Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час в 7 классе "Братья наши меньшие. Радости и прблемы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час в 7 классе "Братья наши меньшие. Радости и прблемы"

Выбранный для просмотра документ Презентация1военных собак.pptx

библиотека
материалов
 боевые собаки вывозили с поля боя раненых солдат
 собаки подрывники уничтожили более 300 немецких танков
 Хорошо ощущать спину друга
 Собаки сапёры обнаружили миллионы мин и фугасов…
…они остервенело грызли врага, топчущего родную землю…
 джульбарс. собака – сапёр. Награждена орденом «за боевые заслуги»
 Белка и Стрелка. Собаки - космонавты
 Памятник верности ПАМЯТНИК ХАТИКО НА СТАНЦИИ СИБУЯ. ХАТИКО ХАТИКО
8 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  боевые собаки вывозили с поля боя раненых солдат
Описание слайда:

боевые собаки вывозили с поля боя раненых солдат

№ слайда 2  собаки подрывники уничтожили более 300 немецких танков
Описание слайда:

собаки подрывники уничтожили более 300 немецких танков

№ слайда 3  Хорошо ощущать спину друга
Описание слайда:

Хорошо ощущать спину друга

№ слайда 4  Собаки сапёры обнаружили миллионы мин и фугасов…
Описание слайда:

Собаки сапёры обнаружили миллионы мин и фугасов…

№ слайда 5 …они остервенело грызли врага, топчущего родную землю…
Описание слайда:

…они остервенело грызли врага, топчущего родную землю…

№ слайда 6  джульбарс. собака – сапёр. Награждена орденом «за боевые заслуги»
Описание слайда:

джульбарс. собака – сапёр. Награждена орденом «за боевые заслуги»

№ слайда 7  Белка и Стрелка. Собаки - космонавты
Описание слайда:

Белка и Стрелка. Собаки - космонавты

№ слайда 8  Памятник верности ПАМЯТНИК ХАТИКО НА СТАНЦИИ СИБУЯ. ХАТИКО ХАТИКО
Описание слайда:

Памятник верности ПАМЯТНИК ХАТИКО НА СТАНЦИИ СИБУЯ. ХАТИКО ХАТИКО

Выбранный для просмотра документ Презентация3 бродячие.ppt

библиотека
материалов
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ братья .docx

библиотека
материалов

Классный час в 7 классе

«Братья наши меньшие. Радости и проблемы».

Цель: добиться от детей понимания всей ответственности человека перед своими благородными и негативными поступками по отношению к домашним и бездомным животным.

Задачи: уметь давать определение терминам: приют, кинология, сострадание, гуманность; учиться высказывать и отстаивать своё мнение. Развивать мышление в процессе работы над темой урока; развивать творческие способности; развивать кругозор, знакомясь с творчеством Эдуарда Асадова и Светланы Копыловой. Воспитывать чувство сострадания, доброты, гуманности.

Оборудование: образовательная игра с наборным полотном, проектор, USB, ИКТ, подборка литературы о домашних питомцах, буклеты с терминами, гитара, раздаточный материал – карточки с высказываниями о животных .

«Мы в ответе за тех, кого приручили».

Приветствие учащихся…

Учитель: ребята, перед вами наборное полотно с вопросами образовательной игры. Как только мы на них ответим, то сможем узнать тему нашего классного часа. И так, кто смелый и готов ответить на первый вопрос? Когда раскрыт рисунок полотна, ученикам предлагается самим дать название урока. Затем учитель корректирует эту тему: «Братья наши меньшие. Радости и проблемы». Учитель: у вас многих есть домашний любимец. Кто из вас настоящий художник и хочет изобразить его? Предлагаю вам карандаши, краски, бумагу… если есть желающие воплотить образ своего любимца в стихах, мы с удовольствием в конце урока их послушаем. А мы с вами посмотрим, какими же славными бывают наши Пушистики, Мурочки, Шарики.

Видеоролик с интересными моментами из жизни котов и собак (прилагается)

Учитель: забавное видео, судя по вашей реакции. А у вас был интересные истории с домашними любимцами? (рассказы ребят) Учитель: Особая роль отводилась собакам в Годы великой Отечественной войны. Из истории мы знаем, что собаки вытащили с поля боя более ста тысяч раненых, и сколько спасённых солдат говорили «спасибо» нашим молчаливым четвероногим друзьям. Историки ещё не написали «энциклопедию собачьего мужества», но мы должны помнить эту яркую страницу времён войны. Как и то, что собаки истребители танков уничтожили на подступах к Москве и Ленинграду, под Сталинградом и на Курской дуге свыше 300 немецких танков. На фронте служили более полумиллиона собак. Они доставляли тысячи донесений, тонны килограммов боеприпасов, обследовали минные поля, обнаружив миллионы мин и фугасов. Диверсионные собаки использовались в партизанских отрядах для подрыва железнодорожных составов. (презентация о собаках воинах прилагается на диске).

Учитель: 21 марта 1945 года была награждена почетным орденом «За боевые заслуги» овчарка по имени Джульбарс. За период Великой Отечественной такой награды не удостоилась ни одна собака. Джульбарса можно назвать собакой-сапёром, ведь она обнаружила более 7 тыс. замаскированных мин и 150 взрывных снарядов. В конце войны овчарка была ранена и не смогла участвовать на парадном шествии в честь победы над фашистами. Узнав о недуге пса, Сталин приказал доставить Джульбарса на парад и пронести на своем кителе по Красной площади. В мирное время советские собаки-космонавты - кто знает, как их звали – первые животные, совершившие орбитальный космический полёт и вернувшиеся на Землю невредимыми. Ребята, кто знает, какими ещё нужными делами занимаются обученные собаки в мирное время? Ответы учеников.

Учитель: ребята, а почему собак считают лучшими друзьями человека? Ученики:..преданные, верные, умные. Терпеливые, надёжные… Учитель: собаки умеют платить добром за ласку и заботу. О них слагают легенды, наделяя их человеческими качествами, такими, как ум, доброта, внимание и отзывчивость, сострадание и умение прощать тех, кого они по-настоящему любят. Прекрасным подтверждением привязанности собаки к роду людскому служит «притча об истинной дружбе». Кто-нибудь из учеников читает: Жил человек. У него была собака. Собака сторожила дом и сад, но пришло время, собака состарилась, и тогда сказал себе человек: «Зачем мне держать собаку, если она такая старая? Пойду и утоплю её». Он взял лодку, посадил в неё собаку, которой привязал на шею камень, и поплыл на середину реки. Когда лодка выплыла на быстрину, человек встал, поднял собаку и бросил её в воду. Но от резкого толчка лодка покачнулась, человек не удержался, упал в реку и стал тонуть. А петля с камнем соскользнула с мокрой шеи собаки, и она оказалась на свободе. Изо всех сил кинулась собака спасать человека и дотащила его до берега. Человек остался жив и вместе с собакой вернулся домой. Он стал заботлив и ухаживал за ней, пока она была жива. Никогда не плати злом за добро, но всегда вместо зла

делай добро.

Учитель: насколько поучительна эта притча? Кто из вас знает истории. Фильмы, читал книги о верных четвероногих друзьях? Ученики отвечают. Вспомнить о собаке японской породы Хатико, которая 9 лет прождала своего хозяина на станции, откуда он уезжал на работу и одним днём больше не вернулся никогда. (слайд о памятнике этой собаке), показать книгу Гаврила Троепольского «Белый Бим-черное ухо» и посоветовать с интернета закачать одноименный фильм и просмотреть его, чтобы узнать ,о чем думают, что испытывают животные, когда теряют хозяина.

Учитель: а вот как рассказывает о верности собак русский поэт Эдуард Асадов. «Стихи о рыжей дворняге». (на фоне слайдов и музыки)

Хозяин погладил рукою лохматую рыжую спину. Прощай, брат. Хоть жаль мне, не скрою, но все же тебя я покину.

Швырнул под скамейку ошейник и скрылся под гулким навесом, Где пёстрый людской муравейник вливался в вагоны экспресса.

Собака не взвыла ни разу, и лишь за знакомой спиною Следили два карие глаза с почти человечьей тоскою.

Старик у вокзального входа сказал: «Что, оставлен, бедняга? Эх, будь ты хорошей породы, а то ведь простая дворняга»

Огонь над трубой заметался, взревел паровоз, что есть мочи, На месте как бык потоптался и ринулся в непогодь ночи.

В вагонах, забыв передряги, курили, смеялись, дремали. Там, видно, о рыжей дворняге не думали, не вспоминали.

Не ведал хозяин, что где-то по шпалам, из сил выбиваясь, За красным мигающим светом собака бежит, задыхаясь.

Споткнувшись, кидается снова, в кровь лапы о камни разбиты, Что выпрыгнуть сердце готово наружу из пасти открытой.

Не видел хозяин, что силы вдруг разом оставили тело, И, стукнувшись лбом о перила, собака под мост полетела.

Труп волны снесли под коряги. Старик, ты не знаешь природы! Ведь может быть тело дворняги, а сердце чистейшей породы.

Учитель: какова главная идея этого стихотворения? Ученики отвечают…

Учитель: а если бы собака не побежала за поездом, в котором уехал хозяин, что бы с ней произошло, по вашему представлению. Ученики высказывают свои предположения. Учитель: А сколько брошенных, бездомных котов и собак бродят по улицам городов, плодятся! Наши симферопольские волонтёры из общества защиты животных «Верность», на Куйбышевском рынке раздают бесплатно, просто в добрые руки щенят, котят. За последние два месяца они раздали 45животных. Вот такого щеночка привезла моя дочь. Он вырос, зовут его Зидан, в честь любимого французского футболиста, потому, что пёс большой, красивый и очень люби бегать и играть с мячиком. Но ведь это так мало счастливчиков, «определённых в семью». Сколько же бездомных и несчастных гибнет от рук человека, применяющего жестокие средства избавления от них. А самое главное, что наша молодежь, чего греха таить, может спокойно поиздеваться над несчастной собачкой или кошечкой, не понимая, что они тоже существа, которым свойственны боль, страх. Презентация на фоне музыки о беспризорных котах и собаках (на диске) Учитель: А сейчас я вам расскажу одну историю. Вы послушайте и сделайте выводы о главной мысли этой истории. (исполнение «Песни о коте» Светланы Копыловой в сопровождении гитариста).

1.Водном дворе уже который год жил одноглазый и безухий кот, ,к тому же у него был сломан хвост и лапа от бедра наперекос. Ходил, как бы, подпрыгивая кот, и кличка у него была «урод». Всем детям что играли во дворе кота касаться строгий был запрет.

2.Со всех сторон тот кот гонимым был, но он, казалось, всех и вся любил, И кто его камнями отгонял, об ноги тех он тёрся и мурчал. А дворничиха, хоть была в летах, порой лила из шланга на кота, И тот смиренно под струёю мок, удрать, как будто, было невдомёк.

3.Особенно тот кот детей любил, стремглав бежал к ним, радостно вопил, И на руки его кто если брал, об ноги тех он тёрся и мурчал. Однажды кот нарвался на собак, увидела одна девчушка, как Два страшных пса его терзали враз под режущую слух, команду «фас».

4.Бесстрашно подбежав, девчушка та схватила полумёртвого кота. Он задыхался, он едва дышал, и морду след слезы пересекал. Она бегом несла его домой, ведь он ещё почти что был живой, А кот пытался в этот миг мурчать и даже её пуговку сосать.

5.Он умер у девчушки на руках, глаз золотой смотрел на облака, И долго у подъезда своего она сидела, глядя на него. И состраданье вмиг открыло ей, и сделало девчушку ту добрей, Что за уродством даже у котов бывает беспредельная любовь.

Учитель: как вы понимаете слово сострадание. Как поступали с несчастным котом взрослые, и как поступила девочка. Чему учит эта песня? Ответы учеников.

Учитель: продолжите, пожалуйста, предложение: «Если бы у меня была власть, то для бездомных животных я бы…». (ответы). Конечно, мы не можем благоустроить жизнь всем бездомным животным, но хотя бы относиться к ним гуманно мы должны. Учитель: Так почему мы называем четвероногих «братьями нашими меньшими»? (ответы учеников). А теперь посмотрим, что же нарисовал наш художник. Ученик показывает свою работу, поэт читает сочинение. Учитель: закончить наш классный час хочу словами немецкого философа 18 ст. Артура Шопенгауэра: сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать: кто жесток с животными, то не может быть добрым человеком. Учитель: ну, вот и всё. Что же вы решили для себя? С какими мыслями уйдете с урока?















Разработка сценария классного часа

«Братья наши меньшие. Радости и проблемы»

Класс: 7.

Дата проведения: 10.12.2013г.

Классный руководитель Герасимчук М.М.

















Уваровская образовательная школа 1-3 ступеней

Нижнегорской районной администрации

















Разработка сценария классного часа

«К 70-летию освобождения Украины от фашистов. История партизанского движения в Украине. Соединение Сидора Ковпака»

Класс: 7.

Дата проведения: .17.09.2013г.

Классный руководитель Герасимчук М.М.





















Уваровская образовательная школа 1-3 ступеней

Нижнегорской районной администрации







Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров328
Номер материала ДВ-203228
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх