Классный час "Урок здоровья"

                 МБОУ «Изобильненская СОШДС»

                         Конспект урока здоровья

                                      2 класс  

                                                                 Подготовила            

                                                              учитель начальных классов

                                                               Усатая Алла Анатольевна.

Урок здоровья

Цель: создать условия  для знакомства с историей возникновения Олимпийских игр, для соблюдения режима дня , повторения правил закаливания , развития  связной речи, умения  пояснять значение пословиц и поговорок, проверки  спортивных достижений.

Ход

1 .Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя-

Беседа о человеке , как части живой природы.

Организм человека способен дышать, питаться, расти, развиваться. У человека есть пять органов чувств, которыми он воспринимает окружающий мир. Они помогают человеку различать форму, цвет предметов, теплое или холодное, гладкое или колючее, запах и вкус пищи. Организм должен приспосабливаться к окружающей среде: к жаре и холоду , к ветру и дождю. Иногда ему приходиться бороться с болезнями.

Чем ты можешь помочь своему организму?

Как беречь свое здоровье?

3.Актуализация знаний. (инд. работа по карточкам)

Вставь пропущенные слова

Нельзя употреблять очень_______________ пищу.

Нюхать и пробовать незнакомые вещества_____________ .

Нельзя на___________ трогать влажными руками

металлические предметы.

Читать надо_______________ .

На Солнце смотреть можно в _______________ очках.

Тетрадь должна освещаться___________

4.Усвоение новых знаний.

Секреты здоровья.

Первый- надо делать все вовремя.Учить уроки, делать зарядку, отдыхать, ложиться спать.

Второй- дружить с Солнцем, воздухом, водой, закаляться.

Третий- Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок.

-в чем первый секрет здоровья?

-что значит дружить с Солнцем,воздухом,водой?

-что надо делать ,чтобы следовать третьему совету?

5.Закрепление полученных знаний.

Легенда.

У могущественного царя Эмоная была любимая дочь- красавица Гипподамия. Ему предсказывали, что он погибнет от руки своего зятя.И царь решил : с каждым,кто посватается,состязаться в беге колесниц. Если жених выиграет- получает в жены красавицу дочь,проигрывает-лишается головы. Царь был уверен в своей победе,ведь его кони были самыми быстрыми во всей Греции. Тринадцать раз Эмонай побеждал женихов.

Но вот посватался прекрасный юноша Пелоп.Уверенный в победе царь предложил юноше начать гонку.Сорвались кони Пелопа и помчались быстрее ветра. Тогда и царь вскочил в свою колесницу и бросился в догонку.Вдруг его колесница распалась и царь разбился насмерть. Юноша стал царем и мужем красавицы Гипподамии. В память о своей победе он решил каждые четыре года устраивать Олимпийские состязания.

0 режиме.

Для сохранения здоровья нужно следить за тем, чтобы организм вовремя получал пищу, нагружался умственной и физической работой ,

отдыхал. И ,конечно, надо заниматься спортом,читать книги, играть с друзьями. Чтобы все успевать надо соблюдать режим дня.

-рассказать свой режим дня.

6.Проверка практических навыков.

Закаливание. (С.р. по карточкам)

Подчеркни, что помогает закаливанию. Все лето купаюсь в реке. Стараюсь ездить в транспорте,если на улице прохлад но. Осенью гуляю в любую погоду.В прохладную погоду всегда одеваю теплые вещи.Зимой катаюсь на лыжах даже в мороз. Обливаюсь холодной водой. Сплю под теплым одеялом. Принимаю прохладный душ каждый день. Стараюсь много двигаться, и тогда никакой холод мне не страшен.

.Работа в парах.

 Соедини части пословиц,поясни значение.

Чистота                                 все добудешь.

Быстрого и ловкого             его разум дарит.

Здоровье не купишь            залог здоровья.

Здоровым будешь                болезнь не догонит.

7.Итог. Рефлексия.

Вот и закончился наш урок .Что  узнали нового? Что было интересно? Что запомнили ?Что посоветуете родным, знакомым? Достигли мы намеченных целей?

Проверка спортивных достижений.

Сколько раз ты можешь присесть?

Проскакать на одной ноге?

Отжаться от пола ? Прокрутить обруч?

Подтянуться на турнике?

Литература:

1. Автор: Обухова Людмила Александровна, Лемяскина Наталья Александровна, Жиренко Ольга Егоровна 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы Издательство: Вако, 2014 г.

2.Игры для мальчиков №3. Кроссворды, головоломки, загадки, раскраски, ребусы./ С. Федин; худож. И. Белов. – М.: АСТ: «Астрель», 2005.

3.Игры для мальчиков №9. Раскраски, кроссворды, загадки, ребусы, головоломки./ Н. Минаев, С. Богочев, С. Юкин и др. – М.: АСТ, «Астрель», 2004.

4.Игры для мальчиков. Кроссворды, лабиринты, ребусы, раскраски, головоломки. Выпуск № 18. М.: Издательство «Астрель», 2004.

5.Игры для мальчиков №21. Кроссворды, головоломки, загадки, раскраски, ребусы./ Е.А. Румянцева, Н.Г. Кореева, О.В. Кулькова и др. – М.: АСТ: «Астрель», 2005.

Краткое описание документа:

Организм человека способен дышать, питаться, расти, развиваться. У человека есть пять органов чувств, которыми он воспринимает окружающий мир. Они помогают человеку различать форму, цвет предметов, теплое или холодное, гладкое или колючее, запах и вкус пищи. Организм должен приспосабливаться к окружающей среде: к жаре и холоду , к ветру и дождю. Иногда ему приходиться бороться с болезнями.

Чем ты можешь помочь своему организму?

Как беречь свое здоровье?