Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Классный час в 6 классе « Милосердие и милостыня… Одно и то же? »

Классный час в 6 классе « Милосердие и милостыня… Одно и то же? »

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час в 6 классе

« Милосердие и милостыня…

Одно и то же? »


hello_html_54ec3de2.png






hello_html_43dab45d.png

Провела Коляго А.К.



hello_html_1fae23e0.jpg



hello_html_1fae23e0.jpg


2015-2016 учебный год

Форма проведения - беседа

Цели - Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

Способствовать усвоению понятий: «доброта», «милосердие», а также развитию нравственного самопознанию.

Задачи:

1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие» и «милостыня».

2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

3. Расширить знания школьников о милосердии, о понимание милосердия и 

применение в жизненных ситуациях,

Оборудование – проектор, экран, ноутбук


Ход беседы


. Без сострадания, милосердия

невозможно жить в мире.

  1. Вступительное слово. Сегодня на уроке мы с вами говорили о доброй девочке, которая помогла цветку. А вот послушайте другую историю. Называется она « Притча о милосердии»

Учитель.

«Вырос в поле цветок, радовался солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни .

Рос он, рос. И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его. Просто так, не зная даже зачем. Скомкал и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько.

Мальчик ведь даже не знал, что растения, как люди, могут чувствовать боль.

Но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой пользы и смысла сорвали и лишили солнечного света, дневного тепла и ночной прохлады, дождей, воздуха, жизни…

Последнее ,о чем цветок подумал , что все – таки хорошо, что Господь не создал его крапивой. Ведь тогда мальчик непременно обжог бы себе руку.

Цветок, познав, что такое боль, не хотел, чтобы еще хоть кому-нибудь на земле было больно… »
-Ребята, вам жалко цветок? Почему? (ответы детей). Значит вы добрые ребятки.

- А, как вы думайте, мальчик поступил хорошо? Почему? (ответы

детей). Объясните смысл названия. О ком эта притча? О мальчике или о цветке?

-Ребята, а чем мы с вами можем помочь мальчику?

Цель нашей беседы – понять, что такое милосердие, помочь мальчику стать добрым.

А как мы можем помочь? (рассказать ему о хороших поступках и актах милосердия)

2. Игра "Волшебный сундучок»

Что находится в сундучке. Как вы думаете ? (Предположения детей.)

Открываем сундучок, а в нем ничего нет.

Нет, нет! Он не пустой! Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем. Что же это?

– Давайте все закроем глаза и попытаемся представить, что находится в сундучке.

(Пока дети с закрытыми глазами в сундучок кладутся сердечки из цветной бумаги.)

– Открываем глазки. Что вы увидели в сундучке?

Открываем сундучок и видим сердечки, с написанным одним качеством: доброта, нежность, ласка, сострадание, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть, мир, милосердие, прощение, добросердечие.…


3. Так что же означают слова МИЛОСЕРДИЕ, МИЛОСТЫНЯ?

Посмотрим на экран. ( Акты милосердия в наши дни)

В нашей жизни есть много лю­дей, которым необходимо простейшее чувство сострадания и милосердие. Это пожилые люди, больные, бедные, нуждающиеся в помощи. Для них очень важно наше участие, наша помощь. Синоним слова «милосердие» слова добро, доброта.


4. Ведь не зря на Руси говорили: «Помоги, раздели беду - и твоя не так давить будет».

5.Всемирный день проявления доброты, который отмечается 17 февраля, - потрясающий праздник, чистый, светлый, лишенный всяческой политической окраски и национальных границ. Кому и когда пришла в голову великолепная идея внести его в календарь памятных дат – точно неизвестно. Известно только то, что несколько крупных международных благотворительных организаций лет 5 тому назад объединились и выступили с блестящей инициативой об учреждении неофициального Дня Доброты. День доброты достаточно широко отмечается во многих странах Западной Европы и в США. Во многих городах проходят благотворительные мероприятия и марафоны, в которых принимают участие известные политики, актеры и общественные деятели.

6.«Завтра будет поздно. Помогите сейчас!» - под этим призывом каждый четверг в эфире Пятого канала проходит акция «День добрых дел». Еженедельно там рассказывают историю ребенка, остро нуждающегося в лечении. И любой желающий может отправить СМС на короткий номер 555. Все деньги идут на лечение больным детям.

А что можешь ты ?

7. Послушайте отрывок из стихотворения Марины Влади

« Раскрой ладонь».

Нам нельзя пройти свой путь иначе.

Ведь мир велик и каждый странник в нем.

Ты слышишь? Кто – то у дороги плачет…

Раскрой ладонь и одари теплом.


Я его вспомнила не случайно.  Ребята, я хочу вам рассказать о необычном памятнике- памятнике Доброты.

  Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добрыми!» И создал символ доброты, установленный им  в разных странах.

 Памятник "Одуванчик" был открыт 20 октября 2007г. в Таллине, как символ Доброты, отражение хрупкости и необходимости беречь дружбу. Это символ Доброты, Любви, Дружбы, Единения. Это нежный бронзовый цветок, шапочка которого составлена из множества раскрытых детских ладошек.

 В 2010 году такой памятник открыт в Москве.  Сейчас во многих странах появляются эти памятники – дар Григория Потоцкого, возглавляющего благотворительную организацию Международная академия доброты. Идея памятника состоит в том, что каждая тычинка одуванчика – это раскрытая в приветствии ладошка, на которой нарисован глаз, как символ открытого сердца .И листья одуванчика как губы, на одну из которых приземлилась тычинка в образе ладошки с глазом. Если мы будем добрыми по отношению друг к другу,  это укрепит взаимопонимание между нашими  городами и  странами, ведь Доброта – это основное понятие гармонии человеческих взаимоотношений.


Как вы думаете, помогли мы нашему мальчику из притчи стать добрым? Значит, мы свою задачу выполнили.


8.Давайте и мы в вашем классе установим такой памятник. У вас на парте ладошки, на которых напишите, какой добрый поступок вы хоть один раз совершили. ………( Пишут, читают, прикрепляют к доске. Нестрашно то ,что у некоторых листочки остались чистыми –значит, их добрые дела еще впереди, кто-то будет согрет теплом, лаской, вашей заботой.


9. Нам жизнь дана, чтоб утешать

Униженных и оскорбленных,

И согревать, и насыщать

Увечных, слабых и бездомных ( Подарить карточки)

Будем же милосердными!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров150
Номер материала ДВ-476136
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх