Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час в 6 классе на тему "Умей сказать - нет!"

Классный час в 6 классе на тему "Умей сказать - нет!"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Классный час в 6 классе по теме.docx

библиотека
материалов

Классный час в 6 классе по теме «Умей сказать нет»

Цель: формирование умения противостоять чужому давлению, выражать отказ оптимальными способами, отработка навыков уверенного поведения, отстаивания своей позиции.

Задачи:

1) научить ребёнка отстаивать своё собственное мнение и противостоять давлению со стороны кого бы то ни было;

2) развивать способность делать самостоятельно свой выбор и умение поступать в соответствии с собственным решением;

3) формировать умение отказываться от предложенных случайными людьми вещей;

4) повышать самооценку и уверенность в себе;

5) развивать коммуникативные навыки

6) побуждать учащихся быть волевыми;

7) воспитывать умение отстаивать свою позицию, свои интересы.


Ход занятия.

I. Вводная часть.

- Давайте вспомним, от чего зависит здоровье человека? (ученики высказывают свое мнение) Да, ребята, здоровье человека во многом зависит от образа его жизни. Значит, мы должны знать, что полезно для нас, а что нет.

Дети заполняют таблицу «Полезно, вредно»

(зачитывают, обсуждают)

- А влияет ли как-то на здоровье человека, если он всегда делает не то, что ему хочется. То есть выполняет что-то по принуждению?

- Как это может отразиться на здоровье?

- Приходилось ли вам выполнять что-то по принуждению, против вашей воли?

- Как вы себя чувствовали в этот момент, какие эмоции испытывали?

- Ребята в таких ситуациях чаще всего достаточно сказать всего одно слово. Какое?

-Тема нашего сегодняшнего классного часа «Умей сказать нет».

- Есть какие-то вопросы, которые вам интересны? О чем бы вы сегодня хотели поговорить в рамках нашей темы?

Игра “Да или нет”.

- Я задаю вопрос, вы дружно одним словом отвечаете.

а) Вы хотели бы всю жизнь просидеть дома, не выходя на улицу?

б) У вас есть желание съесть головку лука?

в) Вам хотелось бы сейчас услышать обидное слово?

г) А хотелось бы другу сказать обидное слово?

д) А если я буду заставлять вас это делать, как вы поступите?

е) А если я буду настаивать, оказывать на вас давление? Просто вам будет отказать?

- Да, ребята, отказывать действительно трудно.

Сегодня мы будем учиться говорить «Нет!», т.е. противостоять чужому давлению, выражать отказ оптимальными способами, учиться уверенному поведению при отстаивании своей позиции.

II. Основная часть.

Упражнение «Активатор»

- Сейчас будем уговаривать одного участника (выбираем все вместе) смять лист бумаги.

- Что чувствовал при таком общении? Трудно ли было сопротивляться групповому давлению?

Вывод: о том, смог противостоять группе или нет.

- Какие качества помогают противостоять давлению, а какие мешают? Заполните таблицу.

Если у человека преобладают качества, которые вы записали во 2 колонку, им легко управлять.

Я предлагаю вам поиграть еще в одну игру, которая называется «Марионетка»

Инструкция для участников  упражнения «Марионетка». В каждой пятёрке один человек будет играть роль куклы (марионетки) и четыре – кукловодов. Для управления куклой необходимо привязать заранее приготовленные верёвки по одной к каждой руке и ноге. Один из кукловодов управляет левой рукой с помощью верёвки, второй – правой рукой, третий – левой ногой и четвёртый – правой. Кроме того, марионетке завязывают глаза, а кукловодам запрещается разговаривать. Кукловоды могут по своему желанию управлять куклой, им необходимо провести её из одного конца аудитории в другой.

 !!!!! Кукла ничего не может делать самостоятельно, она лишь стоит на одном месте, а в остальном – подчиняется своим кукловодам.

После упражнения проводится анализ полученного опыта, задавая вопросы.

Вопросы:

  • Что вы чувствовали в роли куклы?

  • Понравилось ли вам в этой роли?

  • Что хотелось изменить, сделать?

  • Как связан опыт, полученный в данном упражнении с реальной жизнью?

  •  Как себя чувствует человек, когда он лишен возможности самостоятельно принимать решения, когда им управляют другие?

Вывод: когда ты не самостоятелен, не можешь распоряжаться собой это неприятно.

Ребята, а можно ли воспитать в себе качества, которые бы помогли не быть марионеткой?

-А сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшой мультфильм. (дети просматривают)

- Какие виды давления волшебник оказывал на сову. Что помогло заставить сову сделать то, что она делать не хотела? (Обсуждение мультфильма)

В жизни наиболее часто встречаются такие виды давления: (после каждого вида дети должны привести пример)

а) Лесть, похвала;
б) Шантаж, подкуп;
в) Уговоры, обман;
г) Угроза, запугивание;

- Какие виды отказов существуют? Кто-нибудь знает?

а) Отказ – соглашение: человек в принципе согласен с предложением, но по каким-то причинам не решается дать согласие. Например: ребята, – спасибо, но мне так неудобно вас затруднять.

б) Отказ – обещание. Человек в принципе согласен с предложением, но в данный момент он не может его принять. Даётся понять, что при других обстоятельствах предложение было бы принято. «Пойдём завтра в кино» - «С удовольствием, но завтра у меня занятия по математике.

в) Отказ – альтернатива. Отказ направлен на альтернативное предложение. Трудность такого отказа в том, чтобы придумать ценное альтернативное предложение: Пойдём завтра в спортзал» - «Давай лучше погуляем по посёлку». 

г) Отказ – отрицание. Человек даёт понять, что не согласится ни при каких обстоятельствах на предложение. «Нет, я не поеду на лодке, потому что боюсь воды. Нет, я ни за что не поеду в лес». 

д) Отказ – конфликт. Крайний вариант отказа – отрицание. Агрессивен по форме. Может содержать оскорбления или угрозы. «Давай сходим на дискотеку» - «Ещё чего! Сам топай!» Этот вид отказа эффективен в случае выраженного внешнего давления». 



Упражнение: «Просьба - отказ».

Инструкция: «Выбираются по желанию два участника, один должен просить о чем- либо, а другой - отказывать, но при этом не говорить «нет» и не грубить столько, сколько можно продержаться. Предварительно ведущий выясняет у пары, в чем будет заключаться просьба. Если участники затрудняются, можно предложить свои варианты, например, попросить брошку на вечер, решить задачу, пойти вместе погулять и т.д. Во второй части этого упражнения меняется задание. Нужно предложить или попросить что-то такое, в чем будет трудно отказать, второй участник должен отказать словами: «Нет, нет, нет».

Вопросы для обсуждения: Что понравилось, что было трудно?

Что ты чувствовал, когда говорил «Нет»?

Бывает ли в жизни трудно отказать? Должны ли мы этому учиться?

III. Рефлексия результатов занятия: «Новое и важное для меня».

Наш классный час подошел к концу, и я попрошу вас закончить предложения:

- Мне понравилось …

Меня огорчило …

Меня удивило …

Я научился/научилась …

Выскажите своё мнение о занятии. Поможет в этом «Чаша откровения». На столах разложены карточки разного цвета с надписями: жёлтый – занятие понравилось; оранжевый – кое-чему научился; зелёный – хотелось бы продолжить подобные занятия; синий – меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет», белая – занятие пустое, никому не нужное».

Упражнение Я желаю тебе...»

Передавая игрушку по кругу (сердечко), пожелайте своему соседу справа пожелание ( почаще улыбаться, найти друзей, делать зарядку каждый день, есть овощи и фрукты, соблюдать режим дня...)

Молодцы! Большое спасибо за активную работу









Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов

Приложение.




















































































занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось

занятие понравилось



кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился

кое-чему научился



хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

хотелось бы продолжить подобные занятия

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

меня огорчило, что мне ещё нужно учиться говорить «Нет»

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное

занятие пустое, никому не нужное





Выбранный для просмотра документ Умей сказать «НЕТ».pptx

библиотека
материалов
«Умей сказать «НЕТ» Классный час в 6 классе Классный руководитель: Понимасова...
Кукла ничего не может делать самостоятельно, она лишь стоит на одном месте, а...
виды давления Лесть, похвала; Шантаж, подкуп; Уговоры, обман; Угроза, запугив...
виды отказов а) Отказ – соглашение: б) Отказ – обещание.  в) Отказ – альтерна...
Дополни предложения Мне понравилось … Меня огорчило … Меня удивило … Я научил...
 Занятие пустое, никому не нужное
Литература. Видеофильм http://www.psychologos.ru/articles/view/psihologos Игр...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Умей сказать «НЕТ» Классный час в 6 классе Классный руководитель: Понимасова
Описание слайда:

«Умей сказать «НЕТ» Классный час в 6 классе Классный руководитель: Понимасова О. А.

№ слайда 2 Кукла ничего не может делать самостоятельно, она лишь стоит на одном месте, а
Описание слайда:

Кукла ничего не может делать самостоятельно, она лишь стоит на одном месте, а в остальном – подчиняется своим кукловодам.

№ слайда 3 виды давления Лесть, похвала; Шантаж, подкуп; Уговоры, обман; Угроза, запугив
Описание слайда:

виды давления Лесть, похвала; Шантаж, подкуп; Уговоры, обман; Угроза, запугивание;

№ слайда 4 виды отказов а) Отказ – соглашение: б) Отказ – обещание.  в) Отказ – альтерна
Описание слайда:

виды отказов а) Отказ – соглашение: б) Отказ – обещание.  в) Отказ – альтернатива. г) Отказ – отрицание. д) Отказ – конфликт.

№ слайда 5 Дополни предложения Мне понравилось … Меня огорчило … Меня удивило … Я научил
Описание слайда:

Дополни предложения Мне понравилось … Меня огорчило … Меня удивило … Я научился/научилась …

№ слайда 6  Занятие пустое, никому не нужное
Описание слайда:

Занятие пустое, никому не нужное

№ слайда 7 Литература. Видеофильм http://www.psychologos.ru/articles/view/psihologos Игр
Описание слайда:

Литература. Видеофильм http://www.psychologos.ru/articles/view/psihologos Игра "Марионетки" http://azps.ru/training/manipulatio/marionetki.html Упражнение «Просьба-отказ» http://bookap.info/vozrast/malkina_pyh_vozrastnye_krizisy/gl293.shtm Упражнение «Я желаю тебе» http://www.studfiles.ru/preview/2997652/page:3/ Гончарук Вера Александровна, педагог-психолог Зауташвили Лидия Ивановна, педагог-психолог http://festival.1september.ru/articles/586591/

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-048351
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>