Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час в 1 классе "Мы- первоклассники!"

Классный час в 1 классе "Мы- первоклассники!"

библиотека
материалов

Классный час в 1-м классе «Мы- первоклассники!»

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

  • создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

  • познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

  • совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям..

Оборудование

  • у учителя: музыкальное оформление, «Азбука»,письмо от Королевы знаний; оформленная доска, большое сердце на бумаге формата А2.

  • у учеников: на партах буквари, по одному цветному магниту, цветные карандаши, фломастеры, маленькие сердечки на бумаге формата А6; на спинке стула на длинной ленте привязаны шары с изображением сердечек, надутые гелем.

Ход праздника

- Дорогие папы, мамы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день. Школа приветливо распахнула свои двери.

-А интересно, все ли здесь? Давайте проверим.

-Старательные бабушки и дедушки здесь?

-Заботливые мамы?

-Умелые папы?

- А все ли на месте?

Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.

- Встречайте аплодисментами учащихся 1 –а класса

Красивые мои первоклассники! Дорогие мамы и папы! Уважаемые бабушки и дедушки!

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. Мы сразу почувствовали, как вы удивительно повзрослели! Как у взрослых, у вас теперь появились свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная и трудная. И очень важная. Ведь вы будете учиться читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс – самый главный в школе.

Создание сердца класса

Все находятся в небольшом напряжении. Мы теперь с вами - одна семья. А значит мы должны жить в мире , взаимовыручке, уважать и понимать друг друга. А самое важное - научиться дружить!

Посмотрите какое большое и красивое сердце! Но там нет нас. Сейчас я буду читать имена. Чьё имя назову, тот и встаёт.(дети встают)

Мария , Вячеслав, Василий, Милана, Никита, Константин , София, Алексей, Роман, Анастасия, Глеб, Дарья, Иван, Артём, Елизавета, Максим, Григорий, Георгий, Валерия, Игорь, Илья.

-Мы услышали ваши красивые имена.

Сейчас мы сделаем сердце нашего дружного класса. У вас на партах лежат фломастеры и листы бумаги. Вы положите ладошку на лист и обведите ее. А внутри напишите своё имя.

Под музыку дети выполняют задание . Все сердечки прикрепляются внутри большого сердца.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.


А если и споткнется вдруг.

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку!


Посвящение в первоклассники


А сейчас приготовились для вручения свидетельства о присвоении звания первоклассника.

(вручение свидетельств)


А какая самая главная книга в школе ?( азбука, или букварь).

Всех нас – меня, ваших мам, пап ,бабушек, дедушек и прабабушек и прадедушек, и даже… президента – учил букварь. И в этом году он будет учить …почти 2 млн первоклассников. И каждого на его родном языке. Я хочу, чтобы вы, прежде всего, научились уважать эту великую книгу. Ваши первые книги будут теперь для вас началом, первой ступенькой вашего учения. Я хочу, чтобы вы научились любить и беречь нашу красивую школу, любить наш Курский край. Я очень хочу, чтобы вы хорошо учились. На радость себе, своим родным, своей стране. Постарайтесь, пожалуйста!

Я не маленький теперь – 
Стал я первоклашкой. 
Подарили мне портфель, 
Белую рубашку. 
В нашей школе буду я 
Хорошо учиться, 
Помогать своим друзьям, 
Дома не лениться. 
Гордо я смотрю на всех 
В этот школьный праздник: 
Малыши – ну просто смех! 
Я же – первоклассник!

Первый раз пришли мы в школу

Первый раз – в первый класс.

Всё для нас сегодня ново,

Всё волнует нас сейчас.


Сейчас прозвенел первый школьный звонок,

Учитель начнет с нами первый урок,

Покажет нам школу, покажет нам класс,

О жизни страны поведет свой рассказ.


Учитель нам поможет

И объяснит урок,

Как разделить, умножить

И знать всё назубок.

Дружить научит с книжкой,

Как с другом, а сейчас,

Девчонки и мальчишки,

Звонок зовёт! Все в класс!


Пока мы были на линейке к нам пришло письмо. От кого оно? Кто прочитает? (от королевы Страны Знаний)

Открывается конверт. Там письмо: « Дорогие ребята. Приглашаю вас в путешествие в бескрайнюю СТРАНУ ЗНАНИЙ. Надеюсь ,что ваше путешествие будет интересным и полезным»

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет?
(Нет)
Пишет музыку поэт?
(Нет)
Форма круга у монет?
(Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда?
(Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда?
(Нет)
Есть колёса у ракет?
(Нет)
Над трамваем провода?
(Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда?
(Да)
Кинешь камнем кошке в след?
(Нет)
Будет вечером рассвет?
(Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)

В небе мчаться поезда?
(Нет)
После пятницы среда?
(Нет)
Нужен вечером нам свет?
(Да)
Мы веселые всегда?
(Да)

Это только первая разминка. А сейчас задание:

(дети, умеющие читать, читают слова на доске) ученица, школяры, первоклассник, ученики, учащийся, дошкольники, школьничек, младшеклассник.

Какое слово лишнее? Кого так называют? Как же так? Разве мы сейчас дошкольники? Нет, а кто? (Школьники.) Как же дошкольника превратить в школьника? Может быть, кто-нибудь догадался? (Убрать буквы д, о). Молодцы! Теперь мы (хором) ШКОЛЬНИКИ!


Выступление первоклассников.

  1. В зеркало я очень долго 
    На себя смотрел, 
    Удивлялся всё: когда же
    Вырасти успел! 

  2. Мы теперь совсем большие.

В школу мы пришли.

И теперь никто не скажет.

Что мы малыши.


  1. Оставайтесь куклы дома,

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть,

Книги буду я читать.


  1. Почему-то мама с папой

Так разволновались,

Словно в школу за меня

В первый раз собрались.


4.Папа чистил мне ботинки,

Стряхивал с меня пылинки,

Мама мой большой портфель

Собирала целый день.

5.В этот чудесный светлый день

В школу нам идти не лень.

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас!»

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться!


6.

Учитель:

Отшумела летняя пора…
Со звоном заливистым, весёлым
Шумною ватагой детвора
Снова поутру заполнит школу.
Будет мел крошиться в тишине,
Ранцы расстегнутся, как обычно,
Лучик-зайчик прыгнет по стене…
В путь, друзья, оценок вам отличных!

В память о сегодняшнем дне – Дне Знаний, о дне нашего с вами знакомства вам в подарок от родителей шарик. Мы с вами сделали сердце класса. А оно состоит из маленьких ваших сердец. Возьмите в руку шарик и загадайте желание, которое обязательно связано со школой. Давайте в заключении нашего первого урока исполним песню «Первоклашка»

Фотографирование на память.









Приложение 1.

Дорогие ребята.

Приглашаю вас в путешествие в бескрайнюю СТРАНУ ЗНАНИЙ.

Надеюсь , что ваше путешествие будет интересным и полезным.



Королева Знаний.

























Приложение 2.

Разминка от Королевы Знаний

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет?
(Нет)
Пишет музыку поэт?
(Нет)
Форма круга у монет?
(Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда?
(Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда?
(Нет)
Есть колёса у ракет?
(Нет)
Над трамваем провода?
(Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда?
(Да)
Кинешь камнем кошке в след?
(Нет)
Будет вечером рассвет?
(Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)

В небе мчаться поезда?
(Нет)
После пятницы среда?
(Нет)
Нужен вечером нам свет?
(Да)
Мы веселые всегда?
(Да)

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.