Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "В единстве наша сила!" (2 класс)

Классный час "В единстве наша сила!" (2 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «В единстве наша сила!»

Цель: воспитание патриотизма.

Задачи:

1. Формирование у учащихся патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;
2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о родном районе, крае, об истории России.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка, карта, интерактивная доска, слайды.
Ход урока: Слайд №1
Учитель: Здравствуйте! Рада вас приветствовать в новом учебном году! Наш классный час мы начнём с разминки.
Учащиеся встают около своих парт.

-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, помашите левой рукой.
- Если уверены в своих силах и собираетесь закончить новый учебный год хорошо и отлично, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, хлопните в ладоши над головой.

-Если вы верите, что будущее страны зависит от нас с вами, возьмите за руку соседа и поднимите вверх
- Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать. Садитесь! (
дети садятся за парты)
- А для того, чтобы узнать, о чем пойдет сегодня речь, нужно сначала ответить на вопросы.
Как называется наша Родина, в которой мы живём?

Столица нашего государства?

Скажите, кто является Президентом страны?

Что изображено на гербе нашей страны?

Что символизируют три полосы на флаге России. (Символизирует веру, свободу и независимость).
Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных соревнованиях.
Мы с вами назвали ….. (символы нашего государства) Показ слайдов с государственными символами.
Как называется наш край? (район)

Какой главный город нашего края? (район)

Скажите,  кто исполняет обязанности губернатора Краснодарского края?

Кто является гордостью нашей страны? (люди, жители государства)

Каких знаменитых людей нашей страны вы знаете?

Учитель: Давайте с вами сделаем вывод. О чём же сейчас пойдёт речь.(ответы) Молодцы, ребята! Вы правильно догадались. Сегодня мы с вами поговорим о нашей РОДИНЕ. Давайте тихо, но с вдохновением произнесём слово РОДИНА. Что вы почувствовали, проговорив это слово? (теплоту, торжественность, доброту…).
Учитель: Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык, танцы, песни, книги. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

Ученик 1:
Слышишь песенку ручья?
Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, -
Это – Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина –
Это тоже Родина.
Ученик 2:
Над отчизной солнце светит,
И сады шумят над ней,
Нет нигде на белом свете,
Для меня страны родней.


Учитель: Территория нашей Родины очень велика.
Вся Россия находится на одном материке - Евразии, причём большая часть площади Российской Федерации находится в Азии, а меньшая - в Европе. Россия занимает первое место в мире по территории. Россия имеет самую большую территорию среди всех государств мира. Наша страна граничит с самым большим количеством государств в мире - 18. Территория России омывается морями трёх океанов: Северного Ледовитого, Атлантического. Население России более 145 млн. человек. 

Для учителя: в составе Российской Федерации находятся 85 субъектов, 46 из которых именуются областями, 22 — республиками, 9 — краями, 3 — городами федерального значения, 4 — автономными округами и 1 — автономной областью.

На территории России может поместиться...


Китаев - 1,78
Индий - 5,21
Франций - 26,62
Испаний - 34
Германий - 48
Канад - 1,72
США - 1,74
Мексик - 8,68
Бразилий - 2
Аргентин - 6,19
Австралий - 2,23
Великобританий - 70
Исландий - 166,27
Мадагаскаров - 29
Новых Зеландий - 63,74
Японий - 45,33



Ученик3:
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы родиной светлой,
Мы родиной милой,
Мы родиной нашей зовем

Исполнение песни « Что мы родиной зовем»

Учитель: Что такое терроризм? (ответы детей) В современном мире есть люди, которые желают другим людям смерть. Они говорят, что они особенные. Но кто они? Разве можно назвать людьми тех, кто 11 лет назад совершил страшное преступление в североосетинском городе Беслане. В 2004 году первый звонок стал последним для учеников бесланской школы № 1. 1 сентября 2004 года на праздничной школьной линейке в североосетинском городе Беслан боевики захватили в заложники более 1200 учеников и учителей школы, почти трое суток террористы держали в страхе детей в заминированном здании. Тогда в результате того страшного теракта и штурма погибли 334 человека, 186 из них – дети, более 800 получили ранения.

Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?

Знаете ли вы в каких странах сегодня гибнут люди, идут войны, льется кровь?

Как вы думаете хотят ли люди в странах, о которых мы только что говорили, находиться на военном положении? Для чего людям нужен мир?

Почему люди в любой стране надеются на мирное сосуществование?

Учитель: Все мы – россияне. Национальности у нас всех разные. Россия – единое многонациональное государство. Его населяют, представители ещё 190 наций и народностей: русские, башкиры, татары, немцы армяне, греки и другие. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодёжь и старики, люди любой национальности. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи, свою культуру. Самый многонациональный край это Краснодарский край.
Ученик 4:
Народы родины моей живут,
Как дружная семья,
Десятки братских языков
Могу услышать я
Ученик 5:
Всё имеется у нас
На потом и на сейчас:
Реки, горы и леса,
Голубые небеса.
Океаны, солнце, снег,
И земля одна на всех!
Ученик 6:
Всё она отдать нам рада,
Только жадничать не надо.
И останется тогда,
Всё для всех и навсегда!
В марте 2014 года в состав нашего государство вошли Крым и Севастополь. Крым сегодня — это благословенная земля Крымского полуострова, омываемого Черным и Азовским морями. На севере его простирается равнина, на юге — Крымские горы с ожерельем у прибрежной полосы приморских городов-курортов: Ялта, Мисхор, Алупка, Симеиз, Гурзуф, Алушта, Феодосия, Евпатория и морских портов — Керчь, Севастополь.

Учитель: Ребята, назовите вашу ассоциацию со словом «Россия» (дом, сила, мужество, победа…)
Ученики:
Россия— это наше будущее
Россия — это свобода

Россия — это солнечный свет
Россия — это крылья побед.
Учитель: Сегодня мы говорим о нашей стране. Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад и не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее. В этом году мы с вами отметили
70-летие  Победы в Великой Отечественной войне.  9 мая – особенный праздник года. Особенный потому, что он – единственный из всех дат календаря, самый светлый, самый радостный и в то же время очень скорбный праздник на земле. Он рождён Великой Победой над фашизмом в Великой Отечественной войне. И никогда не уйдёт из памяти людской  в то тревожное время. Мы с вами приняли активное участие в акции «Бессмертный полк» (выступление учащихся о своих родственниках)

Учитель: Любить и защищать Родину — это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни.
Учитель: Я думаю, ребята знают пословицы и поговорки о Родине. Сейчас мы их проверим. (раздать пословицы, поделенные на две части. Ребята должны их собрать и прочитать.)
Пословицы:
От Родины веет теплом, а от чужбины холодом.
Если дружба велика, значит Родина сильна.
Народная дружба и богатство — дороже богатства.
Родная земля — золотая колыбель.
Человек без родины, что соловей без леса.
Тема нашего классного часа была «В единстве наша сила!»

-Как вы понимаете «единство»? (Сплоченность, Мир, Дружба, Согласие Жизнь людей в мире и согласии.)

Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.

Мы говорили о нашей стране, о нашей родной земле — земле наших родителей, нашей с вами земле. И главное в должны запомнить, что в единстве наша сила. Хотелось бы, чтобы у нас всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

Учитель: Наш сегодняшний урок подошел к концу. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.

Ученик.

Я узнал, что у меня,
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!

Сценарий составила и провела

Учитель нач. классов

К.Л Тополян

МБОУ СОШ№20 с. Шепси

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала ДA-032337
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх