Классный
час в 5 классе
«Счастлив
тот, кто счастлив дома»
(с
элементами ролевой игры)
Цель:
ü формировать
положительную нравственную оценку семейных ценностей;
ü воспитывать
уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения;
ü содействовать
углублению моральных знаний школьников, побуждать их к анализу собственного
поведения и обогащению нравственного опыта, к самовоспитанию;
ü способствовать
сплочению детского коллектива.
Форма проведения: работа в группах, ролевая игра
Оформление: презентация, шаблоны: ваза, цветы,
кирпичи дома.
Эпиграфы нашего мероприятия «Счастлив тот, кто счастлив у себя
дома» Л.Толстой,
«Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро»
В.Сухомлинский.
Ход мероприятия:
Организация внимания учащихся
1. Приветствие,
представление себя, позитивный настрой. Стадия вызова. Разгадывание
ребуса, загадки.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша
дружная... (семья)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
Подведение к теме классного часа.
Нашу встречу сегодня мне бы хотелось
начать с притчи.
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и
всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете, но дело в
том, что семья была особая мир, и лад царили в той семье и, стало быть, на
селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил
проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась:
кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к
главе семьи; расскажи, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье.
Тот взял лист бумаги и стал что-то писать.
Затем передал лист владыке. Владыка взял бумагу и стал разбирать
каракули старика. Прочитал и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:
ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: Сто раз ЛЮБОВЬ, Сто раз ПРОЩЕНИЕ,
Сто раз ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка и спросил:
-И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей
семьи. - И, подумав, добавил: - И мира тоже».
Учитель:
Для каждого из нас семья играет важную роль в жизни. Хорошая дружная семья – не
результат удачи или везения. Даже сильное и глубокое чувство надо беречь,
укреплять и развивать. Раздражительность, грубость, взаимные упреки могут
отравить жизнь даже любящим друг друга людям. И сегодня мы попробуем выяснить
из чего складывается семейное счастье, и что каждый из вас может сделать, чтобы
в доме царили мир и лад.
А чтобы наш разговор получился интереснее мы с вами разделились на
семьи (по цвету стикера)
Ребята, а где живёт семья, как называется это место? ДОМ
2. У
каждого из нас есть свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он
притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это и твоя
семья, где каждый окружен заботой и любовью близких.
В слове ДОМ всего три буквы, а как о
многом они говорят. Я вам предлагаю расшифровать это слово, каким может быть
дом и атмосфера в нем.
(на экране ДОМ)
Д – душевный, доброжелательный, добрый,
доступный, достойный, дружеский, добротный.
О – огромный, очаровательный, одинокий,
особенный, одинаковый.
М – модный, милый, могучий, многостенный,
многоэтажный, мирный.
А что, по вашему мнению представляет собой
счастливый дом? Ответы учащихся
3. Работа
с пословицами
Друзья, вы задумывались, почему так
говорят: “Счастлив тот, кто счастлив дома”? А что это по-вашему значит?
(отвечают)
– Несомненно, у человека должен быть дом,
и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают,
принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. С давних
времен, самыми близкими людьми всегда были члены одной семьи. Недаром у всех
народов есть пословицы и поговорки о семье, о домашнем очаге, об отношениях
между родственниками. Давайте и мы обратимся к народной мудрости. Задача наших
команд собрать пословицу и объяснить.
А) На что и клад, коли в семье лад.
В) В гостях хорошо, а дома лучше.
А теперь прочитайте, что у вас получилось.
Как вы можете объяснить смысл этих пословиц.
Работа по слайду
Давайте попытаемся привести в соответствие
начало пословиц с их окончанием.
4. «Семейные
ценности» (творческая работа)
Издавна люди обустраивали свое жилище,
старались сделать его уютным, чтобы в нем приятно было жить, придумывали
интерьер. А что еще необходимо, чтобы в доме всегда было уютно и тепло? Это и
предстоит нам сегодня определить.
То, что делает семью единой, крепкой, то,
из чего складывается семейное счастье, называют семейными ценностями. Ценности,
ценные качества. Что значит ценные, подберите синонимы к этому слову. (Важные,
нужные, главные).
Дом, это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом –
Это твой дом.
Сейчас одна семья построит дом, в котором можно
обрести семейное счастье. Каждый кирпичик вашего дома – это то ценное качество,
которое лежит в основе счастья семьи.
Вторая семья соберёт семейную вазу. Для
этого вы подберёте в вазу цветы, которые, по-вашему мнению, просто необходимы в
ней.
Семья – это счастье, а счастье стекло,
Стеклянному счастью разбиться легко.
Как хрупкую вазу и нежный букет
Семью берегите, живите без бед.
Под спокойную музыку ребята выполняют задания.
После каждая семья защищает свой проект, демонстрируя его зрителям.
5. Понятия
«материальные и духовные ценности».
Счастливы дети, если родители заботятся о
них, любят и понимают. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со
стороны детей, их внимание и душевную теплоту. Но семейные ценности бывают
разные. Представьте такую ситуацию.
Однажды
учительница попросила ребят написать сочинение на тему: «Самый счастливый день
твоей семьи». Послушайте, о чем рассказали в своих работах Ваня и Миша.
Сочинение
Ивана: В воскресенье вся наша
семья была в самом дорогом магазине города, где мне купили модные джинсы и
приставку «Сони плей стейшн». Мама выбрала себе телефон последней модели, а
папа приобрел для нашего автомобиля кожаные чехлы. Теперь у нас самая крутая
машина во дворе! Потом мы заехали пообедать в Макдоналдз. День прошел
замечательно! Все были счастливы!
Сочинение
Михаила: В один из выходных дней
мы всей семьей решили навестить бабушку. Она всегда нам рада, а мы стараемся ее
не огорчать, во всем ей помогаем. В этот день мы собрались вместе: мы играли,
шутили, рассматривали семейный альбом, исполняли любимые песни. А вечером после
прогулки, мы пили чай с нашим любимым яблочным пирогом, который испекла
бабушка. Как же здорово, когда мы вместе! Вот оно настоящее счастье!
(учитель
зачитывает сочинения детей, на экране – картинки с изображением героев,
ценностей двух семей)
- О каких
ценностях говорил Ваня? Что является главным в его семье?
-Такие ценности
называют материальные.
- Что делает
счастливой семью Миши?
- А как называются
такие ценности? (духовные)
- Так что же
важнее для семейного счастья?
- У вас на столах
карточки голубого и розового цвета. Если вы считаете, что в семье должны
составлять основу материальные ценности (т.е. быть главными), поднимите голубую
карточку, а если духовные – розовую.
(дети работают с
карточками)
- Объясните свой
выбор.
Хорошо, если семья считается
обеспеченной, но если не будет взаимопонимания, любви, доверия между родителями
и детьми, не будет и настоящего семейного счастья. Поэтому, запомните, что
материальный достаток в семье не должен стать ценностью, чем-то главным,
незаменимым.
6. К
счастью, в наше непростое время семьи, в которых духовные ценности являются
приоритетными, главными, составляют большинство.
В этих семьях родители стараются быть
старшими товарищами своих детей. Но даже в таких семьях случаются конфликтные
ситуации. Как же удается им избегать вражды и разрешения конфликтов? Сейчас мы
попробуем испытать себя в нескольких ситуациях, а потом решить их. (каждая
семья получает задание, разыгрывает ситуацию, а затем находит пути решения
конфликта)
Ситуация 1
(Тихий вечер после рабочего дня. Папа
расположился с газетой на диване, мама и сестра хлопочут на кухне, старший брат
делает домашнее задание. Младший сын играет в новую компьютерную игру. Дедушка
с бабушкой смотрят телевизор. )
Вдруг мама заглядывает в комнату и строгим
голосом говорит:
Мама:
У нас закончился сахар. Ну-ка, бросай своих монстров - и в магазин!
Сын:
А у меня самый сложный уровень! Пусть брат сходит!
Брат:
Я делаю уроки!
Сын:
Можно без сахара обойтись. Я сахара не ем!
Мама:
Что? Может быть мне тоже готовить только то, что я ем сама?
(мама обиженно уходит на кухню, все
укоризненно смотрят на мальчика)
Дедушка:
Как тебе не стыдно! Ну-ка, марш в магазин!
Сын: Дедушка,
мне некогда!
Ситуация 2
(Дедушка с папой играют в шашки, мама
гладит белье, бабушка вяжет. Сестра пыталась отогнать братьев от компьютера, жалуется
бабушке.)
Бабушка:
Пожалуйста, уступите сестре компьютер, вы ведь уже три часа сидите.
Младший брат:
Не могу. У меня важное задание в игре!
Бабушка:
А ей нужно срочно реферат по истории печатать.
Папа:
Сейчас я ваш компьютер вообще выкину!
Старший брат:
Компьютер вообще – то мне подарили, я и буду им распоряжаться. Может и от руки
написать - подумаешь, реферат!
Мама:
А может быть и вы займетесь уроками?
Братья: (сестре)
Ну вот, все из-за тебя!
Вот видите, ребята, из каждой конфликтной
ситуации есть выход, и если в семье уважают друг друга, любят, ценят, то, я
думаю, таких историй может и не быть.
7. Фотогалерея
«Портрет моей семьи»
В заключение нашей беседы предлагаю вам
посетить фотогалерею 5 класса «Семейный портрет». Показ презентации (на экране
– фото семей)
Будьте
хорошими детьми своих родителей. Народная мудрость говорит: «Три несчастья есть
у человека: смерть, старость и плохие дети». Старость – неотвратима, смерть –
неумолима, перед этими несчастьями никто не может закрыть двери своего дома. А
от плохих детей дом можно уберечь, как от огня. И это зависит не только от
твоих родителей, но и от вас самих – детей. Заботьтесь о своем доме, своей
семье, своих близких. Приносите в дом мир и покой, радость и счастье. Ведь дом
- это не просто крыша над головой, а место, где любят и ждут, понимают,
принимают таким, каков ты есть, место, где тепло и уютно. Дорожи своей семьей.
Приноси в дом радость, оберегай счастье семьи. Под словом дом мы понимаем не
четыре стены, а именно семью. Семья – это лучшее, что есть у человека! У
каждого из нас есть желание жить в дружной, благополучной семье, основанной на
взаимопонимании, любви и доверии детей и взрослых. Семейные ценности – то, что
ценят и передают из поколения в поколение. Это счастье, которое надо беречь. А
счастлив по-настоящему тот, кто счастлив дома.
Семья
– это важно!
Семья
– это сложно!
Но
счастливо жить одному невозможно!
Всегда
будьте вместе, любовь берегите,
Обиды
и ссоры подальше гоните,
Хочу,
чтоб про нас говорили друзья:
Какая
хорошая Ваша семья!
8. Рефлексия
Ребята,
в заключение мы хотим узнать: понравился вам наш классный час или вы скучали, а
может отдыхали, а может быть страдали. Ладошки покажите, гостей повеселите.
Если вам понравилось наше мероприятие, обведите ладошку зелёным маркером, если
было скучно – жёлтым, ну а если не понравилось – красным. Покажите ваши ватманы
гостям и подарите нашим гостям солнышки на память о нашей встрече.
Заботьтесь о своем доме, своей семье,
своих близких. Приносите в дом мир и покой, радость и счастье. Не приносите
тревог, огорчений, обид в дом . Ведь дом-это не просто крыша над головой,
а место, где любят и ждут, понимают, принимают таким, каков ты есть, место,
где тепло и уютно. Дорожи своей семьей. Знай, что твоя семья – это не только
мать и отец. Это бабушки, дедушки, сестры, братья и вы, дети. Самое большое
счастье для родителей – твоя честная жизнь, трудолюбие. А в школьные годы –
усердие в учении. Приноси в дом радость, оберегай счастье семьи. Под словом дом
мы понимаем не четыре стены, а именно семью. Счастлив тот, кто счастлив дома.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.