Классный час в 1 классе по П.Д.Д. "Мы - пассажиры"

                 Мы - пассажиры.

(Урок по безопасности жизнедеятельности в 1 классе)

Цели:  Познакомить с правилами  безопасного  поведения в транспорте.

              Закреплять знания о безопасности на дорогах.

              Воспитывать сознательность в использовании ПДД.

Оборудование:  Изображение полицейского (гость урока)

                                Таблица «Общественный транспорт»

                                 Магнитная доска-пособие «Улица, дорога, пешеход»

                                     Ход урока:

Организационный момент:   Сегодня мы продолжим изучать правила основ безопасности

                                                 жизнедеятельности. К нам в гости пришёл наш добрый друг -

                                                     майор  Свистулькин. (Изображение на доске) Он приготовил

                                                    для вас подарки. За каждый правильный ответ вы получите

                                                    приз – светофорчик.

Повторение пройденного:

- На прошлом уроке мы с вами путешествовали по железнодорожной станции, расскажите ,что вы о ней узнали?

- Как называются поезда, перевозящие грузы ?

- Как называются поезда, перевозящие людей?

- Сегодня майор  «Свистулькин»  поведёт нас на…..(на магнитую доску прикрепляется знак

«Автобусная остановка»)  Молодцы, как вы догадались?

- Не  всегда остановка находится рядом с домом, что нужно знать, чтобы избежать опасностей на дороге?   (дорожные знаки, разметку дороги, сигналы светофора)

- Уважаемый  « Свистулькин» ,  сейчас ребята расскажут, что они знают о дорожных знаках:

 (Дети  читают стихи о дорожных знаках, затем прикрепляют каждый свой знак на магнитную доску)

1-й чтец:  Боре горе и не снится

                   Он по скользким листьям мчится,

                    Знак поставлен не напрасно

                    «Осторожно! Здесь опасно!»

2-й чтец:  « Я знаток дорожных правил,

                   Я машину здесь поставил»

                    На стоянке у детсада

                     В тихий час стоять не надо.

3-й чтец:  Видишь знак? Его значенье –

                    Двух дорог пересеченье.

                   Равнозначны две подружки

                   Две дороженьки- резвушки.

 4-й чтец:  В знаке я не разобрался

                    И упал, перепугался.

                    А понять его несложно:

                    «Друг, спускайся осторожно!»

5-й чтец:     Иди через улицу там , пешеход,

                      Где знаком указан тебе переход!

- Ребята, а что означают эти знаки?

- Иногда на дорогах нам приходится видеть регулировщика. Посмотрите жесты  этого полицейского и попробуйте понять и объяснить их.

(Ученик в форме полицейского демонстрирует работу регулировщика на дороге, дети пытаются объяснить значение каждого жеста)

1-й чтец:    Чтоб тебе помочь

                     Путь пройти опасный,

                     Горят и день и ночь

                      Зелёный, жёлтый, красный.

2-й чтец:   Самый строгий- красный свет,

                 Если он горит:

                 Стой, дороги дальше нет

                 Путь для всех закрыт.

3-й чтец:  Зелёный свет

                  Вспыхнет впереди,

                 Скажет он: «Препятствий нет.

                 Смело в путь иди!»

4-й чтец:  Коли выполнишь без спора

                   Все сигналы светофора,

                   На остановку попадёшь,

                   Конечно, очень скоро.

Физ. минутка: - Красный свет нам говорит:

                           Стой! Опасно! Путь  закрыт!   ( Дети маршируют и останавливаются)

                           Жёлтый свет – предупрежденье:

                           Жди сигнала для движенья  (Движение маятника, руки по швам)

                            Вот  зелёный  впереди:

                            Теперь  смело проходи. ( Дети маршируют)

Учитель:  Вот мы с вами прибыли на остановку. Как человеку узнать, что именно здесь

                   остановка? ( Правильно, на остановке  всегда есть  специальный  знак. 

                   Прикрепляется на  магнитную доску)

С момента нашего появления на остановке мы становимся пассажирами общественного транспорта. Назовите виды общественного транспорта.

Каким общественным транспортом люди пользуются в городе?

( Работа по таблице «Общественный транспорт» Составление памятки  «Как избежать

             опасности в общественном транспорте»)

Памятка:  1. Избегайте тёмных, пустых остановок.

                    2. Не стойте близко от дороги. Если народу на остановке очень много,  не ста-

                      новись слишком близко к краю тротуара.

                       3. При входе в общественный транспорт, не торопись, чтобы  не попасть под

                           колёса. 

                        4.Будь вежлив и предупредителен.

«Свистулькин»:  Кроме правил вежливости вам необходимо помнить о своей

                            безопасности. Вот некоторые из них:

                           - Не стой на ступеньках и не прислоняйся к двери во время движения.

                           -Опасно спать в транспорте во время движения.

                            - В вечернее время старайся располагаться ближе к кабине водителя.

Зная эти правила ,вы можете быть спокойны за свою безопасность

А сейчас, ребята, проводим блиц - турнир:

            - Почему опасно на переполненной остановке становиться впереди всех?

             -Как себя вести, если ты вошёл в переполненный автобус последним?

              -Почему нельзя высовываться в открытое окно автобуса?

              -Самое безопасное место в вечернем автобусе?  Почему?

Молодцы!   (Награждение победителей  « светофорчиками» )