Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час в 5 классе по теме "Дорогою добра"

Классный час в 5 классе по теме "Дорогою добра"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час в 5 классе по теме: « Дорогою добра»

Дата проведения: 26.12.15.

Чиннова Мария Владимировна

Цель: воспитывать у учащихся доброту и уважение к окружающим, расширить знания школьников о добрых словах и поступках ; и их применении в жизненных ситуациях, развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки; формировать навыки толерантного поведения.

I. Звучит песня «Дорогою добра…»

- Обсуждение смысла песни, ее связи с темой классного часа.

Различие слов «Добро» и «Доброта»

Учитель:

- Ребята, иногда можно услышать такое выражение: “Поговорил с человеком, что родниковой воды испил”. Как вы понимаете это выражение?

(На душе стало приятно, радостно, легко и т.д.)

- А почему?

(Этот человек добрый, умный, с чувством юмора и т.д.)

- А иногда бывает наоборот. Человек и внешне красив, и одет прилично, и работник хороший, а поговоришь – на душе плохо, какой-то осадок, как будто прикоснулся к чему-то, неприятному. Почему?

(Человек злой, всех обсуждает, завидует и т.д.)

- Вот сегодня наш разговор на тему добра и зла, будем читать стихи, прочитаем мудрую притчу, сказку и, я надеюсь, вы будете стараться приучать себя к добрым поступкам.

Учитель:

- Поговорим о добре и зле . Оказывается, ученые, изучающие нравы и обычаи народов и племен, свидетельствуют, что до сих пор не было найдено ни одного, даже самого дикого племени, которому были бы не свойственны понятия о добре и зле. Многие дикие племена стоят также высоко по своим понятиям о добре и зле, как и наиболее развитые народы. Значит, каждый человек, кто бы он ни был – испытывает радость, когда делает добро. И, напротив, чувствует беспокойство, когда делает зло. Хорошо, если человек задумывается, что он несет людям –радость, или от него веет злобой.

- С какими словами ассоциируются слова добро и зло? (Обсуждение и работа в группах)

На синем листке дети пишут ассоциации со словом «зло», белом «добро», выступают, обсуждают.

- А как вы думаете, какому человеку легче живется?

- Когда человек будет добрым?

II. Послушайте рассказ Л. Н. Толстого. Старый дед и внучек


Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорив: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним

Интерпретация рассказа:

На вопрос: почему сын и невестка так относились к деду и какой пословицей можно подтвердить“ эти слова ?

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому

Безразличие и черствость сына и невестки по отношению к отцу повернется против них. Как человек относится к матери и отцу, так и его дети будут относиться к нему. Бездушие к отцу-матери не прощается.

Патриотизм начинается с колыбели. Не может быть настоящим сыном своего Отечества тот, кто не стал достойным сыном матери и отца.

Ш. Чтение и обсуждение сказки. Сказка о добром ангеле

        В одном сказочном мире жили ангелы. Каждый ангел владел волшебной силой. Одни обладали силой добра, другие силой любви, а третьи могли превращать предметы в другие вещи. Ангелочки следили, чтобы в нашем реальном мире добра было намного больше, чем зла.  

        В этом сказочном мире был король ангелов. Его выбирали по количеству волшебных сил. Король должен был обладать всеми волшебными силами. В одной деревушке жил маленький ангел по имени Лучик. Он был настолько добрый и поэтому с ним все дружили. Он не владел никакой из волшебных сил. Но он не отчаивался, потому что у некоторых ангелов волшебная сила появлялась с рождения, а кому–то приходилось сделать много полезных дел, чтобы завладеть хотя бы одной волшебной силой. Не отчаивался он и потому, что его окружали друзья!

         И вот однажды он решил отправиться в путешествие. Лучик хотел узнать о своих способностях. Сначала он пошел через чудесный сказочный лес, где было много сказочных и прекрасных животных. В самом начале пути ему встретился маленький чудный зайчонок, ему надо было доставить огромную корзину с фруктами к царице леса. Ангелочек помог донести, а по пути помог многим другим животным. Вот они дошли до царицы.

         Зайчик рассказал обо всех добрых делах, которые сделал Лучик. Царица это оценила и наградила его волшебной силой. Ангелочек стал путешествовать по лугам, полям, горам и получать новые способности за свои добрые дела. Так он стал обладать всеми волшебными силами и его выбрали королем всего сказочного мира!  

        Делайте больше добрых дел!        

  • Понравилась ли вам сказка?

  • А о чем же она?

  • Как вы думаете, ребята, за что наградила царица леса Лучика ?

  • Что же нужно сделать для сохранения доброты в людях?

- Как же стать добрым? Ведь не бывает так: был злым человеком, а на другой день вдруг стал добрым.

А легко ли быть добрым?

Да быть добрым нелегко, но важно. Чтобы немного облегчить эту задачу, давайте попробуем сформулировать правила Доброты. (работа в группах, обсуждение)

  1. Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений, бескорыстно.

  2. Любить людей.

  3. Призывать окружающих к взаимопониманию.

  4. Делать добро для окружающих.

  5. Не завидовать.

  6. Не отвечать на зло тем же..

  7. Не говорить грубостей.

Стихотворение о доброте .


Доброта непременно спасает весь мир


Доброта непременно спасает весь мир
Помогает расти всем на свете
Чтобы людям гармонию, мир обрести
Свое сердце в добре вы согрейте


Милосердие вдруг в твоем сердце зажглось
И оно разнеслось несомненно
Все познают его, если в сердце твоем
Оно даже зажглось на мгновенье

Много сил и усердия нужно вложить
Чтоб Добро сбереглось и Терпение
Только Истина в том, чтобы в сердце хранить
Истину, Доброту и Терпение





Вернемся к теме классного часа. Теперь изменилось ваше понимание темы? Итак, основное назначение человека - творить добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами З - "Земля", М - "Мыслите", Л - "Люди", буква Д обозначалась словом "Добро". Азбука как бы призывала:

Люди Земли, Мыслите, Думайте и творите Добро!

Помните этот призыв, ребята, всегда следуйте ему.



Звучит песня из мульфильма про поросенка Фунтика «Песня про доброту»

IV. Рефлексия. Синквейн. Ключевое слово «Доброта»



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-291701
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх