Классный
час
«В единстве наша сила» в 4 «а» классе
Учитель начальных классов: Силина
В.Н.
Цель
классного часа:
1)формирование
гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся,
основанных на государственных и общечеловеческих ценностях ;
2) способствовать осознанию личной
причастности к сохранению мира.
Основные
задачи:
1)
формирование у учащихся принятия и уважения многообразия
культур и народов мира; представления о равенстве и независимости народов и
государств мира;
2)формирование системы
социальных ориентиров, которые позволят школьникам осуществлять осознанный
нравственный выбор;
3)воспитание
ответственного отношения к сохранению мира на планете.
Ход
классного часа.
-
Для чего людям нужен мир?
-
Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?
-
Знаете ли вы, в каких странах сегодня гибнут люди, идут войны, льется кровь?
-
Как вы думаете, хотят ли люди в странах, о которых мы только что говорили,
находиться на военном положении?
-
Почему люди в любой стране надеются на мирное сосуществование? «Многонациональный
край: столетия сотрудничества и мира».
В
истории есть разные страницы, мы должны знать их все чтобы понимать, что
происходит в мире и нашем крае сейчас. Беспримерное сотрудничество, дружба
между народами всегда были основой крепкого мира и процветания в нашей стране.
У нас в станице, школе,
классе обучаются дети разные по свей националь-ности, но одинаковые по своему
быту, культуре , вероисповеданию. В горе и радости народ Кубани един. На
праздник мы приглашаем наших друзей и они приходят к нам с миром . Народ имеет
свои обычаи, свои традиции , вы знаете их . Немного я расскажу вам о нашей
кубанской земле и о Краснодар-ском крае.
Кубань – жемчужина России.
Краснодарский край образован 13
сентября 1937 года на основе территорий, занимаемых до революции Кубанской
областью и Черноморской губернией. Краевым центром является город Краснодар.
Историческое наименование – Кубань. Край на северо-востоке
граничит с Ростовской областью, на востоке - со Ставропольским краем, на юге -
с Республикой Абхазия и Республикой Карачаево-Черкессия, омывается Азовским и
Черным морями. Расположенный на границе умеренных и субтропических широт, на
стыке равнин и гор, край отличается разнообразием природно-климатических
условий и географических ландшафтов.
Краснодарский
край занимает площадь 76 тысяч квадратных километров и является самым южным
регионом России. По численности населения является третьим среди субъектов
Российской Федерации – в нём проживает свыше пяти миллионов человек, в том
числе около 53 % - в городах и 47 % - в сельской местности.
История
Кубани уходит вглубь на многие тысячелетия, ее благодатные условия издавна
притягивали к себе людей. На просторах ее бескрайних степей кочевали скифы,
киммерийцы, сарматы, меоты, половцы, хазары, ногайцы. Древние греки и
средневековые генуэзцы закладывали на берегу Черного и Азовского морей свои
города и торговые фактории. Здесь было основано легендарное древнерусское
княжество Тмутаракань.
Развитие
Кубани как территории Российской империи неразрывно связано с историей
казачества. Здесь в 1792 году на Тамани под началом полковника Саввы Белого
высадились первые партии черноморских казаков для защиты новых южных рубежей
Российского государства. В своей Жалованной грамоте, выданной
Черноморскому войску, Екатерина II писала: "…желая воздать заслугам войска
Черноморского, утверждением всегдашнего его благосостояния и доставлением
способных к благополучному пребыванию всемилостивейше пожаловали оному в вечное
владение … остров Фанагорию со всей землею, лежащею на правой стороне реки
Кубани от устья ее к Усть-Лабинскому редуту, так чтобы с одной стороны река
Кубань, с другой же - Азовское море до Ейского городка служили границею войсковой
земли. … Войску Черноморскому предлежит бдение и стража пограничная …".
На Кубани
проживают представители более чем 120 наций и народностей.
Межнациональные отношения на территории края, несмотря на его многонациональный
состав и близость к очагам межнациональных конфликтов, на протяжении всего
постсоветского периода оставались стабильными.
Предгорные
и горные районы Кубани богаты полезными ископаемыми. Имеются запасы
нефти, природного газа, мергеля, йодо-бромных вод, мрамора, известняка,
песчаника, гравия, кварцевого песка, железных и апатитовых руд, каменной соли.
На территории края расположен крупнейший в Европе Азово-Кубанский бассейн
пресных подземных вод, имеющий значительные запасы термальных и минеральных
вод. Второе природное богатство Кубани – черноземы. Богатые и разнообразные
почвенно-климатические условия края позволяют выращивать на кубанских полях до
100 различных сельскохозяйственных культур. Ценным экономическим и
рекреационным ресурсом Краснодарского края являются леса горной и предгорной
зон. Более половины их площадей занимают леса ценных пород – дуб, бук, каштан и
пр.
Сегодня
Кубань является одним из наиболее стабильно и динамично развивающихся субъектов
Российской Федерации и Южного федерального округа. Основу
экономического потенциала Краснодарского края составляют агропромышленный,
топливно-энергетический, транспортный, курортно-рекреационный комплексы,
машиностроение, лесное хозяйство, деревообработка, производство строительных
материалов. В значительной мере развит малый бизнес. По состоянию на начало
2015 года в крае зарегистрировано порядка 138 тысяч организаций и 210 тысяч
индивидуальных предпринимателей.
Достижения
края принесли Кубани заслуженную славу как "житницы России". В
натуральном выражении от производимого в Российской Федерации она дает
российскому потребителю около 75 % риса, 40 % зерновой кукурузы, 27% сахарной
свёклы, 20 % подсолнечника, 10 % зерна. Агропромышленный комплекс
Краснодарского края надежно обеспечивает продовольственную безопасность России.
Его основу составляют крупные многоотраслевые сельскохозяйственные и
перерабатывающие предприятия, тысячи фермерских хозяйств, свыше 880 тысяч
личных подсобных хозяйств. Практически весь чай и цитрусовые, иные
субтропические культуры, производимые в России, выращиваются на
территории Краснодарского края. Природно-климатические условия
благоприятствуют ведению виноградарства, на Кубани собирают около половины
общероссийского урожая "солнечной ягоды". Лучшие кубанские вина
известны не только в России, но и за рубежом; они не раз были отмечены
наградами на престижных международных и российских конкурсах.
Транспортный
комплекс края один - из важнейших элементов экономики не только Кубани, но и
всей Российской Федерации. Сеть высококачественных автомобильных и железных
дорог пронизывает весь край, обеспечивая благоприятные условия для ведения
хозяйственной деятельности. Морские порты Краснодарского края
являются главным выходом России в страны Средиземноморья и обеспечивают до 40%
грузооборота всех российских портов. Здесь действуют два крупнейших в
России международных транспортно-энергетических проекта: газопровод
Россия-Турция "Голубой поток" и терминалы Каспийского трубопроводного
консорциума.
Краснодарский
край – самый популярный курортно-туристический регион России. Каждый год
миллионы россиян и жителей стран СНГ прибывают сюда на отдых и лечение.
Природно климатические условия и исторические достопримечательности района
Большого Сочи, равных которым нет в России, его создают все условия для
развития уникального туристско рекреационного комплекса.
Но главное
богатство нашего края – это люди. Те, кто сеет пшеницу, строит, учит детей,
бороздит океаны. И каждый из них мечтает о прекрасном будущем для своих детей.
Бережно сохраняя, умело используя дары природы и огромный потенциал
населения, Кубань уверенно смотрит в завтрашний день.
Презентация
к уроку.
Слайды – на
Кубани самое большое количество наций (100 национальностей)
Слайд-
какие национальности.
Слайд-
немного истории
Давайте
создадим галерею рисунков « Мы за мирное будущее!»
Практическая
работа детей.
Результатом классного часа для
обучающихся станет галерея рисунков «Мы за
мирное будущее!».
Вывод: Какую вы хотите
видеть нашу Кубань? Где вы хотите проживать?
Много ли у вас друзей ?
Какой они национальности? Есть ли у вас друзья из других городов, сел? Кто
летом познакомился с детьми из другого города? Где вы отдыхали летом? Как вы
думаете все ли дети на нашей планете Земля сели за парты 1 сентября? Что нового
у вас произошло за летние каникулы? Хотите ли вы учиться в школе?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.