Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час "В город здоровья со Смешариками"

Классный час "В город здоровья со Смешариками"

  • Воспитательная работа

Название документа в город Здоровья со Смешариками..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

В город здоровья со Смешариками.

1 класс


Цели: ознакомить ребят с гигиеническими правилами и способами ухода за кожей рук и зубами; научить приемам снятия напряжения с глаз; пропагандировать здоровый образ жизни.

Учитель: Получен от природы дар –

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это, не арбуз –

Здоровье. Очень хрупкий груз.

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить.

А как? Сейчас я вам скажу,

Что знаю – всё вам расскажу.

Ребята, сегодняшнее занятие нам помогут провести Смешарики. Нюша прислала нам письмо. Давайте его прочитаем. (Слайд 2.)

Для путешествия нам необходимо выбрать вид транспорта. Угадайте, на чем мы отправимся путешествовать? (слайд 3.)

Дом по улице идёт,

На работу нас везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

Занимаем свои места, отъезжаем.

Вот мы приехали к Смешарикам. Нас встречают Нюша и Бараш. Вместе с ними и другими героями этого замечательного мультфильма мы совершим прогулку по городу Здоровья. (слайд 4.)

Мы попали с вами на улицу Чистых рук. Здесь нас ждёт ёжик. Почему он такой расстроенный? (слайд 5.)

Послушаем Ёжика:

Разве вы не видели на руках грязь?

А в грязи живет зараза, незаметная для глаз!

Если, руки не помыв, пообедать сели. Вот!

Вся зараза эта к вам отправится в живот!


Что же необходимо, чтобы такого не произошло? (Мыть руки с мылом).

Совершено верно. Нужно строго соблюдать гигиену рук и ногтей, чтобы не заразиться инфекционными заболеваниями, которые передаются через грязные руки. Обязательно мойте руки с мылом теплой водой. Если кожа рук сухая, то обязательно смажьте их кремом.

Оздоровительная минутка.

Правой рукой помассируйте каждый палец левой руки. То же сделайте с правой рукой. Старайтесь уделить внимание каждому суставчику, тщательно его растирая. Пальцы рук связаны с мозгом и внутренними органами. Массаж

  • большого пальца повышает деятельность головного мозга,

  • указательного – улучшает работу желудка,

  • среднего – кишечника и позвоночника,

  • безымянного – печени,

  • мизинец помогает работе сердца.

То же самое делайте дома со стопами.

Уход за ногтями.

Ногти защищают кончики пальцев от травм. Но они могут стать и вредными для человека, если их отращивать и не соблюдать чистоту. Тогда под ногтями может скапливаться большое количество болезнетворных микробов.

Ногти надо регулярно стричь. На руках раз в неделю, на ногах – раз в 2-3 недели, т.к. они растут медленнее. Перед процедурой рекомендуется подержать кисти и стопы в тёплой мыльной воде. Ногти размягчаются. Образующиеся порой вокруг ногтя заусенцы следует регулярно срезать, а места, где они были, смазать йодом. Срез ногтя должен быть полукруглым. Если ногти обрезать неправильно, острые края могут врасти в кожу и вызвать боль и воспаление.

Итак, давайте сделаем вывод, что же нужно нашим рукам. Разгадаем загадки. (слайд 6.)

Бараш очень рад, что вы справились с заданием. Он предлагает объяснить смысл пословицы «Глаза боятся, а руки делают». (1.Когда начинаешь делать большое дело, становится страшно, но стоит приступ к работе, как успокаиваешься и видишь, что начинает получаться. 2.Обычно так подбадривают друг друга, приступая к работе, или радуются её благополучному окончанию.)

Как вы понимаете крылатые выражения: (слайд 7.)

-Золотые руки (умелые руки);

-Без него, как без рук (без этого предмета никак нельзя обойтись);

-У меня руки связаны (хотелось бы что-то сделать, но нет такой возможности).

Отправляемся дальше. Как называется следующая улица узнаем, разгадав загадку: (слайд 8.)

Два братца через дорогу живут,

А друг друга не видят. (глаза) Глазной переулок.(слайд 8)

Посмотрите, Ёжик пытается прочитать табличку, но не может. Почему? От чего может испортиться зрение? (ответы детей)

Давайте поиграем. Выберите правильные ответы.

Игра «Полезно - вредно» (типа хлоп-топ) (слайд 9.)


  • Читать лёжа.

  • Оберегать глаза от ударов.

  • Смотреть на яркий свет.

  • Долго сидеть перед телевизором.

  • Читать при хорошем освещении.

  • Тереть глаза грязными руками.

  • Читать в транспорте.

  • Выполнять упражнения для глаз.


А теперь вместе с Совуньей выучим зарядку для глаз. (слайд 10.)

«Представьте, что мы на лугу. Вокруг такая красота! (Круговые движения глазами). Летают бабочки. (похлопали ресницами, как бабочка крылышками), посмотрите вдаль, а теперь вблизь. (повторить 2 – 3 раза), закройте глаза и представьте цветущий луг». Вот такую гимнастику можно делать регулярно, и тогда ваше зрение будет отличным.


Тридцать два веселых друга

Уцепились друг за друга,

Вверх и вниз несутся в спешке,

Хлеб жуют, грызут орешки!

О чем эта загадка? (о зубах.) (слайд11. ) Зубной переулок

Посмотрите, что случилось с Нюшей? (слайд 12.)

Плохо стало жить мне вдруг:

Разболелся сильно зуб!

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной.

Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы – молочные – появляются у человека на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их месте прорезались новые, постоянные. К 10 – 11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если человек потеряет постоянный зуб – новый на его месте не вырастет.

- Как вы думаете, почему болели зубы уНюши? (Зуб поврежден, в нем дырочка).

- Почему появилось повреждение? Как называют врача, который лечит зубы?

(стоматолог) (слайд 13.)

(Слайд 14.) Правила чистки зубов. (Практическое задание).

  1. Зубную щётку располагаем вдоль линии дёсен. Выполняем движение – сверху вниз.

  2. Очищаем внутреннюю поверхность зубов. Движение – снизу вверх.

  3. Чистим жевательную поверхность каждого зуба. Движение – вперёд назад.

  4. Чистим передние зубы круговыми движениями щётки.

  5. Чистим язык.


Правила: (слайд 15.)

- Чисть зубы два раза в день – утром и вечером.
- Меньше ешь сладкого, больше овощей и фруктов.
- Если разболелся зуб – сразу иди к врачу.

(слайд 16.) С Нюшей мы попали в Тупик . Давайте вместе со Смешариками разберём ситуации. (слайд 17.)

(слайд 18.) Итог занятия. «В здоровом теле здоровый дух». Отправляемся в обратный путь.


Название документа в город здоровья со Смешариками.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

В город Здоровья со Смешариками! Урок-путешествие.
Дорогие ребята! Приглашаем вас отправиться с нами в город Здоровья. Ваши Смеш...
Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резин...
Разве вы не видели на руках грязь? А в грязи живёт зараза, незаметная для гла...
Вафельное и полосатое, Гладкое и лохматое, Всегда под рукою. Что это такое? Г...
Глаза боятся, руки делают. Золотые руки. Без него, как без рук. У меня руки с...
Глазной переулок Два братца через дорогу живут, А друг друга не видят. глаза
Игра «Полезно - вредно» Читать лёжа. Оберегать глаза от ударов. Смотреть на я...
Плохо стало жить мне вдруг: Разболелся сильно зуб! Нету мочи никакой, Надо зу...
Зубную щётку располагаем вдоль линии дёсен. Выполняем движение – сверху вниз....
- Чисть зубы два раза в день – утром и вечером. - Меньше ешь сладкого, больш...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В город Здоровья со Смешариками! Урок-путешествие.
Описание слайда:

В город Здоровья со Смешариками! Урок-путешествие.

№ слайда 2 Дорогие ребята! Приглашаем вас отправиться с нами в город Здоровья. Ваши Смеш
Описание слайда:

Дорогие ребята! Приглашаем вас отправиться с нами в город Здоровья. Ваши Смешарики.

№ слайда 3 Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резин
Описание слайда:

Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Разве вы не видели на руках грязь? А в грязи живёт зараза, незаметная для гла
Описание слайда:

Разве вы не видели на руках грязь? А в грязи живёт зараза, незаметная для глаз! Если, руки не помыв, пообедать сели . Вот! Вся зараза эта к вам отправится в живот!

№ слайда 6 Вафельное и полосатое, Гладкое и лохматое, Всегда под рукою. Что это такое? Г
Описание слайда:

Вафельное и полосатое, Гладкое и лохматое, Всегда под рукою. Что это такое? Гладко, душисто, моет чисто. Нужно, чтоб у каждого было Что, ребята? ДА

№ слайда 7 Глаза боятся, руки делают. Золотые руки. Без него, как без рук. У меня руки с
Описание слайда:

Глаза боятся, руки делают. Золотые руки. Без него, как без рук. У меня руки связаны.

№ слайда 8 Глазной переулок Два братца через дорогу живут, А друг друга не видят. глаза
Описание слайда:

Глазной переулок Два братца через дорогу живут, А друг друга не видят. глаза

№ слайда 9 Игра «Полезно - вредно» Читать лёжа. Оберегать глаза от ударов. Смотреть на я
Описание слайда:

Игра «Полезно - вредно» Читать лёжа. Оберегать глаза от ударов. Смотреть на яркий свет. Долго сидеть перед телевизором. Читать при хорошем освещении. Тереть глаза грязными руками. Читать в транспорте. Выполнять упражнения для глаз.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Плохо стало жить мне вдруг: Разболелся сильно зуб! Нету мочи никакой, Надо зу
Описание слайда:

Плохо стало жить мне вдруг: Разболелся сильно зуб! Нету мочи никакой, Надо зуб лечить больной.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Зубную щётку располагаем вдоль линии дёсен. Выполняем движение – сверху вниз.
Описание слайда:

Зубную щётку располагаем вдоль линии дёсен. Выполняем движение – сверху вниз. Очищаем внутреннюю поверхность зубов. Движение – снизу вверх. Чистим жевательную поверхность каждого зуба. Движение – вперёд назад. Чистим передние зубы круговыми движениями щётки. Чистим язык. Порядок чистки зубов:

№ слайда 15 - Чисть зубы два раза в день – утром и вечером. - Меньше ешь сладкого, больш
Описание слайда:

- Чисть зубы два раза в день – утром и вечером. - Меньше ешь сладкого, больше овощей и фруктов. - Если разболелся зуб – сразу иди к врачу.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДВ-511288
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх