Первый
классный час 1 сентября в 5 классе.
Цели:
1.
Дать возможность детям поближе познакомиться друг с другом,
способствовать формированию групповой сплоченности.
2.
Помочь прояснить свои цели на время обучения в пятом классе.
3.
Помочь ознакомиться со школьными правилами.
I.
Знакомство.
Игра «Давайте
познакомимся»
Классный
руководитель и школьный психолог (бейджики с именами) рассказывают, как их
зовут, для чего они работают в школе, о своем увлечении (5-6 предложений).
Затем каждый
из ребят называет своё имя и рассказывает о себе.
Игра “Выходи,
тот у кого…”. Классный руководитель стоит в кругу с учащимися.
Психолог начинает:
- Выходи, тот
у кого:
- голубые
глаза,
- светлые
волосы,
- черные
туфли,
- имя
начинается на букву “Д”,
- день
рождения в декабре и т.п.
До тех пор,
пока каждый не побывает в кругу.
Дети
становятся в круг. Классный руководитель читает стихотворение с
именами, услышав свое имя, ребенок выходит на середину, где психолог
прикалывает ему бейджик с его именем. Во время возвращения на место дети в
кругу хором повторяют имя. (Интересно если выходят несколько человек с
одинаковыми именами, тогда имя повторяется столько раз, сколько детей).
II. Работа
по микрогруппам.
1. Принятие
правил. Объединить ребят в группы можно различными способами. Мы берем замечательный способ
из игры М. Битяновой “Волшебный кристалл”. Предлагаем встать по парам или по 3
человека, кто с кем хочет. Затем раздаем жетоны: 2 красных, 2 зеленых, 2
желтых, 2 синих. Группы, у которых цвет жетонов совпал, объединяются в одну и
садятся за стол, на котором лежит листок такого же цвета. (Правила
написаны на листке бумаги, на каждом столе).
Кто согласен
расписывается на этом листе.
Правила:
Работаю
активно сам, даю работать другим.
Показываю все
свои лучшие качества, вижу их у других.
Все, что
сейчас узнаю – для всех, кроме нас, секрет.
Отвечаю
честно, задаю вопросы если непонятно.
Психолог
отвечает на вопросы, по ходу обговаривая каждое правило.
2. “Мое
увлечение” - “Наши увлечения”.
А) Перед
каждым учащимся кладется лист. За 10-15 минут каждый должен написать 10
пунктов. В них могут входить увлечения, кружки, любимые занятия, любимая еда,
цвет и т.д. Затем идет обсуждение, и учащиеся в группе на листе А-3 выписывают
те пункты, которые есть у всех (например: “Я люблю танцевать, читать, играть в
компьютерные игры”).
Таким
образом, классный руководитель получает четкую картину интересов учащихся.
Можно
провести обсуждение между группами полученного результата 3-4 минуты.
Б) Затем лист
А-3 переворачивается. Дается группам задание написать “Чем мне хотелось бы
заниматься, чему я могу научить других, какое поручение я хотел бы выполнять и
т.п.”. Можно писать по очереди, можно выбрать одного, можно проиллюстрировать
работу. Затем 3-4 минуты дать на обдумывание.
Встаем опять
в круг.
3. “Моя цель”
Передаем мяч
в произвольном порядке. “В пятом классе я хочу …”. Ответы не должны
повторяться.
III.
Обсуждение итогов занятия.
После
упражнения “Моя цель” остаемся стоять в кругу. Беремся за руки и молчим 1
минуту. Затем молча садимся за стол, кладем листки, отвечаем на вопросы
письменно.
Что
понравилось в уроке?
Кто
понравился, с кем интересно было работать?
Что не
понравилось?
Есть ли
вопросы?
Надо ли еще
проводить такие классные часы?
IV. Вручение
поздравительных открыток, памяток в дневник,
знакомство с
расписанием уроков.
V. Прощание.
Взяться за руки и громко сказать:
Я,
ты, он, она. Я, ты, он,
она.
Вместе
мы одна семья. Только лучшее всегда.
Вместе
целая страна. Пусть бегут вперед года.
Самый
лучший класс. Ждет удача нас.
Сценарий взят на http://festival.1september.ru/articles/214701/
Правила
работы в группе:
1. Работаю активно сам,
даю работать другим.
2. Показываю все свои
лучшие
качества, вижу их у других.
3. Все, что сейчас узнаю –
для всех, кроме нас, секрет.
4. Отвечаю честно, задаю
вопросы если непонятно.
Правила
работы в группе:
1. Работаю активно сам,
даю работать другим.
2. Показываю все свои
лучшие
качества, вижу их у других.
3. Все, что сейчас узнаю –
для всех, кроме нас, секрет.
4. Отвечаю честно, задаю
вопросы если непонятно.
Вот ты и стала пятиклассницей! Впереди тебя ждут самые
лучшие годы школьной жизни! Я желаю тебе учиться легко и стать лучшей ученицей школы!
За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят
Новые предметы.
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.
Перед толстой стопкой книг
Сняв в почтеньи шляпу,
Как примерный ученик,
Вспомнит школу папа.
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!
Мы гордимся от души
Деткой - пятиклассником!
Вы теперь не малыши,
Поздравляю с праздником!!!
|
ИРИНА ВИКТОРОВНА – твой классный руководитель
Вот ты и стал пятиклассником! Впереди тебя ждут самые
лучшие годы школьной жизни! Я желаю тебе учиться легко и стать лучшим учеником
школы!
За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят
Новые предметы.
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.
Перед толстой стопкой книг
Сняв в почтеньи шляпу,
Как примерный ученик,
Вспомнит школу папа.
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!
Мы гордимся от души
Деткой - пятиклассником!
Вы теперь не малыши,
Поздравляю с праздником!!!
|
ИРИНА ВИКТОРОВНА – твой классный руководитель
Расписание уроков
Понедельник
Четверг
В понедельник не ленись, А в
четверг на переменке
На десятки лишь учись. Ты
с друзьями поиграй,
1 Природознавство Но
звонок, что на уроки,
2 Нем.
язык Ты
смотри, не прозевай!
3 Математика 1
Укр. лит-ра
4 Физкультура 2
Математика
5 Труд 3
Нем. язык
4 Физкультура
5 Родной край
6 Англ. язык
Вторник Пятница
И во вторник не
зевай, В пятницу зови друзей,
Руку выше поднимай! Чтобы
было веселей!
1 Укр. язык
1 Рус. лит-ра
2 Математика 2
Англ. язык
3 Музыка 3
Этика
4 История
4 Рисование
5 Англ. язык
5 Математика
6 Рус. язык
6 Кл. час
Среда
Суббота
В среду книжку почитай, Ты в
субботу отдыхай,
Знанья в книге добывай! Пой,
танцуй, рисуй, играй!
1 Рус. язык Но,
а так же, для уроков
2 Укр. язык Время
тоже выделяй!
3 Рус.
лит-ра
4 Укр.
лит-ра
5 Англ. язык
6 Англ. язык
Воскресенье
Можешь смело в воскресенье
Прыгать, бегать и скакать.
Не забудь на понедельник
Сумку в школу ты собрать!
Ирина
Викторовна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.