«Пусть
всегда будет мир!»
(Классный
час в 1 классе)
Цель мероприятия:
Развитие
интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
·
создать
атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с
другом, учителем, школой;
·
способствовать
сплоченности ученического коллектива и родителей;
·
воспитывать
любовь к школе, к школьным традициям;
·
развивать
внимание, логическое мышление, творческие способности;
·
сформировать
положительный настрой на общение;
·
воспитывать
активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
·
совершенствовать
связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми
общеклассным мероприятиям.
Содержание
мероприятия
(Праздник
проводится после окончания торжественной линейки,
посвящённой
1 сентября)
1. Знакомство.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются
за парты. (Песня «Первоклашки»)
Учитель:
Здравствуйте,
ребята!
Здравствуйте,
друзья!
В
день осенний рада
Вас
увидеть я!
Нарядные,
парадные, такие ненаглядные
Причёсанные
с бантиками девочки сидят.
И
мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие
аккуратные на нас сейчас глядят.
-
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный
урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей,
и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут …
-
Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?
-
Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы
думаете, о чем говорит улыбка?
-
Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его
хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том,
что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе
начинался с улыбки.
-
Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою
и трудное путешествие по волшебной стране.
-
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам
предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать,
писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
-
По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии
надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну,
ребята, чур, молчок!
Начинается
урок.
Чтобы
стать учеником,
Нужно
помнить вот о чем.
На
уроке ты сидишь
Тихо,
тихо, словно мышь.
Спинка
прямо у тебя,
Это
делайте как я.
Руки
мы вот так кладем
И
заданий дальше ждем.
Если
хочешь ты сказать,
Или
выйти, или встать,
Надо
руку так держать.
-
Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
-
А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
-
Сейчас я вам предлагаю посмотреть на экран и послушать песню «Чему учат в
школе».
-
Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться
дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
Первый
раз пришли вы в школу,
Первый
раз в первый класс.
Всё
для вас сегодня ново,
Всё
волнует вас сейчас.
Начало
долгого пути…
Вам
столько предстоит пройти!
Узнать,
обдумать, научиться
Решать,
считать, писать, трудиться.
Клип «Здравствуй, школа»
1. Испытания.
А
чтобы стать настоящими учениками 1 «Б» класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто
уже готов и не боится трудностей, поднимите правую ручку. Итак, все готовы.
Тогда приступаем к испытаниям.
Испытание
1
- Вам нужно догадаться, что нужно брать с
собой в школу. Поднимите, пожалуйста, руки те, кто бегло читает? (Дети
читают загадки вслух)
Если ей
работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
|
Если ты
его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?.. (Карандаш)
|
В
снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет синий цвет.
(Ручка)
|
То я в
клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
(Тетрадь)
|
До чего
же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я – школьный…
(Ранец)
|
Новый
дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель и учебники)
|
Знай,
мой друг, что прямота –
Главная моя черта.
Угадать меня сумей-ка,
Кто я? Школьная… (Линейка)
|
Разноцветные
страницы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой.
(Краски
и кисть)
|
Поле
белое,
Овцы чёрные.
(Бумага, буквы)
|
– Так что же из того, что мы
назвали нельзя
брать в школу?
– А что ещё необходимо в школе? (Дневник, альбом, пластилин…)
Физкультминутка
Давайте
проверим, как вы запомнили. Я называю разные предметы. Если они должны лежать в
портфеле – хлопаем в ладоши над головой, а если эти предметы в школе не нужны –
топаем ногами.
Учебники и книжки.
Игрушечная мышка.
Паровозик заводной.
Пластилин цветной.
Кисточки и краски.
Новогодние маски.
Ластик и закладки.
Степлер и тетрадки.
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Испытание
2
-
Ребята,
составьте из этих букв слова.
Родина
- Что для нас
Родина? (Родина – это наша страна Россия)
Родина
наша - это страна,
Очень
и очень большая она.
Родина
наша - это наш дом,
Где
мы все вместе дружно живём.
- С чего
начинается Родина? (Родина начинается с мамы)
мама
Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без
слов, угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты еще не умел ходить, мама
носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить…
Мама всегда была рядом с тобой. И всё, что ты видел,
всё, что окружало тебя, начиналось с мамы.
мир
-
Что
такое мир? (Мир – это солнце, мама, небо.)
Мир – это когда дети могут ходить в школу, улыбаться,
играть. Мы, люди, живущие на земле, хотим, чтобы на ней всегда был мир.
Испытание
3
-
Что светит и обогревает землю? (Солнце)
-
А вот и третье испытание. Давайте соберём солнце из ваших ладошек. На них вы
можете написать своё имя, буквы, цифры. А пока вы работаете, будет звучать
песня.
Песня
«Пусть всегда будет солнце!»
Дети
из ладошек -
солнышко
сложили,
Чтобы
непременно
люди
все дружили,
Чтобы
это солнце
для
людей сияло,
В
каждое оконце
в
гости забегало.
Чтобы
было много
у
детей игрушек,
Чтобы
не стреляли
взрослые
из пушек,
Чтобы
прекратились
войны
все на свете,
Чтобы
улыбались,
а
не гибли дети.
- Нам не нужна
война. Пусть всегда будет мир! (Композиция дополняется словами «Пусть всегда
будет мир!»)
-
Какую птицу называют символом мира? (Голубь) (На доску прикрепляются голуби)
У нас получился красивый рисунок, символизирующий МИР
на всей планете.
2. Итог.
-
Молодцы, ребята, вы все справились с заданиями и можете с сегодняшнего дня
считать себя настоящими школьниками, учениками 1-Б класса. Вам на память в
честь такого важного события в вашей жизни я дарю «Диплом первоклассника».
Фото
класса.
(Запуск
воздушных гелиевых шаров с голубями - символом мира)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.