Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час: «Урок толерантности или учимся сочувствовать»

Классный час: «Урок толерантности или учимся сочувствовать»


  • Классному руководителю

Название документа Духовно-нравст.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как...
«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой,...
Высказывания выдающихся философов «Я никогда не скажу ни о ком ничего плохого...
Прощение Милосердие Уважение прав других Сотрудничество, дух партнёрства Уваж...
Предположительные черты характера и качества толерантного человека Терпение....
Портрет толерантного человека Терпение Чувство юмора Расположенность к другим...
Инструкция: Поставь знак «+» в колонке «А» напротив тех трёх черт, которые, п...
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА» Любите окружающих вас людей: родных, близких, дру...
Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, ув...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как
Описание слайда:

Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. Л.Н. Толстой Урок толерантности или учимся сочувствовать Кучерявенко Н.М., учитель Математики, классный руководитель 8 класса А МБОУ «СОШ № 2» г. Стародуба Брянской области

№ слайда 2 «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой,
Описание слайда:

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди». Б. Шоу

№ слайда 3 Высказывания выдающихся философов «Я никогда не скажу ни о ком ничего плохого
Описание слайда:

Высказывания выдающихся философов «Я никогда не скажу ни о ком ничего плохого… наоборот, я расскажу всё хорошее, что знаю о каждом». ( Б. Франклин) «Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей». (Д. Дидро) «Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступками всё». (Ж. Поль)

№ слайда 4 Прощение Милосердие Уважение прав других Сотрудничество, дух партнёрства Уваж
Описание слайда:

Прощение Милосердие Уважение прав других Сотрудничество, дух партнёрства Уважение человеческого достоинства Сострадание Принятие другого таким, какой он есть Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению

№ слайда 5 Предположительные черты характера и качества толерантного человека Терпение.
Описание слайда:

Предположительные черты характера и качества толерантного человека Терпение. Чувство юмора. Расположенность к другим. Доверие. Умение владеть собой. Доброжелательность. Умение не осуждать других. Умение слушать. Любознательность. Способность к сопереживанию.

№ слайда 6 Портрет толерантного человека Терпение Чувство юмора Расположенность к другим
Описание слайда:

Портрет толерантного человека Терпение Чувство юмора Расположенность к другим Доверие Умение владеть собой Доброжелательность Умение не осуждать других Умение слушать Любознательность Способность к сопереживанию

№ слайда 7 Инструкция: Поставь знак «+» в колонке «А» напротив тех трёх черт, которые, п
Описание слайда:

Инструкция: Поставь знак «+» в колонке «А» напротив тех трёх черт, которые, по твоему мнению, у тебя наиболее выражены, знак «-» напротив тех трёх черт, которые у тебя наименее выражены. В колонке «В» поставь знак «+» напротив тех трёх черт, которые, на твой взгляд, наиболее характерны для толерантной личности. Черты толерантной личности Колонка «А» Колонка «В» 1 Расположенность к другим 2 Снисходительность 3 Терпение 4 Чувство юмора 5 Чуткость 6 Доверие 7 Терпимость к различиям 8 Умение владеть собой 9 Доброжелательность 10 Умение не осуждать других 12 Умение слушать 13 Любознательность 14 Способность к cопереживанию

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА» Любите окружающих вас людей: родных, близких, дру
Описание слайда:

ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА» Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей. Умейте видеть достоинства людей, ценить их. Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации. Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент. Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.

№ слайда 10 Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, ув
Описание слайда:

Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга.

Название документа Духовно-нравственная.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Кучерявенко Н.М. МБОУ Стародубская средняя школа №2


Классный час: «Урок толерантности или учимся сочувствовать»



Цель:

  • Формирование ценностного отношения обучающихся к нравственной категории «толерантность»

.


Задачи:

  • Формирование понятия « толерантность»

  • Развитие чувства сочувствия, сопереживания у воспитанников

  • Моделирование собственного поведения воспитанников в соответствии с их представлениями о проявлении толерантности.



Форма проведения: беседа – размышление

Возраст обучающихся: 14 лет

Сопровождение к часу общения – компьютерная презентация


Этапы часа общения

Ход занятия

Примечания

Высказывания выдающихся философов


Теперь, когда мы научились летать

по воздуху, как птицы, плавать под

водой, как рыбы, нам не хватает

только одного:

научиться жить на земле,

как люди.

Б. Шоу

Эпиграфом к нашей беседе будут высказывания выдающихся философов:

  • «Я никогда не скажу ни о ком ничего плохого… наоборот, я расскажу всё хорошее, что знаю о каждом».( Б. Франклин)

  • «Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей». (Д. Дидро)

  • «Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступками всё». (Ж. Поль)



Представление и знакомство. Упражнение «Звали, зовут, будут звать...»

- Ученики рассаживаются в круг и все по очереди, произ­носят: Например, «Когда я был совсем маленький, меня звали Вовочкой, сейчас в школе меня зовут Володя, а когда я вырасту, меня будут звать Владимир Николаевич».

Вывод: Нам хочется, чтобы к нам относились уважительно, называли нас ласково по имени, но для этого надо и самим понимать людей, чувст­вовать их настроение, стараться никого не обижать.


Для многих детей их имя и отчество, произносимые вслух, звучат непривыч­но, но при этом они повышают уважение ребенка к себе и родителям, дают ориентир на будущее, на взросление.


Вводная беседа

- Представьте себе, что ваш друг получил плохую отметку и очень расстроился из-за этого.

Как вы поступите в такой ситуации?

(Будем успокаивать, утешать).

- Другими словами вы будете сочувствовать своему другу.

А почему вы будете сочувствовать своему другу? (Потому что мы друзья.)

- А если вы увидите ребёнка, который плачет из-за того, что упал и поранился или увидите девочку, которая потеряла свою любимую собачку и очень расстроилась? Будете ли вы им сочувствовать? (Да)

Итак, тема нашей беседы: «Урок толерантности или учимся сочувствовать».

Мы выяснили, что сочувствовать - значит сопереживать, стремиться помочь.

Выявление опыта детей.

Основная часть






































- У слова «сочувствие» есть очень близкое по значению слово «толерантность». Но понятие «толерантность» более широкое. Оно означает «способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей». Итак, «сочувствие» = «толерантность».

Ребята, как вы понимаете выражение: «уметь терпеть, мириться с чужим мнением»?

Учащиеся высказывают свои мнения. Учитель обобщает: это значит уметь слушать других людей, понимать и признавать, что у каждого человека есть право на собственное мнение.

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революци­онном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно мини­стром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, не­сомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважитель­но к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стре­миться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельст­вам.

С именем этого человека связано понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».

Давайте определим, что означает понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».

  • Терпимость к другим людям, мнениям, поступкам.

  • Стремление к полноценной реализации своих способностей.

  • Умение понимать и познавать других людей.

  • Устойчивость жизненной позиции, ценностей и идеалов.


































Определение понятия «толерантный человек».

Вы познакомились с понятием «толерантность». На доске записаны предположительные черты характера и качества толерантного человека. Выберите из них самые точные и верные качества. Составим портрет толерантного человека.

  1. Терпение.

  2. Чувство юмора.

  3. Расположенность к другим.

  4. Доверие.

  5. Умение владеть собой.

  6. Доброжелательность.

  7. Умение не осуждать других.

  8. Умение слушать.

  9. Любознательность.

  10. Способность к сопереживанию.









Вычёркиваем лишнее и дополняем. Составляем портрет толерантного человека

.

Учитель раздаёт карточки. Учащимся нужно ответить на вопрос: «Являюсь ли я толерантной личностью?»

Инструкция:

  1. Поставь знак «+» в колонке «А» напротив тех трёх черт, которые, по твоему мнению, у тебя наиболее выражены, знак «-» напротив тех трёх черт, которые у тебя наименее выражены.

  2. В колонке «В» поставь знак «+» напротив тех трёх черт, которые, на твой взгляд, наиболее характерны для толерантной личности.

Черты толерантной личности

Колонка «А»

Колонка «В»

1

Расположенность к другим



2

Снисходительность



3

Терпение



4

Чувство юмора



5

Чуткость



6

Доверие



7

Терпимость к различиям



8

Умение владеть собой



9

Доброжелательность



10

Умение не осуждать других



12

Умение слушать



13

Любознательность



14

Способность к сопереживанию




Рефлексия: сравни свои представления о себе («+» в колонке А) с портретом толерантной личности («+» в колонке «В»)



Подведение итогов.

Творческая работа «Дерево толерантности».

- А сейчас мы подведём итог нашего занятия и сделаем это с помощью создания «Дерева толерантности».

Требуемое оснащение: фломастеры, клеевые карандаши, бумага в форме листьев (например, березы), ватман, на котором изображено дерево без листьев.

Инструкция: «Возьмите каждый по листочку и напишите на них, что, по-вашему, надо сделать, чтобы наша школа стала пространством толерантности, то есть чтобы отношения в ней стали как можно более толерантными». Затем листоч­ки приклеиваются на дерево.



Учащиеся приклеивают листочки к дереву. Затем вместе читаем, что написано на листочках нашего дерева. Это дерево помещаем на стенд в классной комнате.



Домашнее задание.













Учитель раздаёт карточки. Учащимся нужно дома дописать предложения, написанные на карточках:

  1. Если у меня будет друг другой национальности, который не соглашается со мной в чём-то, то я …».

  2. Если я увижу престарелого человека, то я …».

  3. «Когда ко мне обратятся с просьбой посоветовать в трудную минуту, то я …».

  4. «Если бы я был волшебником, то …»

  5. «Если мы не будем толерантны друг к другу, то …».




Дети получают листочки с незаконченными фразами.

Упражнение направленное на развитие и воспитание толерантности

В заключении проводится упражнение.

Упражнение «Это здорово!».

Цель: получить поддержку одноклассников.

Учитель: сейчас кто-нибудь из вас выйдет в круг и скажет о любом своём качестве, умении или таланте. Например: «Я умею танцевать»; « Я умею прыгать через лужи» и т.д. В ответ на каждое такое высказывание все те, кто стоит в кругу, должны хором отвечать: «Это здорово!» и одновременно поднимать вверх большой палец».

Каждый воспитанник получает памятку: «Жизненные правила»



5



Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров423
Номер материала ДВ-093110
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх