Классный час "Участники движения" 1-4класс

Внеклассное мероприятие для дошкольного и младшего школьного возраста.

«Участники движения»

Для максимальной эффективности мероприятия желательно присутствие на уроке родителей; членов отряда ЮИД «Зелёный свет»

Цель: объяснить детям необходимость постоянно пользоваться световозвращающими приспособлениями.

Задачи:

·        объяснить детям, что такое световозвращающий элемент;

·         разъяснить необходимость использования световозвращающих

элементов;

·        научить детей правильно пользоваться световозвращающим

элементом;

·        повторить правила юного пешехода.

Оборудование: комплект световозвращающих материалов (световозвращаю-

щие элементы, упаковка, информационные материалы); информационные плакаты

·        презентация к уроку.

План урока:

ü Обращение к детям и родителям.

ü Демонстрация световозвращающих элементов и правил использования.

ü Проверка полученных знаний и навыков.

ü Раздача световозвращающих элементов.

Ход урока

Учитель: Сегодня мы поговорим о том, что волнует всех детей, и взрослых. Мы поговорим о безопасности в первую очередь детей. Все мы живем в небольшом посёлке, но вы заметили, что у нас много улиц, много машин. Есть сложные перекрёстки, на которых вы все видели установленный дорожный знак «Пешеходный переход» и рядом нарисована зебра.  Ребята из отряда ЮИД следят за сохранностью пешехода, они весной и осенью обновляют его для вас, чтобы вы могли переходить дорогу к школе в безопасном для вас месте.

Вы уже знаете, как  правильно вести себя на улице.

Давайте вспомним простые правила   пешехода:

- переходи проезжую часть только по пешеходному переходу;

- переходить проезжую часть только на зеленый сигнал светофора (если вы в городе);

- чтобы перейти проезжую часть, сначала посмотри налево, а

потом – направо;

- никогда не играй на проезжей части.

Какие еще есть правила безопасности? Об этом нам сейчас рас-

скажут ребята из отряда ЮИД

Учащиеся. Уважаемые дети и взрослые! Обязательно соблюдайте правила дорожного движения, про которые вам только что напомнила учительница. Существует еще одно важное для детей правило, чтобы быть в безопасности на улице именно в темное время суток.

Есть много людей, которые работают на улице ночью, в темноте. Для того, чтобы быть заметными для водителей, они носят специальную одежду (одежда демонстрируется на плакате ).

На этой одежде есть специальные рисунки, которые ярко светятся в лучах автомобильных фар. Сейчас светло, и эти рисунки незаметны. Но как только в темноте на них попадет немного света, эти  рисунки на одежде станут светить ярко-ярко. Такие рисунки есть на  одежде полицейских, сотрудников ГИБДД, дорожных рабочих, всех  людей, кто работает в темное время суток на улицах и дорогах. Это придумали  люди для безопасности, эти элементы отражают свет автомобильных фар, тем самым защищая вас в темноте на улице. А сейчас мы продемонстрируем для вас, как же они всё-таки  работают.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, а какой очень важный  светоотражающий предмет  поможет более безопасно перейти дорогу в тёмное время суток?

Дети: Фликер.

Фликер изготавливают из сверхъяркого материала. В темноте фликер отражает свет фар и ярко-ярко светится. Такой огонек делает пешехода заметнее. Фликер снижает риск наезда автомобиля на пешехода в 10 раз. Сейчас выпускают самые разные световозвращающие или светоотражающие элементы: значки, браслеты, подвески, наклейки (показывает).

Куда их можно прикреплять? На коляски, санки, велосипеды, на одежду. Они должны быть видны со всех сторон. Кроме того, фликеры светятся, и вы будете модными и красивыми.

Предлагаю мальчикам  украсить фликерами детский велосипед, а девочкам кукольную коляску.  (рисунки на плакате прикреплённые к доске (2чел), остальные дети работают на листочках, которые лежат на партах)

Фликер – светоотражающий или световозвращающий. Даже производители сейчас стали выпускать   одежду с вшивкой из специальных светоотражающих тканей.

(Показ некоторых видов одежды с фликерами).

Ваши родители  позаботились о вашей безопасности и украсили одежду светоотражающими элементами. А дети из нашего класса сочинили стихотворение про них.

Читают  уч-ся (3чел)

Светоотражатели – ночные маячки,

Зелёные и красные светятся огни. 

Они нас ждут во тьме ночной

И загорятся вмиг,

Как только свет от фар машин

Своим лучом коснётся их.

Вот поворот опасный

Иль с горки спуск   крутой –

Чтоб не было беды ужасной,

Ночные маячки со мной.

Всегда на страже, в тишине,

Предупредить готовы.

И жизнь спасут тебе и мне,

Чтоб были мы здоровы.

(Показ одежды и школьных принадлежностей, украшенной родителями)

Учитель: Фликер, без сомнения, - знак дорожного движения. Но полагаться только лишь на фликеры не стоит. Это всего лишь один из способов защиты пешехода. Необходимо помнить и соблюдать правила дорожного движения.

Эти правила самые важные.

Путь домой будет не страшен вам, если точно и без сомнения, соблюдать вы будете правила движения.

Кто знает правила движения, тому почет и уважение!  А сейчас просмотрим презентацию, вспомним правила и знаки дорожного движения.

Просмотр презентации.

Самостоятельная работа. На партах лежат заготовленные дорожные знаки в конверте. Дети отбирают дорожные знаки, которые присутствовали в презентации.

Ребята с ЮИД проводят по знакам игру. Самый внимательный.

Называется  знак, а дети  поднимают нужную карточку вверх.

Итог. Вопросы для закрепления:

1. Назовите основные правила безопасного поведения на дороге в темное время суток.

2. Объясните предназначение световозвращающих элементов.

3. Расскажите о принципе действия световозвращающих элементов.

4. Помогают ли эти элементы водителю вовремя заметить пешехода в темноте?

Раздача детям фликеров.