Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час в 9 «а» классе «Ты нужен России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час в 9 «а» классе «Ты нужен России»

библиотека
материалов

Классный час в 9 «а» классе «Ты нужен России»

Цели: Воспитание чувства патриотизма; развитие устной речи уч-ся; восстановление естественной связи с русской природой, с историческими и культурными ценностями России; воспитание школьников на прошлом, настоящем и будущем России, пробуждение национального самосознания.

1) обучающая – повторить основные вехи в истории развития страны, способствовать формированию у обучающихся представления о тесной взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего России, понятий "Родина", "Отечество", "патриотизм", "гражданственность";

2) воспитательная – способствовать формированию у обучающихся чувства патриотизма, определению отношения каждого ребенка к позиции “быть гражданином”. Затронуть сокровенные струны в сердцах ребят, пробудить у них искреннее, гуманное отношение к святым словам "Родина", "Отечество";

3) развивающая – совершенствовать знания обучающихся в истории развития страны, чтобы лучше понимать общество, в котором живешь, способствовать развитию самосознания детей, осмыслению их места в обществе, стремлению занять в нем активную гражданскую позицию.


Задачи: Усиление патриотических качеств личности.

Расширение кругозора учащихся

Создание условий для анализа и синтеза ситуации с опорой на личный жизненный опыт.

Повышение интереса к истории Отечества

Развитие эмоциональной сферы.

Форма проведения классного часа – беседа.

Основной вид деятельности на мероприятии – общение через диалог с учащимися, монолог учителя.


Эпиграф:


Нам Родину завещано любить.
И сердцем отовсюду к ней тянуться,
Не перервать связующую нить,
И нам порой так нужно оглянуться”.

Цитаты:

Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился”.

Бернард Шоу

Не спрашивая, что твоя Родина может сделать для тебя, – спроси, что ты можешь сделать для своей Родины”.

Джон Кеннеди

Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете”.

Владимир Путин


1.Великий художник Васнецов писал: “Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории”. На протяжении всех лет существования нашей страны зарубежные деятели различных областей называли в своих выступлениях и публикациях, Россию великой страной.

Как вы считаете, а что создаёт величие нашего государства?

Дети называют.

Вот как говорил Ушинский "Наше Отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком и всё в ней для нас родное; матерью - потому, что она вскормила нам своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от всяких врагов".

Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут; желание сделать жизнь на этой земле лучше; любовь к родной природе, близким, к своей Родине. Поразмышляем над тем, что же такое патриотизм, гражданственность. Кто же он- настоящий патриот России?

2.Русский мыслитель XX столетия Иван Андреевич Ильин писал: «Люди без Родины становятся исторической пылью, блеклой осенней листвой, гонимой с места на место и втаптываемой чужеземцами в грязь.» Патриотизм- нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, стремление защищать интересы родины, гордость за его прошлое и настоящее. Какой бы словарь мы не смотрели, в основе слова патриотизм лежит любовь.


3. Россия… Что это? Откуда взялось такое название Россия. В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь – страна рек и озёр. Так называли страну, которая лежала между реками Дунаем и Вяткой, между Белым и Чёрным морями. Она  была населена русскими, или россами, т.е. людьми, живущими возле воды, по берегам рек и озёр. Река кормила и поила, по ней можно было сплавлять лес, добираться на лодках до других селений

Русь – славное место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских ещё называют россами. Отсюда и слово «россияне», а страна где они живут,- Россия. Такое название в языке закрепилось с 15 века, когда русские стали объединятся в одно государство.

Да, все мы – жители замечательной, богатой страны, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

Владимир Владимирович Путин сказал: "У России великая история и великое будущее…"Вы – молодежь! Вы – новые силы России! И это будущее, ребята, за вами. Сейчас вы уже в таком возрасте, когда способны это осознавать. Мне очень хочется, чтобы сегодняшнее наше мероприятие способствовало формированию у вас таких чувств, как патриотизм, любовь к Родине. Наш разговор пойдёт о прошлом, настоящем и будущем страны, в которой мы живем. Будущее невозможно без прошлого. Мы все родом из детства. У нас есть большая родня – это наши предки, которые создали и защищали Отечество. Чем больше мы узнаем о подвигах русского народа, тем меньше будет вероятность потери прошлых лет.

-Я думаю, что любить свою страну надо такой, какая она есть, с достижениями и поражениями. Мы должны гордиться знаменитыми учеными, писателями, художниками. Мы первые кто открыли дорогу в космос, достигли больших успехов в разных областях. Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями, но в определенных обстоятельствах проявлялись его особенные свойства, которые свидетельствовали о том, что это – Гражданин, патриот.

История нашей Родины рассказывает нам об отважных героях, которые не жалели сил своих для блага Отчизны, мы все помним Александра Невского и Дмитрия Донского, предводителей народного ополчения Минина и Пожарского, фельдмаршала М.И. Кутузова и маршала Жукова. Но сколько было других патриотов России - безвестных героев и мучеников. Именно благодаря им наша Родина всегда была великой и могучей державой.

Нас разделяет больше полувека со времен Великой Отечественной войны. Страшное и далекое прошлое до сих пор не оставляет нашу память. Казалось бы, пора забыть эти годы, но имена людей, вершивших историю, навсегда останутся с нами.

4.XIII век. Русь – под властью Золотой Орды. В 1240 году рать новгородского князя Александра разгромили в Невской битве шведских рыцарей, и в честь этой победы он получил прозвище Невский. А знаменитая битва, которую выиграл Александр Невский, вошла в историю под названием Ледовое побоище. Оно имело огромное значение для дальнейшей истории Руси, которая смогла сохранить единую православную веру.


Более века Русь страдала от монгольского ига. Первая попытка избавиться от ненавистного монгольского владычества была предпринята московским князем Дмитрием Ивановичем, по прозвищу Донской. Дмитрий объединил под своими знаменами 23 русских князя. 8 сентября 1380 года началось сражение, вошедшее в историю как Куликовская битва. Сигналом к общему сражению явился поединок богатырей Александра Пересвета и Челубея. Победа на Куликовом поле способствовала росту национального самосознания и ускорило распад Золотой орды.

В 1611 году в Нижнем Новгороде было организовано народное ополчение во главе со старостой Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским. Именно они смогли выбить поляков из Кремля и освободить Россию. Петр 1 приказал перенести прах Кузьмы Минина в Спасо-Преображенский собор Нижнего Новгорода и установил на его гробнице памятную плиту с надписью "Здесь лежит спаситель России", а в 1818 году на Красной площади в Москве был установлен памятник "Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия".

Александр Васильевич Суворов – национальный герой России, русский полководец, не имевший ни одного поражения в своей военной карьере (более 60 сражений), один из основоположников русского военного искусства. Талантливый и гениальный человек, но прежде всего гениальность его проявлялась в том, что колоссальную энергию русского народа он умел подчинить высокой, осмысленной идее.

Пётр I Великий – последний царь всея Руси, первый Император Всероссийский, выдающийся государственный деятель, дипломат и полководец, вся его деятельность связана с реформами. На слайде изображена великая Полтавская битва, завершившаяся полным разгромом шведской армии. Петр I сам повел свои войска и участвовал в сражении наравне со всеми. Он подбадривал и воодушевлял солдат, говоря свои знаменитые слова: "Вы сражаетесь не за Петра, а за государство, Петру врученное. А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, только бы жила Россия, слава, честь и благосостояние ее"! После Полтавской битвы Петр навсегда закрепил за собой выход к Балтийскому морю. Отныне зарубежные страны вынуждены были считаться с сильной державой Россией

Спустя два столетия наша страна подверглась вторжению армии Наполеона. В 1812 году войска Наполеона вторглись в Россию и заняли Москву. Жертвуя Москвой, Кутузов решил сохранить армию, чтобы продолжить борьбу с врагом: "Доколе будет существовать армия, – сказал он, – с потерей Москвы не потеряна еще Россия. Но когда уничтожится армия, погибнут и Москва, и Россия". Но Москва встретила завоевателя не очень гостеприимно. Нехватка продовольствия и фуража вынудила Наполеона покинуть Москву и отступить по разоренной старой Смоленской дороге. 5 декабря 1812 года Наполеон оставил свою армию и вернулся в Париж. На вопрос, в каком состоянии находится армия, он ответил: "Армии больше нет". Отечественная война 1812 года пробудила чувства национального самосознания русского народа, вызвала небывалый патриотический подъем.

Сегодня мы еще раз вспоминаем о Великой Победе 21 столетия. Это наши деды и прадеды ценой огромных потерь, отстояли наше право на жизнь. Во многих войнах пришлось участвовать нашей России, но такой страшной, тяжёлой, кровопролитной, как война 1941– 1945 гг., не было. Эта война была особой, речь шла о жизни и смерти всего советского народа.

5.Учитель: Наша Родина имеет богатую историю, вам предстоит изучать ее, и каждая её страница будет вызывать у вас неподдельное чувство гордости. Все мы – дети великой России.

Учитель:

Получают мальчик повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая

От врага Отчизну защищать.

Матери сынов провожают

И наказ им дают,

Поцелуют крепко, перекрестят

И по -бабьи жалобно всплакнут.

И отцы, махнув по рюмке «горькой»,

Зная, как тяжел солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку:

«Ты, сынок, писать не забудь.»

Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают,

Юноши пока еще не знают,

Что домой они не все придут.

Поседевших мам и пап все меньше,

Все они уходят в мир иной…

А сынок в граните остаётся

Остаётся вечно молодой.

Учитель:

Эти стихи написаны матерью, потерявшей на афганской войне единственного сына. Десять лет продолжалась война в Афганистане. Это называлось «выполнение интернационального долга». И наша армия, наши ребята выполнили свой долг с честью.

Мы всегда будем их помнить .

6.«Любой военнослужащий, принимавший участие в контртеррористических операциях на Северном Кавказе, знает о Моздоке. С этим небольшим североосетинским городком, расположенным на левом берегу знаменитой реки Терек почти в ста километрах от Владикавказа, каждого связывает своя личная история. Одни через Моздок попали на большую войну в Чечню, другие проезжали мимо, возвращаясь на родину, третьи лежали в местном военном госпитале, четвёртые выезжали сюда из Ханкалы или горных районов на отдых, остальные охраняли аэродром, станцию, железную дорогу или стояли на посту на административной границе двух республик. Если вдруг и есть такой ветеран, который в Моздоке не был лично, всё равно знаком с городом по любимым среди участников последних войн песням "Две вертушки на Моздок" или "В Моздок я больше не ездок".

Военных историй, связанных с городом, название которого происходит от черкесского "мэз дэгу", что означает "тёмный лес", великое множество. Печальных и весёлых, трогательных и поучительных, трагических и героических.

Многие хорошо помнят историю взрыва у военного госпиталя, совершённого боевиками вечером 1-го августа 2003 года, когда начиненный взрывчаткой грузовик "КамАЗ" протаранил ворота и взорвался возле здания учреждения. Тогда погибло 52 человека, почти сотню ранило. И кто знает, каким было бы соотношение погибших и раненных, если бы не рядовой Валерий Лаба, успевший выпустить по машине с террористом-смертником очередь из автомата, за секунды до взрыва и собственной гибели.

Некоторые слышали историю о рядовом Карене Шишкине, старшем механике-водителе танка из 693-го гвардейского мотострелкового полка. Он отличился в новогоднем штурме Грозного, и в 1995 году посмертно удостоен высокого звания Героя Российской Федерации. Его именем в Моздоке названа улица.

А историю о капитане Сергее Астанине - оперативном сотруднике Управления ФСБ России по Республике Северная Осетия-Алания, погибшем 13 февраля 2008 года во время оперативно-боевого мероприятия по задержанию вооруженных бандитов, знают лишь немногие. Это недоразумение поможет исправить "Гунн" - один из боевых товарищей погибшего.

- Родился Сергей здесь, в Моздоке, 21 октября 1981 года. Учился сначала в местной средней школе N 2, затем в школе станицы Луковской (пригород Моздока), которую окончил в 1998 году.

Высшее образование получил в Ростовском государственном университете путей сообщения. После работал в родной Луковской школе учителем, обучая ребят предмету "Основы безопасности жизнедеятельности".

Сергей любил нашу Родину и был настоящим патриотом, поэтому в 2005 году и поступил на службу в органы госбезопасности, окончил спецкурсы.

  Первое время, сталкиваясь с ним в коридоре и курилке, я думал, что парень слишком беспечен, добр и неорганизован для нашей работы. Там, где появлялся Сергей, атмосфера сразу становилась радостней и веселей от его юмора и улыбки. Но первое же серьёзное дело показало, что несмотря на жизнерадостный характер и озорной вид, Астанин - очень способный, проницательный и грамотный сотрудник. Он быстро схватывал информацию, не стеснялся перенимать опыт старожилов отдела и вскоре заслужил уважение. Поверьте, сделать это в коллективе опытных оперативников, прошедших "Крым, Рым, Кавказ и Лангепас", очень непросто!

Вместе мы распутывали клубок преступлений, через несколько звеньев приведших к участникам банды, созданной неким Шихаевым. Преступники, владея большим количеством огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств и элементов к ним, действовали на территории всего Моздокского района.

В результате проведения совместных оперативно-разыскных мероприятий с коллегами из МВД, в августе 2007 года Шихаева выследили в Луковской. Пройдя двухмесячное "обучение" в одном из лагерей боевиков в горно-лесистой местности Главного Кавказского хребта, он намеревался совершить серию терактов в Северной Осетии.

Руководство планировало задержать Шихаева живым, подловив на выходе из дома.

Выходит. Подъезжаем на двух машинах с разных сторон вплотную, кричим: "Сдавайся! На землю, лицом вниз". А он выхватывает пистолет, стреляет напропалую, в упор, ранит одного офицера в живот по касательной, кувыркается, как заяц, прыгает, и наутёк к ближайшей даче! Бежим за ним. Ну, мразь, думаю, раз оказал вооруженное сопротивление, теперь получишь по полной программе, вызываем по рации "тяжёлых" и армейцев на бронетехнике!

Заблокировав совместно с прибывшим подкреплением участок с десятком сельских дач, мы начали зачистку и, естественно, вычислили террориста. Он снова устроил стрельбу, ранил армейского офицера. Тот ответным огнём бандита "успокоил".

При осмотре места боестолкновения мы обнаружили в вещах Шихаева гранату Ф-1, 10 детонаторов, компоненты для изготовления самодельных взрывных устройств, а при осмотре жилища бандита нашли серию фотографий из лагеря боевиков, в том числе с одним из лидеров банд-подполья, запрещённую литературу и видеоролики.

Подельники Шихаева - Кашешов, Малихонов и Алашев ненадолго затаились, залегли на дно, но уже зимой осмелели и вновь взялись за свои грязные делишки.

Утром 13 февраля 2008 года мы вышли из кабинета начальника, закончилась ежедневная планёрка. Уже собирались разойтись, как увидели, что в отдел пришёл милиционер. Мужчина был встревожен, он обнаружил письмо одного из боевиков, которое и поспешил принести нам.

Из коряво составленной записки следовало, что один из членов банды уничтоженного Шихаева прощается с родственниками и просит их раздать его долги. Сам он, якобы, сделать этого не может, потому что "получил указание свыше и отправляется вершить джихад над неверными". Выходило, что бандит решился на нападение на представителей власти, а затем намеревался уйти в леса.

Мы сразу стали пробивать ситуацию: где милиционер нашёл письмо и как, кому конкретно оно предназначалось и для чего, когда было спрятано и кем.

Сопоставив уже имеющуюся информацию с поступившей, примерно поняли, где могут находиться боевики, и на нескольких машинах выехали туда.

  На ступеньках на выходе из отдела один из бывалых оперов вдруг остановил Астанина.

   - Сенька, - каким-то странным голосом произнёс он, - а я ведь во сне сегодня видел, что тебя ранят. Проснулся, и подумал, что странно это всё, и операций никаких ведь заранее не планировали. Может, тебе как-нибудь обезопасить себя?

- Да ладно, брат, я в потусторонние штучки не верю, - отшутился Астанин. - Поехали.

В это время оперативный дежурный разослал всем подразделениям правоохранительных органов сообщение с ориентировкой на преступников. А они, заехав в небольшое поле, расстелившееся от окраины Луковской до берега Терека, принялись рыть землю, разворачивать полиэтилен и распаковывать уложенное в схроне оружие.

  Вооружившись, бандиты в предвкушении будущих побед, плюхнулись в тёплую машину и дали по газам. Не тут-то было! Иномарка, продавив колею, завязла в густой грязи и села на мосты. Попробовав потолкать машину и поняв, что самим до дороги технику никак не выпихать, они не придумали ничего более умного, как вызвать такси.

   Эти подробности мы выяснили позже, а тогда мне позвонил сотрудник вневедомственной охраны УВД. Задыхаясь от волнения, милиционер рассказал, что находясь на объезде охраняемого объекта, ветки нефтепровода, он с напарником заметил такси, вытаскивающее на асфальт грязную иномарку на тросе. Остановив машины, он подошёл к таксисту и попросил документы: водительское удостоверение и технический паспорт автомобиля. Для проверки. А напарник, двигаясь в сторону иномарки, взял рацию - хотел сообщить о подозрительных лицах, похожих на разыскиваемых. Бандиты, почуяв неладное, выхватили оружие и, с криками о вселенском джихаде, открыли по милиционерам огонь.

   Менты, молодцы, были на чеку, и среагировали прежде, чем увидели дуло автоматов у лица, сиганули с обочины вниз. Спасли себе жизнь.

   Прикинув, куда могут вырулить боевики, чтобы срезать дорогу на выезд в сторону Чечни, я скомандовал водителю сворачивать вправо, во дворы. Не проехав через дворы и сотни метров, мы уткнулись в такси, к которому подбегали наши коллеги из второй машины, следовавшей к месту преступления - покушению на жизнь сотрудников правоохранительных органов - по другому маршруту. И тут из-за поворота показывается иномарка боевиков! Мы бежим кто куда, строго, как на тренировках отрабатывали: перекрываем выезды. Учитывая, что с одной стороны бетонный забор, а с другой - жилой дом, так что деваться боевикам, вроде некуда. Но сдаваться они не собирались. Выпрыгнув из автомобиля и стреляя на ходу из пистолетов, Алашев, Кашешов и Малихонов бросились к дому. Первого мы подстрелили насмерть, двое других забежали в дом, захватили заложника.

   В суете стрельбы Астанин решил поменять позицию, пробежать порядка двадцати метров вперёд и предпринять попытку незаметно обойти дом, освободить заложника. Кашешов, забравшись на второй этаж, выбил махонькое слуховое окно чердака и, заприметив Серегу оттуда, выпустил в него прицельную очередь из автомата. Сверху вниз. Одна из пуль попала нашему товарищу в грудь, пробила, лёгкое, сбила с ног.

  Подползти и эвакуировать Сергея мы не могли, боевик не давал даже высунуться из укрытий, короткими очередями взрывая бетон перед нашими головами.

Минут через двадцать на УАЗе подвезли пулемёт. Пулемётчик приступил к делу, длинными очередями заставил убийцу спрятаться в глубине постройки. Сергея тут же вынесли с места боя и положили в машину для срочной транспортировки в госпиталь. Страшно, но Астанина уже не было среди живых.    Еще минут через пятнадцать на бронетранспортёрах подоспели спецназовцы МВД и армейцы, начали штурм дома. В результате проведенной операции Малихонова уничтожили, Кашешова ранили, захваченного ими человека освободили.

Позже суд приговорил Кашешова к 20 годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима.

За отвагу и самоотверженность при исполнении воинского долга капитан Астанин Сергей Григорьевич Указом Президента России от 6 марта 2008 г. N 314 награжден орденом Мужества (посмертно). Также, в соответствии с приказом Директора ФСБ России Астанин навечно зачислен в списки сотрудников Управления ФСБ РФ по РСО-Алания, а все материалы о жизни Сергея, в целях увековечения его памяти, размещены в музее истории ФСБ России.

Директор Луковской школы Клара Бигаева официально объявила, что решением Собрания представителей Моздокского района от 27 апреля 2011 года школе присвоено имя капитана Сергея Астанина.

Не надо стесняться и умалчивать о событиях, участниками или свидетелями которых мы являемся, наши дети обязаны знать, "что такое "хорошо", а что такое "плохо". Террор, какой бы идеей он ни прикрывался, - это плохо. Защищать мирных граждан от готовящихся терактов - это правильно и хорошо. И пусть наши потомки с гордостью говорят: "Я учусь в школе имени Сергея Астанина! Вечная ему Память!

  -Почтим память погибших минутой молчания.

7. Ребята, сегодня много негативного можно услышать в адрес современной молодёжи, называя её "потерянным поколением", у которого нет ни идеалов, ни высоких стремлений, ни чувства любви к своей Родине, к России. А так ли это?

Учитель.

Еще в древних Афинах человек, не прошедший воинской службы, не мог стать полноправным гражданином.

- Связываете ли вы патриотический дом с воинской службой?

- Нужны ли стране профессиональные войны?

- Престижна ли профессия офицера? (послушаем юношей)

- Вы за или против службы в армии?

В настоящие время в российской армии много острых вопросов, но все-таки немало тех, кто готов отслужить в армии. Это долг каждого гражданина.

- В каких практических делах выражается ваша позиция гражданина? (субботник, забота о ветеранах, стремление хорошо учиться)

Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?

Хотели бы вы уехать из страны?


8.-Кто же такой патриот современной России? Кто любит свою Родину не на словах, а на деле? Тот, кто любит бриться наголо, носить униформу и ходить строем и кричать всем, что он - патриот; или тот, кто стремится получить хорошее образование, освоить нужную профессию, завести семью. Мне хочется привести в пример слова русского мыслителя XX столетия Ивана Александровича Ильина.: «Ныне мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социально. И кто хочет жить старыми, отжившими трафаретами, тот не имеет ничего сказать миру. Возродить Россию может только новая идея: её могут воссоздать только обновлённые души. Нет больше былой России. Будет новая Россия. По-прежнему Россия, не прежняя. Её дух жив и будет жить!

Россия спасётся творчеством – обновлённой религиозной верой, новым пониманием человека, новым политическим строительством, новыми идеями».Каждый из вас нужен нашей Родине, нашей России.

9.Подводя итог очень серьёзного и нужного разговора, я предлагаю прослушать стихотворение поэта Скотневского.

У каждого заботой своей

Глаза полны,

Наша Родина не что- то,

Она сегодня - мы.

У каждого дорога

Своя или тропа,

Но пусть нас очень много,

Мы все ее судьба.

Она не позабудет

Ни света и ни тьмы,

Она такою будет

Какими будем мы.

10. Ролик «Ты нужен России».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДВ-270292
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх