Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "Узы дружбы"

Классный час "Узы дружбы"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час. «Узы Дружбы»


Узы дружбы


Цель: формировать положительное отношение к дружбе и товариществу, учить осознавать свои обязанности перед друзьями, развивать умение высказывать и отстаивать свою точку зрения.


- Разговор о дружбе я хотела бы начать с такого стихотворения:


Друга за деньги не купишь.


Денег добрый друг дороже,

И богатств огромных тоже,

И дворцов, и даже трона,

И с брильянтами короны!


Друг бесценнее всего,

Не купить нигде его!

Так что время зря не трать-

Друга начинай искать!


  • Есть ли в вашей жизни человек, рядом с которым вы чувствуете себя как в теплом, уютном доме?

  • С чем бы вы сравнили надежного друга?

  • Как вы думаете, почему у одних людей много друзей, а у других — мало?

  • Докажите примерами из жизни, что иметь сто друзей намного лучше, чем сто рублей.

  • Сколько у вас друзей? Чем вы больше всего любите заниматься со своими друзьями?

  • Чем друг отличается от приятеля?

  • Что бы вы посоветовали человеку, который не знает, как приобрести друзей?


- А теперь послушайте грузинскую притчу.


Про царя и его сына.


Жил один великий царь. Как состарился он и пришло время ему умирать, позвал он своего единственного сына и наследника и сказал:

-Сын мой, сам видишь — одной ногой я уже в могиле, не сегодня-завтра умру, и ты один останешься, и всё царство в твоих руках будет. Иди, поставь себе везде, где найдёшь нужным, по надёжному дому, чтобы в горе или нужде мог ты найти себе приют.

Послушался сын отца и тотчас отправился исполнять его наказ. Взял он с собой побольше денег, ходит по всему царству и, где только понравится ему место — гора ли то, долина, деревня или дикий лес, строит себе прекрасные дворцы.

Поставил он так много дворцов и довольный вернулся домой. Призвал его отец и спрашивает:

-Что, сынок, поставил ли себе дома по моему слову, будет ли у тебя, где укрыться в тяжёлую минуту?

-Да, отец! - говорит сын. - Везде, где только понравилось мне место — в горах или в долине, поставил я прекрасные дворцы.

-Горе тебе, сын мой, - говорит отец, ты не те дома строил, о каких я тебе говорил. Пустые дворцы, сынок, не укроют от беды. Я тебя просил: по всему царству найди честных и верных людей, полюби их, подружись с ними. Они-то и дадут тебе надёжное пристанище в тяжёлую минуту. Знай: где есть у человека верный друг, там и дом и кров для него найдутся.


  • Как вы думаете, что легче: построить дом или найти надежного друга на всю жизнь?

  • Царь сравнил дружбу с надежным пристанищем, с чем бы вы сравнили истинную дружбу?

  • Есть ли у вас друг, с которым вы дружите много лет?

  • Почему друзей часто не меняют?

  • Как сохранить друга на всю жизнь?


- А сейчас я хочу рассказать «Сказку о дружбе и её потере».


Сказка о дружбе и её потере.


Жили-были два муравья — Мур и Рум. Они были очень большими друзьями и превыше всего ценили свою дружбу. Однажды встретили Мур и Рум старого Богомола и стали хвастаться, какая у них долгая и нерушимая дружба.

-Так вы думаете, что нет ничего на свете, что смогло бы разрушить вашу дружбу? - вкрадчиво спросил Богомол.

-Мы уверены — что бы ни случилось, наша дружба не может исчезнуть! - говорили муравьи. - Можешь как угодно испытать нас, дружба останется несокрушимой.

-Вы хотите подвергнуть вашу дружбу испытанию? - ещё более вкрадчиво спросил Богомол. - Стоит ли? Если вы потеряете дружбу, восстановить её будет очень сложно.

-Мы не боимся испытаний. Проверь нас! - настаивали муравьи. - А если наша дружба не выдержит, значит, она не нужна нам.

-Ну что же, хорошо. Но потом пеняйте только на себя, - сказал Богомол. - Пойдёмте к Пчеле-Колдунье, и пусть она с помощью своего волшебства подвергнет вас испытаниям. Посмотрим, устоит ли ваша дружба.

Отправились Мур и Рум к Пчеле и рассказали ей о своём желании доказать Богомолу, что нет силы, способной уничтожить их дружбу.

Подумала Пчела и сказала:

-Хорошо, я устрою вам семь испытаний. Проверим крепость вашей дружбы. Вот первое испытание. - И зажужжала заклинанья:


«Шорох-морох, песнь сверчка,

сослужите службу!

Пусть лишатся языка!

Пусть лишатся дружбы!»


Она тихонько коснулась муравьёв своим жалом, и они забыли язык, на котором общались. Но это ничуть не повредило дружбе муравьёв. Они сумели прекрасно обойтись без слов и быстро научились понимать друг друга. Для этого они использовали специальные знаки — жесты и позы.

Тогда Пчела-Колдунья вернула муравьям способность общаться на своем языке и прожужжала новые заклинания, наводя чары для второго испытания:

«Шорох-морох, шелест трав,

треск в сосновых шишках,

пробудите злобный нрав

в этих муравьишках!»

«Теперь-то точно поссорятся!» - подумала она. Но Мур и Рум излили свою ярость, переломав сухие травинки и палочки, и, освободившись от нее, обнялись снова.

Га третий раз Пчела разбудила в их душах обидчивость. Стали муравьи оскорблять друг друга и обвинять в том, чего никогда не было, более того, даже обычные слова казались им оскорблением, потому что стали они очень обидчивыми, и уже, казалось, приходит конец их дружбе. Но они сумели простить друг другу дерзкие и несправедливые слова, и дружба их устояла.

Растерялась было Пчела-Колдунья. Однако попыталась в четвертый раз: вызвала она у муравьёв сильнейший страх перед миром. Долго Мур и Рум не решались выбраться из-под листочков, где прятались от воображаемых опасностей и друг от друга. И всё же вылезли они и объединились: вдвоём не так страшно. И дружба победила страх.

Ничего не смогли поделать с муравьиной дружбой и жажада власти («кто главнее?»), вызванная в их сердцах Колдуньей, и переживания горя.

Перед седьмым испытанием всерьёз задумалась Пчела-Колдунья: какие же ещё навести чары, тогда старый Богомол сказал ей:

- Одно только уничтожит их дружбу…

- Мои чары пробуждают только то, что есть в них самих,- сказала Пчела.

- Это я помню. Есть в каждом из них это, есть… Потому беспокоюсь: сможешь ли ты потом вернуть всё, как было?

Пошептались они о чём-то с Пчелой и высказали муравьям свои сомнения в необходимости последнего колдовства. Однако Мур и Рум, как никогда уверенные в силе своей дружбы, настаивали на последнем, седьмом, испытании. Едва заметно усмехнулся Богомол, по привычке потирая лапы. Он знал, какой будет результат.

Делать нечего. В последний раз взялась ворожить Пчела. Произнесла самое сильное свое заклинание:

«Шорох-морох, в серых норах

слово вспыхнуло, как порох!

Станьте одинокими,

в чувствах – неглубокими,

дома запершись, в толпе,

на любой лесной тропе,

надлежит вам по судьбе

ДУМАТЬ ТОЛЬКО О СЕБЕ!»

И Пчела произнесла самое важное слово заклятия (догадайтесь – какое?).

И сама подивилась результату: отвернулись бывшие друзья друг от друга и уползли в разные стороны. Как ни старалась Пчела, не удалось ей расколдовать Мура и Рума и восстановить дружбу.

Почему? Потому что разбуженное ею в сердцах бывших друзей качество разрушает все – даже самые добрые отношения. Потому что как болезнь проникает оно в душу и отделяет одно живое существо от всех других живых существ. Потому что враждебно это качество всякому искреннему и доброму общению.

Никакая дружба не устоит, если просыпается в душе…


  • Что же просыпается в душе?

  • Как вы думаете, что нужно делать, чтобы не потерять друга?


- А теперь немного поиграем.


Игра первая.

Наши верные друзья. Перечислите всех людей, которых вы можете назвать своими друзьями, и объясните почему. Например, мама – мой верный друг, потому что она лечит меня, когда я болею, читает мне интересные книжки.

Напишите письмо благодарности для своего самого верного друга.


Игра вторая.

Мечта друга. Дети делятся на пары. Один человек рассказывает о своей мечте, а другой – говорит, как бы он помог исполниться мечте друга.


Игра третья.

Помоги другу. Дети делятся на пары. Одному человеку из пары завязывают глаза, а второй, его друг, должен подробно объяснить, как пройти до какого-либо места в комнате, не задевая предметов и мебели.


Рефлексия.

- Ребята, встаньте в круг. Сейчас я положу в руки кого-то одного колечко дружелюбия. Тот, у кого это колечко окажется, должен поделиться своим впечатлением о сегодняшней встрече. (Если класс маленький, то могут ответить все, а если большой, то выбрать нескольких детей).


Домашнее задание.

  1. Нарисуйте дерево дружбы своей жизни. На дереве должно быть столько листьев, сколько у тебя друзей. Повесь рисунок в своей комнате и подрисовывай к нему листья, когда у тебя будут появляться новые друзья.

  2. Придумайте историю о том, как ты со своим другом отправился в лесное путешествие. Напиши, как дружба пожжет вам в разных сложных ситуациях.


Литература.

  1. Лопатина А., Скребцова М. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн. 1. – М.: «Амрита-Русь», 2007. – 228 с.

  2. Лопатина А., Скребцова М. 600 творческих игр для больших и маленьких/ А. Лопвтина, М. Скребцова. – 3-е изд. – М.: Амрита-Русь, 2008. – 320 с.

  3. Вачков И.В. Королевство Рвзорванных Связей, или Психология общения для девчонок и мальчишек. – М.: Ось-89, 2001. – 176 с.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров40
Номер материала ДБ-165515
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх