевозможными мычаниями и эканиями. Это слова-паразиты. Они словно прилипают к тексту и отягощают его своим присутствием. Если их изъять из своей речи, то смысл от этого нисколько не изменится. Речь станет чистой, легкой и более верной с точки зрения телефонного общения. И самое главное тот, кто звонит, после слов приветствия должен, представится сам.
- А может кто-то из вас попробует сделать это правильно.

(Дети пробуют решить ситуацию).

Правильно:
- Здравствуйте. Это звонит Миша Новиков. Будьте добры позовите к телефону Сашу.

2 эпизод: В класс входит девочка с телефоном набирает номер и ведет беседу.
- Здравствуйте. Это звонит Катя Сомова одноклассница Вики. Будьте добры и так любезны, если вас не затруднит, позовите, пожалуйста, мне очень нужно к телефону Вику. Я бы очень хотела, если это возможно узнать у неё домашнее задание по биологии, меня не было в школе.

Дети обсуждают ситуацию.

2-й ведущий. Помните, как гласит народная мудрость «От приветливых слов язык не отсохнет» и, конечно же, без «пожалуйста» и «спасибо» нельзя обойтись. Но излишняя вежливость, как и слова-паразиты неуместна. Долгие «подходы» к вопросу типа «не будете ли вы так любезны», «не откажете ли вы мне в одной маленькой просьбе» только оттягивает суть вопроса.
А представьте себе, если возникла экстренная ситуация. В этом случае нужно четко и быстро изложить суть дела, не засоряя речь и не занимая драгоценное время на «речевые реверансы». Как же правильно говорить по телефону?

Речь должна быть:
 краткой;
ясной;
предельно простой.

Давайте попробуем сделать это правильно. (Дети пробуют правильно вести разговор по телефону в данной ситуации).

Правильно:
- Здравствуйте. Это звонит Катя Сомова. Можно Вику к телефону?

Детям раздают первый лист «Телефонного проспекта».

Телефонный проспект.


Время телефонного общения:
С 9 до 12 часов и с 15 до 21 часа.

Как правильно говорить?
Речь должна быть:
• краткой;
• ясной;
• предельно простой.


3-й ведущий.
Очень важно правильно отвечать на телефонный звонок, нужно, подняв трубку, сказать: «Я слушаю!», «Алло!». Ответив на приветствие, нужно выполнить просьбу. Давайте проведем конкурс знатоков «Телефонных переговоров».
Конкурс знатоков «Телефонных переговоров».
1. Вы сняли трубку, но к телефону просят позвать маму, а её нет дома. Что вы ответите?
а) Сначала спрошу « кто это звонит?».
б) Скажу: «Мамы нет» и положу трубку.
в) Скажу: «Я слушаю! Здравствуйте! Ее, к сожалению, сейчас нет дома, вы не могли бы перезвонить через два часа?»*

2. Вам сняли трубку, а к телефону попросили подойти младшую сестру. Как вы поступите?
а) Сначала спрошу «зачем?».
б) Молча положу трубку и позову сестру.
в) Скажу: «Подождите, пожалуйста, сейчас позову».*

3. Вы сняли трубку, но во время разговора телефон внезапно отключился. Кто должен перезвонить?
а) Неважно.
б) Вы.
в) Тот, кто звонил вам.*

4. Вы сняли трубку и разговариваете по телефону. А в это время вам позвонили в дверь. Что делать?
а) Попрошу собеседника подождать у телефона.
б) Буду открывать дверь с телефоном в руках, не прерывая беседу.
в) Извинюсь перед собеседником и скажу, что перезвоню ему попозже.*

5. Вы сняли трубку, опять звонит друг вашего младшего брата и просит позвать его к телефону. Но брата нет дома. Что вы ответите?
а) Опять ты, я же уже говорил его нет дома.
б) Буду допытываться, зачем ему нужен мой младший брат.
в) Скажу: «Ему что-нибудь передать? Он мог бы тебе сам перезвонить, когда вернется домой».*

6. Вы сняли трубку, позвонил ваш любимый друг, чтобы поговорить, но вы смотрели по телевизору долгожданный фильм. Как вы поступите?
а) Поговорю немного, следя за действиями на экране и слушая друга.
б) Скажу: «Позвони потом, я смотрю телевизор».
в) Скажу так: «Извини, сейчас не могу с тобой разговаривать. Позвоню тебе позже. Скажи во сколько лучше перезвонить?»*

7. Вы сняли трубку и понимаете, что человек, который с вами разговаривает, ошибся номером. Как вы отреагируете?
а) Продолжите слушать.
б) Молча положите трубку.
в) Скажете так: «Очевидно, вы ошиблись номером. Это номер такой-то».*

8. Вы сняли трубку, ваша подруга очень хочет выговориться, а у вас есть время её выслушать. Как себя вести?
Последняя ситуация дается без вариантов ответа. Дети обсуждают, как себя вести в данной беседе.

4-й ведущий.
И еще одно важное правило телефонного этикета – умение вести беседу. Во время разговора слушайте внимательно, не перебивайте собеседника. Избегайте говорить невпопад. Умеренный тон выгоден вам: вы внушаете доверие, уважаете точку зрения других. Не спорьте с собеседником, и не пытайтесь истолковать его слова, до того как он закончил говорить. Избегайте сообщать дурные новости, говорите только о приятном. «Какая беда, когда человеку не хватает ума, чтобы хорошо говорить, ни здравого смысла, чтобы промолчать».

Детям раздают второй лист «Телефонного проспекта».

Телефонный проспект.
Как правильно слушать?

• Демонстрируйте интерес к тому, что говорит собеседник.
• Слушайте внимательно, не перебивайте.
• Задавайте правильные и уместные вопросы.
• Не принижайте собеседника.
• Не превращайте разговор в допрос или испытание.




1-й ведущий. Важно не только умение хорошо говорить и слушать, но и умение закончить разговор.
В далекой Франции одна баронесса, готовясь к аудиенции при европейском дворе, спросила у начальника протокола:
- Как я узнаю, что королева хочет закончить разговор?
- Не беспокойтесь, - ответил он. – Когда Её Величество повернет руку ладонью кверху, придворная дама подойдет к вам, чтобы проводить.
С кем бы вы ни разговаривали, необходимо уметь прекратить разговор в нужный момент, Для этого достаточно быть внимательным и уловить первые признаки нетерпения у вашего собеседника.

2-й ведущий.
Из уважения к окружающим старайтесь не навязывать свои телефонные разговоры тем, кто находится рядом с вами в метро, автобусе, кафе,
музыкальной школе, театре. Не забывайте, что сотовый телефон необходимо выключать при любых обстоятельствах, когда он, безусловно, может помешать. К тому вид человека, разговаривающего в общественном месте по мобильному телефону, вызывает у многих раздражение!
В Японии, например, были случаи, когда пассажиры избивали любителей поговорить по мобильному телефону в метро. Окружающие считали, что такой говорун их унижает! Воспитанный человек не будет беспокоить посторонних людей своими проблемами.

3-й ведущий. А на Руси издавна говорили, что «Мудрость не имеет границ» и так думают все народы мира. Давайте переведем на русский язык пословицы народов мира об уме, языке, речи.

Игра «Мудрость не имеет границ».


- У кого болтливый рот, у того тело в синяках.
(английская.) –
Язык мой – враг мой.

- Словами поле не засеешь.
(лакская.) –
Дела, словом не заменишь.

-От общения с хорошим человеком наберешься только хорошего.
(абхазская.) –
С кем поведешься, от того и наберешься.

Слушай мудрых – умнее- будешь, говори меньше – сильнее станешь.
(японская.) –
Слушай больше, а говори меньше.

Тот не заблудится, кто спрашивает.-
(итальянская.) –
Язык до Киева доведет.

4-й ведущий. А сегодня эту проблему можно решить, позвонив в справочное бюро. И в этой ситуации нужно знать правила этикета. Прежде чем звонить вооружитесь бумагой и ручкой, ведь вам нужна информация, которую вы не знаете, значит, чтобы её запомнить вам потребуется её записать. Вопрос задавайте, четко сведя его к разумному минимуму. И без раздражения ждите ответа, ведь телефонистка должна найти на него ответ в книге справок. Помните на том конце провода человек. Не забудьте поблагодарить за полученную информацию.

1-й ведущий.
Иногда случается и так: Вы набираете номер и слышите автоответчик. Многие пугаются, услышав шелест ленты, и молча опускают трубку, или начинают что-то лепетать и в смятении забывают о самом важном.
Использование автоответчика вот уже несколько лет назад вошло в обиход, и на него тоже распространяются правила хорошего тона.
- Так что же предписывает этикет владельцу автоответчика?

(Дети обсуждают.)

2-й ведущий.
Конечно, владелец автоответчика должен записать краткое, но вежливое обращение; приятная музыка может служить фоном, она ни в коем случае не должна заглушать записанный на пленке голос и тянутся слишком долго.
- Как вы думаете, что должен записать хозяин на свой автоответчик? Сейчас вам представится возможность составить рассказ и подобрать музыку для автоответчика.

(группы детей работают над составлением рассказов. Обсуждаются приемлемые варианты.)

2-й ведущий. Послушайте, как это должно звучать по правилам этикета (ребята прослушивают запись сделанную на кассете):
«Добрый день, сейчас меня нет дома, но если вы оставите свое сообщение, я позвоню вам, как только вернусь. Говорите после звукового сигнала. Спасибо и до свидания».
- Как вы думаете, что и как нужно сказать?

(Дети обсуждают и предлагают варианты ответов.)

2-й ведущий.
Со своей стороны тот, кто слышит в трубке автоответчик, должен оставить точное сообщение, указав свое имя и фамилию, причину звонка, день и час, если вы не уверены в том, что хозяин автоответчика прослушает вашу запись сегодня. А в случае необходимости – свой номер телефона. Очень разумно также указать время, когда вас лично можно застать дома.

3-й ведущий.
С ростом количества автоответчиков и телефонов растет, и число как они себя называют телефонных шутников. Так ли уж это невинно? Ну подумаешь, позвонил кому-нибудь, сказал что-нибудь, разыграл какого-нибудь пенсионера… Что в этом такого? Это же не всерьез!
Для тебя – да, не всерьез.
А представь себе человека, которому ты позвонил. Может он ждет важного звонка, и ты его отрываешь от дела. Может быть, ему самому нужно срочно позвонить вызвать скорую помощь.… Да он, может быть, просто спит! А тут ты со своими неуместными шутками!

4-й ведущий.
И еще хуже! казалось бы, куда еще хуже – ложные вызовы и сообщения, вызов пожарной команды, службы МЧС, сообщения о заложенной в школе бомбе...
Вдумайтесь, ведь спасательным службам приходится выезжать по вызову, эвакуировать людей.… Во имя спасения жизни людей выезжают специальные группы – милиционеры, криминалисты, кинологи. А все это стоит огромных денег!
Хулиганство, так объясняет С.И. Ожегов это в своем словаре, поведение обнаруживающее явное неуважение к обществу, к достоинству человека, грубое нарушение общественного порядка, бесчинство.

1-й ведущий. А вдруг реальная угроза? А если где-то действительно чрезвычайная ситуация и из-за тебя пострадают люди, они станут жертвой твоего хулиганского поступка.
кстати, а знаешь ли ты, что телефонного хулигана легко вычислить? Достаточно установить дома телефон с определителем номера, или обратится на телефонную станцию.
И запомни, каждому телефонному хулигану нужно знать, что за преступление обязательно последует наказание – за ложные вызовы спасательных служб и хулиганство по телефону:
Большие штрафы и отключение телефона!

Детям раздают третий лист «Телефонного проспекта».


Телефонный проспект

Запомни:
за ложные вызовы спасательных служб и хулиганство по телефону:
Большие штрафы и отключение телефона!

Учитель. Без сомнений телефон может стать бесценным предметом в общении с друзьями, родителями, знакомыми, но ради всеобщего благополучия лучше научиться пользоваться им с умеренностью. Звонить по телефону – это ежедневная привычка; однако привычка никоим образом не оправдывает пренебрежения правилам хорошего воспитания.
И последнее. Очень важно запомнить короткое, но удивительно верное изречение: «По телефону слышно, что вы улыбаетесь!» Это главное условие успешного телефонного разговора. Ведь именно улыбка демонстрирует наибольшую уверенность. А уверенный и целеустремленный человек добьется всего, чего желает, для него всегда найдутся
вакансии на любую престижную работу, и его ждет успех по жизни.

Дети получают обложку телефонного проспекта.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Классный час. «У меня зазвонил телефон».


Цели и задачи:
• познакомить учащихся с правилами телефонного разговора;
• прививать основы нравственного поведения;
• закреплять правила культурного человека: чувство такта, деликатность, доброжелательность.

Эпиграф мероприятия: «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать».
/ И. Лафатер - мыслитель XVIII века./
Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров734
Номер материала 289562
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх