Классный час в 5 классе "Знакомство..."

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Первый раз в пятый класс»

Время проведения: 01.09.2015г.

Место проведения:  с. Бердюжье МАОУ СОШ с.Бердюжье

Классный руководитель 5В класса Кудряшова М.С.

Цели: 

·        познакомить детей с классным руководителем,

·        познакомиться с детьми;

·        познакомить с новыми предметами;

·        формировать у детей положительную оценку своего классного коллектива;

·        создать благоприятный климат в классе,  атмосферу доверия, непринужденности, искренности;

·        снять психологическое напряжение в новом коллективе;

·        зарядить доброй, положительной энергией в начале учебного года;

·        подготовить пятиклассников к коллективному планированию и организации жизни класса.

Оборудование:

·        на парте каждого  ученика  осенний листок (для поздравления классу);

·        два смайлика  из бумаги: веселая и грустная;

·        загадки о школьных предметах;

·        оформленный класс

·        песенки о школе

·        бэйджики с именами

·        клятва родителей

·        цветик-семицветик

·        листочки для пожеланий

·        буклеты «Классный вестник для учащихся 5В класса и их родителей»

План классного часа:

1.     Вступительное слово классного руководителя

2.     Пресс-конференция классного  руководителя

3.     Релаксация  («Давайте улыбаться»)

4.     Знакомство с кабинетом  (Игра «Да - Нет»)

5.     Игра «Характеристика  класса»

6.     Клятва пятиклассников

7.     Клятва родителей

8.     Наказ классного руководителя родителям

9.     Клятва классного руководителя

10. Знакомство пятиклассников с преподавателями и новыми предметами

11. Перемена

12. Игра «Загадай желание»

13. Рефлексия

14. Экскурсия по школе

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.    ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Классный руководитель:

Здравствуйте, дорогие пятиклассники, родители, гости!

Сегодня вся страна отмечает День Знаний.

Для вас – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили  порог старшей (средней) школы.

А теперь, разрешите представиться: Кудряшова Марина Сергеевна. Этот день необычен и для меня, так как, перешагнув порог школы сегодня, 1 сентября, я  стала вашим классным руководителем. И я начинаю пресс-конференцию. В роли журналистов будете выступать вы, ребята и ваши родители. Вы можете задавать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне больше информации. Только прежде чем задать мне свой вопрос, назовите, пожалуйста, свои имя и фамилию. 

2.     ПРЕСС - КОНФЕРЕНЦИЯ

Классный руководитель:

На этом пресс-конференция закончилась. Спасибо за вопросы. Впереди у нас много школьного  времени и совместных дел, которые помогут вам узнать  меня  лучше.

3.     РЕЛАКСАЦИЯ   «ДАВАЙТЕ УЛЫБАТЬСЯ»

Классный руководитель:

5 класс принесет много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы,  и новые учителя, и новые проблемы, но я очень надеюсь, что все проблемы  мы с вами преодолеем, потому что будем решать их сообща, помогая друг другу.

Я бы очень хотела, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь придут одноклассники, родители, учителя.

Каждый из вас, наверняка, хорошо помнит слова из детской песенки: «Ну а дружба начинается с улыбки». Да, в большинстве случаев знакомство начинается с улыбки, ведь улыбка ничего не стоит, но ценится очень дорого. Улыбка длится мгновение, а в памяти остается навсегда. Великий писатель Вильям Шекспир считал, что улыбкой можно добиться больше, чем мечом. Хотите завоевать друзей – улыбайтесь. Оглянитесь вокруг: какие разные улыбки вас окружают! А впрочем, какие бывают улыбки? Подсчитано, что в произведениях Л.Н. Толстого упоминается 97 оттенков улыбки. Может быть, сегодня мы с вами сможем придумать больше?

Ученики по очереди называют эпитеты к слову «улыбка».

Горячая, естественная, живая, легкая, мимолетная, неподдельная, нерешительная, несмелая, неудержимая, обычная, ослепительная, открытая, широкая, щедрая, ангельская, беззаботная, беззащитная, благодарная, благодушная, благожелательная, благосклонная, братская, вежливая, веселая, восторженная, восхищенная, всепрощающая, выразительная, гостеприимная, грустная, мечтательная, двусмысленная,  добрая, добродушная, доброжелательная, добросердечная, довольная, дружелюбная, дружеская, загадочная, задорная, задумчивая, заразительная,  застенчивая,  золотая, игривая,  ласковая,  мечтательная, милая, многозначительная, многообещающая,  мудрая,  мягкая, нежная,  обаятельная, обворожительная, обезоруживающая, обнадеживающая, одобрительная, оживленная, озорная, очаровательная,  печальная,  победная, подбадривающая, понимающая, поощрительная, прелестная,  приветливая, приветная, примирительная, приятная, простая, простодушная, прощальная, радостная, робкая, светлая, светозарная  (устар. поэт),  святая,  сияющая, скромная, славная, сладкая, таинственная, теплая, тихая, торжественная, усталая, хитрая, хорошая, чарующая, чудесная, ясная.

4.     ЗНАКОМСТВО С КАБИНЕТОМ (ИГРА «ДА-НЕТ»)  

Классный руководитель:

Кабинет № 303, в котором мы сейчас находимся – это наша классная комната. В ней будут проходить ваши уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта комната станет вашим школьным домом, а вы становитесь хозяевами этого уютного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок. И, конечно, у хозяина  должен быть  КЛЮЧ. (вручение ключа от кабинета).

Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 7 лет  мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

1.                     Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

2.                     Будем вытирать руки о  шторы? (Нет.)

3.                     Будем  писать прямо на стенах? (Нет.)

4.                     Нужно носить сменную обувь? (Да.)

5.                     Нужно драться на переменах? (Нет.)

6.                     Будем опаздывать на урок? (Нет.)

7.                     Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

5.     Игра «Характеристика класса»

Классный руководитель. Наше знакомство продолжается. (Показывает на доску.) На доске нарисован портрет 5-В класса. Нужно дать ему характеристику, но с одним условием. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на все буквы алфавита. Отвечать могут все, кто поднял руку. Итак, какой он, наш 5-В?

Учитель называет букву алфавита, дети поднимают руки, называют прилагательные.

Примерные ответы детей:

А - аккуратный, активный.

Б - бережливый, бодрый.

В - внимательный, верный, веселый, волевой.

Г - гостеприимный.

Д - добрый, дружный, деловой.

Е - единственный, естественный.

Ж - жизнерадостный.

3 - задорный, здоровый, замечательный.

И - интересный, искренний.

К - культурный, красивый.

Л - любознательный, ловкий.

М - мирный, музыкальный, модный, мужественный.

Н - нормальный, нежный.

О - обязательный, отважный, отличный, ответственный.

П - положительный, приветливый, послушный, прекрасный, прилежный, принципиальный, прогрессивный, передовой, пытливый.

Р - радостный, решительный.

С - самостоятельный, свободный, сердечный, серьезный, современный, спокойный, сильный, скромный, смешной, строгий.

Т - трудолюбивый, талантливый, творческий, толковый, толерантный.

У - умный, успешный, удивительный, уважительный, уверенный, увлеченный, упорный, уравновешенный.

Ф - фантастический, филологический, футбольный.

X - храбрый, хороший, хозяйственный.

Ц - целеустремленный, цивилизованный.

4 - честный, чуткий, человечный, чистоплотный.

Ш-широкий.

Щ - щедрый.

Э - энергичный, эрудированный, элегантный, эмоциональный.

Ю-юный.

Я - ясный, яркий.

Классный руководитель:

Вот и получился портрет нашего 5 В  класса. Спасибо всем, кто помог составить этот портрет.

Ну, что же,  у нашего именинника  много хороших качеств. Я надуюсь, что в течение учебного года эти прекрасные качества не потеряются.

6.     КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ

А  теперь пришло время дать клятву  пятиклассника.

1.                     Всегда приходить в класс на первый урок,
Ещё  до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

2.                     Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3.                     Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться только на пять. (Клянемся!)

4.                     Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5.                     Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

6.                     А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Я надеюсь, что вы будете верны этой клятве все 7 лет учёбы.

7.     КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям   раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

Начало фразы	Окончание фразы
Заходить к учителю в школу	не менее двух раз в неделю
Не открывать тетради и дневник ребёнка	в плохом настроении
Никогда не делать за детей	домашнее задание
Ругать своих детей	в самом крайнем случае
Быть на родительских собраниях	обязательно

Классный руководитель:

Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение семи  лет.

8.     НАКАЗ  КЛАССНОГО  РУКОВОДИТЕЛЯ  РОДИТЕЛЯМ

Я немного сочиняю…
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.

9.      КЛЯТВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Классный руководитель:

Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится какая беда,

Ребят поддержу везде и всегда!

Клянусь, что ради учеников

Пожертвовать чем-то каждый готов!

На путь доброты буду их наставлять!

Поменьше наказывать, а убеждать!

Глубокие знания детям давать,

Для этого свой кругозор расширять!

Школу родную клянусь я любить,

И сделаю всё, чтобы лучше ей быть!

10. ЗНАКОМСТВО ПЯТИКЛАССНИКОВ С НОВЫМИ ПРЕДМЕТАМИ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ

Сейчас мы проведем путешествие  по всем континентам Планеты Знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках.

Загадки  о школьных предметах( для карточек):

1.     Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..

                                                                                            (математика)

2.     Грамотным будет любой ученик, если он знает ….       (русский язык)

3.     Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …

                                                                                               (иностранный)

4.     Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках …  (литературы)

5.     Укрепит мускулатуру всем детишкам…                          (физкультура)

6.     Чтоб найти таланты у детей вокальные, ни нужны уроки …(музыкальные)   

7.     Картины, краски, высокие чувства – этому учит …

                                                                      (изобразительное искусство)

8.     Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …

                                                                                (трудовое обучение)

9.     Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….

                                                                                                (история)

10. Знать и любить природу научит …                        (природоведение)

11. В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки …  (информатики)

12. Быть гражданином научит ….                                  (обществознание)

ЗАОЧНОЕ ЗНАКОМСТВО С УЧИТЕЛЯМИ

11. Игра «Перемена».

Классный руководитель. «Уроки» закончились. Ребята, кто может назвать, какие школьные предметы ВЫ БУДЕТЕ ИЗУЧАТЬ?

Дети. Математика, русский язык, биология, физкультура, пение, рисование, труд.

Классный руководитель. Ну что ж, 5-В на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем предметам получил пятерки. Ну а после уроков наступает что?

Дети (хором). Перемена!

Классный руководитель. На перемене дети должны двигаться, отдыхать. Мы будем отдыхать и двигаться под музыку. Заодно проверим внимание 5-В.

Выйдите из-за парт и встаньте в проходе между рядами. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам буду задавать я. На словах «солнце светит в вышине» поднимаем руки вверх, на словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка машет нам крылом» - машем вытянутыми перед собой руками, на словах «листики кружатся за окном» - кружимся. Давайте потренируемся без музыки.

Солнце светит в вышине. (Дети поднимают руки.)

Рыбы плавают в глубине. (Дети опускают руки.)

Ласточка машет нам крылом. (Дети машут вытянутыми перед собой руками).

Листики кружатся за окном. (Дети кружатся.)

А теперь попробуем самостоятельно.

Включается музыка, дети выполняют движения по командам учителя.

Учитель читает строки стихотворения в произвольном порядке. Дети выполняют соответствующие движения, ошибаются, смеются.

12.  Игра «Загадай желание»

Классный руководитель. Все, переменка закончилась. Танец мне очень понравился. 5-В оказался внимательным, старательным и привлекательным. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот я и приготовила для 5-В подарок. (Открывает доску, на которой прикреплен цветик-семицветик.)

Я хочу подарить своему 5-В этот волшебный цветок - цветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу...»

И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги!

Включается музыка. Дети записывают желания на листках бумаги. Учитель тоже записывает свое желание на листочке бумаги. («Я хочу, чтобы мой 5-А стал самым дружным классом в школе», «Я хочу, чтобы мои пятиклассники стали умными, добрыми, дружными и красивыми» и т. п.)

Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к цветку?

Дети читают свои записи.

А теперь остается только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Но вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок? Только те, которые ты сам всеми силами стараешься осуществить.

Приглашаю вас к доске.

Включается музыка. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки к лепесткам. Классный руководитель тоже прикрепляет свою записку.

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз поздравляю вас с днем рождения коллектива. Думаю, что все наши пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзья.

13. РЕФЛЕКСИЯ

У вас на партах лежат смайлики с различными эмоциями. Вам нужно выбрать  смайлик, с теми эмоциями, которые вы испытываете и прикрепить их к  нашей планете!

14. ЭКСКУРСИЯ ПО ШКОЛЕ

А сейчас прошу пройти экскурсию по школе,  в этом нам поможет классный вестник для учащихся 5В класса и их родителей

МАОУ СОШ с.Бердюжье

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ:

Классный руководитель:

Кудряшова М.С.

1 сентября 2015г.

Начало фразы

Заходить к учителю в школу

Не открывать тетради и дневник ребёнка

Никогда не делать за детей

Ругать своих детей

Быть на родительских собраниях

Окончание фразы

не менее двух раз в неделю

в плохом настроении

домашнее задание

в самом крайнем случае

обязательно

1.            Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..

2.            Грамотным будет любой ученик, если он знает ….     

3.       Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …                                                                                       

4.            Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках … 

5.            Укрепит мускулатуру всем детишкам… 

6.            Картины, краски, высокие чувства – этому учит …

7.            Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …

8.            Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….

9.            Знать и любить природу научит …