Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час в 11 классе "Мы снова вместе, скоро финиш и это здорово!"

Классный час в 11 классе "Мы снова вместе, скоро финиш и это здорово!"

библиотека
материалов


Классный час в 11 классе "Мы снова вместе, скоро финиш и это здорово!"


Слайд1 тема классного часа.

Цели: создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;

воспитание уверенности в себе;

формирование умения свободного общения; сплочение коллектива.

Задачи:

- играя, понять значимость друг друга и коллектива;

- настроиться на новый учебный год со старыми друзьями;

- обобщить знания о взаимоотношениях.

Оформление: тема классного часа, лист ватман с фотографиями родителей в школьной форме, плакат с днем рождения.

Муз.оформление.


Слайд2 фото класса

Учитель: Еще раз добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.


У этого стихотворения есть свой автор, но оно мне так понравилось, что я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство.

Муз.оформление.

Ученикам.


Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.


Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.


Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.


Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,


Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!


В. Троицкий.

Слайд3 учащиеся и родители

После лета мы, друзья,

Снова - дружная семья:

Здесь учитель и родитель

И, конечно, с вами я!

Слайд 4 букет цветов.

Вот и закончились летние каникулы, но мне бы хотелось вспомнить про наших учащихся, которые отметили свое день рождение летом. Я попрошу их поприветствовать : ….

Муз.оформление.


и особо хочется отметить осеннего именинника, который родился 1 сентября. Это … День Рождения Класса. Ведь большинство классов в наших- школах было организовано именно 1 сентября. Следовательно, каждый класс в этот день - своеобразный новорожденный. Ну, а именинника положено поздравлять, вручать ему подарки, дергать его за уши, петь ему песенку, посвящать ему тосты, фотографировать его на память, желать ему всех благ и т.д. и т.п.

Настало время подарков для вас. Как всегда думала, что же вам подарить такое нужное и нашла. Я вам дарю вот эти колокольчики, которые так связаны с нашим праздником и темой классного часа: день Российского флага. Мне бы хотелось. Чтобы вы сохранили их и не забыли одеть на праздник последнего звонка. Остальные получат свой звоночек в свой день рождения в течении года..

Муз. оформление.

Надеюсь, эти звоночки добавят вам частичку хорошего настроения на сегодняшнем нашем празднике. Также в подарках вы найдёте маленькие напоминания о том, что уже завтра начинаются уроки, а гранит науки не так уж прост.

Право дать звонок предоставляется всем именинникам класса…\прозвенеть\.

А теперь дарим все вместе подарок нашему классу песню- одноклассники.

Муз. оформление.

10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

Уч-ся: Здравствуй, школа! Каждый день мы произносим эти слова. И осенью, когда по улице ветер кружит желтые листья, и весной, когда воздух напоен ароматом молодой зелени, а по улицам бегут ручьи.

Учитель: Здравствуй школа! Как хорошо прийти раньше всех, подняться по бесконечной лестнице и войти в тишину коридоров. Тишина…

Солнце желтыми квадратами лежит на навощенном паркете, множество шаловливых зайцев разбегается по стенам, и я говорю этой тишине: «Здравствуйте! Здравствуй, школа! Сейчас начнется твой большой трудовой год!»

Уч-ся: Сейчас тишину нарушит басовитый звук звонка и топот бегущих ног. Для одних, первоклассников, он будет волшебным и манящим. А для нас – последним первым звонком!

Уч-ся: Уроки, уроки – открытие мира. Ведь для нас действительно здесь открывался мир. Мы приходили в первый класс, не умея читать, а потом читали «Войну и мир»; не умея считать, а потом вычисляли логарифмы и функции; мы не знали отчего текут реки, а потом рассуждали, можно ли северные течения сделать теплыми.

Уч-ся: Мы поднимались все выше и выше. И каждый год нас встречали новые педагоги. Разные и похожие в одном – в желании дать нам знания.

Уч-ся: И каждый год для наших наставников все начиналось с начала, от детских каракулей написанного слова «мама» до сочинения на философские темы, от простейшего сожжения до формулы Герона.

Уч-ся: Наступил последний учебный год! Скоро мы будем говорить: «Прощай, школа!». Мы знаем, что разойдемся по разным дорогам, когда окончим школу, но мы знаем и то, что, где бы мы ни были: во льдах океана или на борту космического корабля, в Москве или в Нью-Йорке, - мы будем любить эту огромную землю, которая зовется - Россия!

Уч-ся: И я приеду в свой город, и прибегу на эту улицу, и буду говорить тебе: «Здравствуй! Здравствуй, моя школа! Здравствуй, мой дом! Здравствуйте, мой учитель!»

После слов учеников слово для поздравления и напутствий предоставляется родителям.

Пожелания.

Крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости,

ответственности.


Желаю учиться на "4" и "5",

успешно закончить учебный год.

Сдать выпускные экзамены 
в форме ЕГЭ и не только,
 
не посрамив высокое звание
выпускника 2014!

Сохранять здоровый дух и 
здоровое тело для того, 
чтобы к выпускному вечеру 
выглядеть на все 100 процентов, 
а не на все 100 лет!!!

- Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

- Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к

одноклассникам.

- Будь независим, но не от своих друзей.

- Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и

ответят. Будь более решительным.


- Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры, носи форму на урок!

- Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

- Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

- Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

- Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем

настроении.

- Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

Слайд5\выпускники\

Учитель: в этом году наши выпускники сдали экзамены без 2 и поступили в Вузы…

Оглянитесь, нас 20 человек. 10 девчонок и мальчишек. Очень символично.И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть 20 друзей. И это прекрасно!

Какой замечательный коллектив!

Каждый из вас может быть хорошим другом, а наш коллектив самым сплоченным.

А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня «Кто есть кто» среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число 1, 2, …

Слайды 6-шаржи

1- это будущие знаменитости;

2– это лентяи;

3– это гении;

4– это трудяги;

5– это зубрилки;

6– это гордость нашей школы;

7– это наши глаза и уши;

8– это лучшие спортсмены;

9– это сони;

10– это мечтатели и фантазёры;

11– это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?


Будущее.


Вряд ли кто - то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.


(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)


Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)


2) – какую профессию вы хотели бы получить;


3) – в каком городе вы хотели бы жить;


4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;


5) – назовите страну, о которой много знаете;


6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;


7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;


8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.


На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики по очереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:


Я поступлю и закончу (---1--------), где получу профессию (---2-----). Жить буду в (----3---). На свою первую зарплату я куплю маме (--4------), а первый отпуск проведу в (--5--------) . Я буду скучать по (-----6------) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (-----8----).


Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, город. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью.

Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать.

Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом - опыта и мудрости!


Пойми и расскажи.

А этот конкурс будет связан со словарем мимики и жестов. Представитель каждой команды переводит с помощью невербальных средств общения некоторое сообщение для своей команды. Время для перевода - не более 1 минуты. Далее команда как можно "ближе к тексту" озвучивает содержание переданного ей сообщения.

Варианты предлагаемых текстов

1. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

2.В этом году будут проходить городской конкурс непрофессиональных команд по танцам. Завтра начинаем репетицию. Встреча сразу после занятий.

3. Наш класс в субботу в 17 часов собирается на генеральную уборку класса. Каждый приходит с тряпкой и хорошим настроением. Чтобы не было скучно, можно принести свои любимые музыкальные произведения на любом носителе.


1 сентября - это порог новых надежд и стремлений. И как всегда в начале чего-то нового, каждый человек волнуется, загадывает, предполагает, как же все сладится, как все будет. Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но так как 1 сентября - это тоже первый день Нового Года Учебного, следовательно, и в этот день можно что-либо пожелать самому себе на будущее.


Перед вами на столах есть небольшие листочки, на которых вы можете написать свои желания (даже самые невероятные), касающиеся учебного процесса и школы.

Ваши желания прошу свернуть в трубочку и опустить вот в эту коробку, которую мы заклеим и в конце учебного года проверим, оправдались ли ваши надежды.

Муз.оформление

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.


Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!


Музыка на оформление

Газета дети…..

Поскольку у нас классный час, не мешало бы выполнить и общественно-полезную работу. Давайте сделаем стенгазету, тем более что всё для этого у нас есть: лист ватмана, фломастеры. Пусть каждый из вас сейчас подойдет к этому листу. Обведет свою руку, а в контуре напишет какие-нибудь хорошие, добрые слова.

Газета от родителей…..\угадай, чья это мама или папа в школьной форме\

Муз. оформление.


Завершающая речь классного руководителя - Ну, вот и всё, наш классный час, посвященный 1 сентября подошел к концу. Вы можете провести последний спокойный денёк в этом учебном году - а завтра…завтра начинаются беспокойные школьные будни. До свидания.

Замечательный получился у нас классный час, наша школьная дружба продолжается.


И в завершении классного часа давайте передадим по кругу поддерживающее рукопожатие и скажем, что понравилось, или что удивило, или что запомнилось.



Закончен праздник. Я ещё раз поздравляю вас всех с новым годом учебным!


Педагог-психолог Ирина Поздняк.

8


Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.