Инфоурок › Классному руководителю ›Другие методич. материалы›Классный час в 10-м классе: «Путь к себе»

Классный час в 10-м классе: «Путь к себе»

Скачать материал

- 26.12.2014 471
- PDF 1.2 мбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бабаян Амалия Грантовна
Преподаватель английского языка
- На сайте: 10 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 18192
- Всего материалов: 7
Об авторе

Я работаю учителем английского языка в обычной средней школе. Очень люблю свою профессию. Хочу, чтобы дети с удовольствием шли на мои уроки и учили английский язык. Постоянно работаю над повышением своего образовательного уровня. Стараюсь быть в курсе методических новинок. Являюсь классным руководителем 11-го класса. Увлекаюсь поэзией, готовлю с большим удовольствием. Замужем, имею 3 сыновей и 1 внука, который на сегодня затмил все мои другие интересы.

Подробнее об авторе

Рабочий лист к классному часу «Расскажи о себе»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

2368

12.08.2023

Классному руководителю

5 класс

Материал разработан автором:

Кашаргина Елена Павловна

Методист

Разработок в маркетплейсе: 197

Покупателей: 6 468

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кашаргина Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист поможет классному руководителю пятиклассников собрать полезную для организации групповой и индивидуальной работы информацию о психологических особенностях детей. Рабочий лист может быть использован как во время проведения классного часа, так и в качестве домашнего задания. Информация, данная в разделе «Ответы», позволит классному руководителю дать детям интересную информацию об их личностных особенностях, пробудить интерес к самопознанию. Задание 1. Укажи на будильниках время (нарисуй стрелки), в которое ты предпочтешь лечь спать и проснуться, если время отбоя и подъема зависит только от твоего желания. Задание 2. Поставь значок «V» рядом с кнопкой на характеристике, которая подходит к тебе больше всего. Задание 3. Если бы тебе предложили на выбор несколько полезных занятий, чтобы ты выбрал? Обведи в овал не более 2 вариантов. Задание 4. Запиши в каждом секторе по три качества, которые тебе нравятся и не нравятся в других людях. Задание 5. Оцени свой успех, используя лестницу успеха. Нарисуй человечка на ступеньке, на которой, по твоему мнению, находишься ты. Задание 6. Представь, что ты и твои одноклассники превратились в автомобиль. Обведи в овал название той, части, в которую ты предпочел бы превратиться.

Краткое описание методической разработки

Задание 1. Укажи на будильниках время (нарисуй стрелки), в которое ты предпочтешь лечь спать и проснуться, если время отбоя и подъема зависит только от твоего желания.

Задание 2. Поставь значок «V» рядом с кнопкой на характеристике, которая подходит к тебе больше всего.

Задание 3. Если бы тебе предложили на выбор несколько полезных занятий, чтобы ты выбрал? Обведи в овал не более 2 вариантов.

Задание 4. Запиши в каждом секторе по три качества, которые тебе нравятся и не нравятся в других людях.

Задание 5. Оцени свой успех, используя лестницу успеха. Нарисуй человечка на ступеньке, на которой, по твоему мнению, находишься ты.

Задание 6. Представь, что ты и твои одноклассники превратились в автомобиль. Обведи в овал название той, части, в которую ты предпочел бы превратиться.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах: