Классный час в 6 классе на тему:
«Поговорим о дружбе. Настоящий ли ты
друг?»
Цели:
·
способствовать
углубленному осмыслению понятий «дружба», «настоящий друг»;
·
формировать
умение строить отношения с людьми;
·
воспитывать у
учащихся умение дружить по-настоящему.
Задачи:
·
способствовать
успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личности
учащихся;
·
формирование
умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения;
·
побуждать
подростков к анализу собственных поступков.
Ход классного часа.
1.
Приветствие
учащихся.
Здравствуйте
те, кто весел сегодня!
Здравствуйте
те, кто грустит!
Здравствуйте
те, кто любит общаться!
Здравствуйте
те, кто молчит!
-
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина Ивановна, сегодня я учитель
Краснооктябрьской средней школы. Я рада приветствовать вас на нашем классном
часе. Посмотрите, какая сегодня хорошая погода: светит солнышко, оно нам
улыбается. Давайте друг другу улыбнемся.
-
Ребята я бы хотела, чтобы тему нашего разговора назвали вы сами, после
просмотра серии из «Ералаша». (Ребята смотрят фильм).
-
Ребята, назовите тему нашего классного часа. (Ребята дают свои названия).
-
Действительно, сегодня мы будем говорить о дружбе. Дружба – это великая
ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она
делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь
друга – великое благо.
Тема
нашего классного часа «Настоящий ли ты друг?»
Итак,
мы просмотрели с вами одну из серий «Ералаша», которая так и называется
«Настоящий друг».
-
Ребята, скажите, пожалуйста, главный герой является настоящим другом или нет?
(Ребята дают ответы).
-
Хотели бы вы иметь такого друга?
-
Почему так часто наш герой так часто предлагал свою дружбу? (Ребята понимали,
что он не умеет дружить, он только использовал их в своих целях).
2.
Незаконченные
предложения по теме «Друг – это тот, кто…».
- Что
ж, мы выслушали различные мнения. Но у меня возник другой вопрос: «Каковы
признаки настоящей дружбы?»
-
Чтобы это выяснить, предлагаю вам закончить предложение «Друг – это тот, кто…»
-
Поднимите руки, кто хотел бы найти такого друга?
- А
теперь поднимите руки, у кого есть такой друг?
Что
такое дружба? Каждый знает?..
Может быть,
и спрашивать смешно?
Ну а
все же, что обозначает это слово?
Значит
что оно?
- Что
такое дружба? (Ребята называют свои определения).
Дружба – это когда люди хотят быть
вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.
Дружба
– главное чудо всегда,
Сто
открытий для всех настоящее,
И
любая беда – не беда,
Если
рядом друзья настоящие.
Д
– добро
Р – радость
У – уважение
Ж - жизнь
Б – богатство
А - активность
-
Зачем человеку друг?
3.
Игра в
группах «Слово».
1-й
вариант.
Ребята
разбиваются на две группы. У каждой группы одинаковое количество слов.
Задание:
1
группа выбирает
карточки со словами, обозначающими необходимые другу качества.
2
группа выбирает
карточки со словами, обозначающими качества друга, которые нужно изменить:
Качества, необходимые другу
Качества друга, которые следует изменить
Понимание
Неуверенность
Деликатность
Зависть
Близость
взглядов
Равнодушие
Прощение
Болтливость
Доброта
Нахальство
Благородство
Раздражительность
Самокритичность
Грубость
Сдержанность
Обдуманность
фраз, поступков
Искренность
Приветливость
Честность
2-й
вариант.
Ребята
делятся на 2 группы, каждая группа выполняет свое задание.
Задание:
1
группа пишет
качества, которыми должен обладать настоящий друг (на стикерах желтого цвета).
2
группа пишет
качества, которыми не должен обладать настоящий друг (на стикерах оранжевого
цвета).
4.
Игра
«Значение слов: друг, товарищ, приятель».
- Как
вы считаете, можно ли назвать синонимами эти слова?
Друг – человек близкий по духу, по убеждениям,
на которого можно во всем положиться.
Товарищ – человек, близкий вам по
роду деятельности, занятий, по условиям жизни (школьный товарищ, боевой
товарищ, товарищ по работе).
Приятель – человек, с которым у вас
сложились хорошие, простые, но не совсем близкие отношения.
Либо
на экран выводятся значения слов, ребята подставляют понятия.
5.
«Правила
дружбы»
Каждый
ученик на стикерах записывает 1 правило дружбы (глагол) и приклеивает его на
доску.
1.
Не ссориться;
2.
Уступать;
3.
Не бояться
просить прощение, если обидел друга.
4.
Быть вежливым;
5.
Не злиться;
6.
Не жадничать;
7.
Помогать друг
другу;
8.
Быть честным;
9.
Быть
внимательным;
10.
Хранить
секреты:
11.
Радоваться
вместе с другом успехам;
12.
Никогда не
сплетничать;
- Что
нужно делать, чтобы сохранить свою дружбу?
Не
поступай с другом так, как не хотел бы ты, чтобы поступали с тобой.
6.
Работа в
группах «Собери пословицу»
Не
имей сто рублей, а имей сто друзей.
Друг
познается в беде.
Старый
друг лучше новых двух.
Хороший
друг – отрада для души.
Или
другой вариант.
-
Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но
очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые
наставления о том, как сохранить дружбу. На доске записаны 4 пословицы. Я буду
описывать ситуации, а вы попробуете подобрать пословицу, которая подсказывает,
как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.
_________________________________________________________________
1 ситуация
Вы
пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш
друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор и
системный блок. (Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть»)
__________________________________________________________________
2 ситуация
Вы
играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома,
вызову «скорую помощь» и скажу: «Друг познается в беде»)
__________________________________________________________________
3 ситуация
Ваш
друг предал вас, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой
подарок. (Подарок не приму и скажу: «Друга на деньги не купишь»)
Заключительное
слово учителя.
Ребята,
поднимите руки, кто считает, что он может быть настоящим другом.
Ребята,
сегодня мы говорили о дружбе, надеюсь, что этот разговор действительно был
полезен вам. К сожалению, в настоящее время многие выбирают себе друга по
одежке: кто богато и модно одевается, с теми и дружат. Но настоящих друзей они
так и не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно
заслужить. Для этого самому нужно быть порядочным человеком. Заступаться за
слабого, помочь старику и уступить место пожилому человеку – все это проявление
порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные надежные
друзья.
Дружба
настоящая в школе начинается,
Чтобы
не кончаться никогда.
Дружба
настоящая сердцем проверяется
И
остается с нами навсегда!
Я
приглашаю вас в круг и протягиваю вам свою руку, предлагая вам дружбу, кто взаимно
хочет со мной дружить, протяните свою руку. На что похоже – на солнце пусть это
солнце дружбы светит в вашем классе всегда. Ребята, на память о сегодняшней
встрече примите эти буклеты с правилами дружбы и смайлики с улыбкой.
Вспоминайте с улыбкой нашу встречу с вами. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.