Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: "В мире профессий"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Классный час: "В мире профессий"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ В мире профессий.ppt

библиотека
материалов
Мы в профессии играем, По душе их выбираем, И мечтаем поскорее Мамы с папой с...
В мире профессий! В современном мире насчитывается 40тыс.профессий. Важно сум...
Английский язык преподаёт Химию преподаёт Биологию преподаёт Русский язык пре...
Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни...
Моя мама – учитель химии и биологии. Она работает в Явенгской школе. И даже п...
А также принимала участие в конкурсе учитель года.
Мой папа – водитель. Поэтому у нас дома много разной техники.
Требования к профессии водителя: отличной реакцией, при возникновении нестанд...
На такой технике папе довелось работать.
Человек-природа Человек- техника Человек- художественный образ ветеринарный в...
План работы в группах 1. Прочитать текст. 2. Выбрать качества, необходимые лю...
Ветеринарный врач
Слесарь
Повар
Врач Врач
Работа продавца требует: Внимательного отношения к людям Умения общаться Быть...
Моя бабушка – продавец её все уважают у нас в Явенге
У неё в магазине много разных вещей, необходимых людям нашего посёлка.
Она очень внимательна к покупателям
м о л о т о к к ю ч р у б а
Умелые руки –не знают скуки.
Делу время- потехе час.
Труд человека кормит – а лень портит.
Все профессии важны, все профессии нужны.
Рефлексия Мне понравилось… Меня удивило… Я постараюсь… Мне хотелось бы… Я над...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мы в профессии играем, По душе их выбираем, И мечтаем поскорее Мамы с папой с
Описание слайда:

Мы в профессии играем, По душе их выбираем, И мечтаем поскорее Мамы с папой стать взрослее Чтоб не просто так мечтать, Профессии надо изучать. Классный час: «В мире профессий» Подготовила: Кырма О. Г. МБОУ «Явенгская школа»

№ слайда 2 В мире профессий! В современном мире насчитывается 40тыс.профессий. Важно сум
Описание слайда:

В мире профессий! В современном мире насчитывается 40тыс.профессий. Важно суметь разобраться в этом многообразии. Узнать,чем занимаются люди данной профессии. Познакомиться, какие качества необходимо вырабатывать для будущей профессии. Учитывать собственные интересы и способности.

№ слайда 3 Английский язык преподаёт Химию преподаёт Биологию преподаёт Русский язык пре
Описание слайда:

Английский язык преподаёт Химию преподаёт Биологию преподаёт Русский язык преподаёт Математику преподаёт Физику преподаёт Историю преподаёт Музыку преподаёт Изобразительное искусство преподаёт учитель английского языка. учитель химии. учитель биологии. учитель русского языка и литературы. учитель математики. учитель физики. учитель истории. учитель музыки. учитель изобразительного искусства. Подумай!

№ слайда 4 Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни
Описание слайда:

Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!

№ слайда 5 Моя мама – учитель химии и биологии. Она работает в Явенгской школе. И даже п
Описание слайда:

Моя мама – учитель химии и биологии. Она работает в Явенгской школе. И даже показывает мастер классы в районе.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 А также принимала участие в конкурсе учитель года.
Описание слайда:

А также принимала участие в конкурсе учитель года.

№ слайда 8 Мой папа – водитель. Поэтому у нас дома много разной техники.
Описание слайда:

Мой папа – водитель. Поэтому у нас дома много разной техники.

№ слайда 9 Требования к профессии водителя: отличной реакцией, при возникновении нестанд
Описание слайда:

Требования к профессии водителя: отличной реакцией, при возникновении нестандартных ситуаций; вниманием и высоким уровнем концентрации; умением координировать свои движения; способностью прогнозировать неожиданные ситуации; умением принимать быстрые решения; пространственным воображением; хорошим глазомером и точностью; исполнительностью; трудолюбием; ответственностью;

№ слайда 10 На такой технике папе довелось работать.
Описание слайда:

На такой технике папе довелось работать.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Человек-природа Человек- техника Человек- художественный образ ветеринарный в
Описание слайда:

Человек-природа Человек- техника Человек- художественный образ ветеринарный врач слесарь повар бухгалтер архитектор

№ слайда 14 План работы в группах 1. Прочитать текст. 2. Выбрать качества, необходимые лю
Описание слайда:

План работы в группах 1. Прочитать текст. 2. Выбрать качества, необходимые людям данной профессии. 3. Подготовить выступление от группы.

№ слайда 15 Ветеринарный врач
Описание слайда:

Ветеринарный врач

№ слайда 16 Слесарь
Описание слайда:

Слесарь

№ слайда 17 Повар
Описание слайда:

Повар

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Врач Врач
Описание слайда:

Врач Врач

№ слайда 20 Работа продавца требует: Внимательного отношения к людям Умения общаться Быть
Описание слайда:

Работа продавца требует: Внимательного отношения к людям Умения общаться Быть доброжелательным Иметь математические навыки Быть аккуратным Знание профессиии

№ слайда 21 Моя бабушка – продавец её все уважают у нас в Явенге
Описание слайда:

Моя бабушка – продавец её все уважают у нас в Явенге

№ слайда 22 У неё в магазине много разных вещей, необходимых людям нашего посёлка.
Описание слайда:

У неё в магазине много разных вещей, необходимых людям нашего посёлка.

№ слайда 23 Она очень внимательна к покупателям
Описание слайда:

Она очень внимательна к покупателям

№ слайда 24 м о л о т о к к ю ч р у б а
Описание слайда:

м о л о т о к к ю ч р у б а

№ слайда 25 Умелые руки –не знают скуки.
Описание слайда:

Умелые руки –не знают скуки.

№ слайда 26 Делу время- потехе час.
Описание слайда:

Делу время- потехе час.

№ слайда 27 Труд человека кормит – а лень портит.
Описание слайда:

Труд человека кормит – а лень портит.

№ слайда 28 Все профессии важны, все профессии нужны.
Описание слайда:

Все профессии важны, все профессии нужны.

№ слайда 29 Рефлексия Мне понравилось… Меня удивило… Я постараюсь… Мне хотелось бы… Я над
Описание слайда:

Рефлексия Мне понравилось… Меня удивило… Я постараюсь… Мне хотелось бы… Я надеюсь…

Выбранный для просмотра документ Кл. час В мире профессий.docx

библиотека
материалов






Классный час:


«В мире профессий»

3 класс












Кырма Ольга Григорьевна

Учитель начальных классов

МБОУ «Явенгская школа»

П. Пролетарский

пер. Школьный д. 1а





2016 год

Цель:

«Выбор профессии – это важно!»

Задачи:

- создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире;

- совместное обсуждение и осмысление качеств, для выбора данных профессий;

- формирование коммуникативной компетентности учащихся.

Оборудование:

- презентация к уроку;

- презентация ученика о профессиях своих родителей (Алексеев В.);

- тексты для чтения о профессиях (Приложение №1);

- презентация ученицы о профессии своей бабушки (Чевская А.);

- кроссворды (Приложение № 2);

- карточки с пословицами (Приложение № 3);


ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Вступительная беседа.

Учитель: Ребята, я прочитаю вам стихотворение, а вы подумайте, о чем сегодня пойдет у нас разговор на классном часе (Слайд № 1)

Мы в профессии играем

По душе их выбираем,

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее

Чтоб не просто так мечтать,

Профессии надо изучать!

(Разговор у нас будет о разных профессиях)

Учитель: Чтобы вы хотели сегодня узнать? (Дети дают варианты ответов)

II. Сообщение темы классного часа.

Тема: «В мире профессий(Слайд № 2)

Учитель: Каждый из вас, ребята, мечтает кем-то стать, получить в будущем профессию по душе.

Посмотрим на наш слайд .

- в современном мире насчитывается 40 тыс. профессий;

- важно суметь разобраться в этом многообразии;

- узнать, чем занимаются люди данной профессии;

- познакомиться какие качества необходимо вырабатывать для своей будущей профессии;

- учитывать собственные интересы и способности.


III. Выступление ученика о профессиях своих родителей. (Слайд 3-12)

Учитель: Мы знаем, что Васю интересует профессия «Учителя» и они с мамой ведут очень серьезный разговор об этом. А папа Васи работает на большом тракторе, он очень гордится своими родителями.

IV. Знакомство с типами профессий.

Учитель: Все профессии ученые разделили на типы. (Слайд № 13)

Человек - техника

Человек - природа

Человек - человек

Человек - знаковая система

Человек - художественный образ

Учитель: Я загадаю загадки, а вы внимательно прослушав ее, дадите мне ответ - какая это профессия и к какому типу мы ее отнесем.

Загадки:

1. Кто у больной кошки сидит?

И как лечиться, он говорит;

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Ветеринарный врач; человек - природа)


2. Ему нужны тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней - сноровка. (Слесарь; человек - техника)


3. Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар; человек - человек)


4. Цифры-расчеты.

Цифры-отчеты,

Кто с компьютером на “ты”.

Это профессия хоть куда,

И сбывается мечта! (Бухгалтер, человек - знаковая система)



5 .Строит дом карандашом

На листке бумажном.

Нужно все нарисовать,

Вычислить, проверить.

Лестницы и двери. (Архитектор; человек - художественный образ)



V. Работа в группах.

Задание: Узнать, чем занимаются люди этих профессий, какие качества необходимо вырабатывать для этой профессии. (Слайд № 14, приложение 1)

План работы в группах.

1. Прочитать текст.

2. Выбрать качества, необходимые людям данной профессии.

3. Подготовить выступление от группы.


VI. Выступление групп.

1. Выступление гр. № 1. (Cлайд № 15)

Работа ветеринарного врача требует:

любовь к животным

внимательность

физическая выносливость

чуткость


2. Выступление гр. № 2. (Cлайд № 16)

Работа слесаря требует:

ответственность

аккуратность

трудолюбие

вежливость


3. Выступление гр. № 3 (Cлайд № 17)


Работа повара требует:

аккуратность

память

творчество

доброжелательность


4. Выступление гр. № 4 (Cлайд № 18)

Работа архитектора требует:

творчество

аккуратность

воображение

настойчивость


5. Выступление гр. №5 (Слайд № 19)

Работа врача требует:

ответственности

умения работать с людьми

общительности

чуткости

внимательности



Выступление ученика “Моя бабущка - продавец”. (Cлайд № 20-23)

Работа продавца требует:

внимательность

трудолюбие

честность

общительность


VII. Практическая работа. (Задание по группам)

гр. № 1 - оказать первую медицинскую помощь, перебинтовать лисе лапу.

гр. № 2 - отгадать кроссворд “Инструменты” (слайд № 24, Приложение 2)

гр. № 3 - “сварить” суп из предложенных карточек-картинок

гр. № 4 - собрать пословицы о труде. (Слайд № 25, 26, 27, Приложение 3)

гр. № 5 - собрать картинку “Школьный двор”.

VIII. Выступление групп.

IX. Итог занятия:

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни! (Слайд № 28)

Все профессии важны

Все профессии нужны.

X. Рефлексия.

Слайд №29

Приложение 1.

Тексты для чтения о профессиях.

Ветеринарный врач.

В совхозах и колхозах, на конных заводах, зверофермах, птицефермах ветеринарный врач-необходимый человек. В его помощи нуждаются и домашние животные, и животные в цирках и зоопарках. Квалифицированный доктор умеет распознавать болезни домашних и диких животных, зверей, птиц, рыб, пчел. Он лечит больных, ставит прививки. Ему приходится считаться с тем, что животные бессловесны, сказать, где что болит, они не могут.

Опытному доктору помогают тренированные зрение, слух, обоняние, наблюдательность.

Работа врача невозможна без развитой памяти. Внешний вид животных, различных кормов, продуктов, особенности заболеваний, их лечение – все это надо помнить. Его работа ежедневно требует больших физических усилий. Ветеринарные врачи работают в цирках и зоопарках, где приходится лечить, оперировать самых экзотических животных.



Слесарь- сантехник.

Профессия слесарь-сантехник - очень необходимая, нужная в жизни. Если засорилась труба или капает вода из крана, кто поможет - конечно, слесарь- первый помощник хозяйкам. Он приходит в дом и встречает озадаченных своей аварией людей, поэтому ему надо быть вежливым и спокойно объяснить ситуацию. Трудиться приходится в разных квартирах и помещениях. К своей работе надо подходить ответственно и все делать четко и аккуратно. Нужно быстро выполнять работу и ленивых ,в этой профессии нет. А как радуются люди после долгих неудобств - можно сварить суп, принять ванну, поэтому профессия слесаря-сантехника почетна.



Повар.

Профессия повара знакома всем. Что же входит в обязанности повара? В основном это следующие операции: прием продуктов и их переработка, приготовление холодных закусок, горячих блюд, мучной выпечки, оформление блюд для раздачи. К услугам современного повара различные машины-автоматы для приготовления теста. Для чистки и нарезки овощей, а также смесители и миксеры.

Кому же можно рекомендовать профессию повара? Прежде всего, тем юношам и девушкам, которые любят готовить, проявляя при этом выдумку и фантазию. У них должна быть развита память: необходимо знать все о составе пищи и калорийности, конечно же, иметь глубокие знания по приготовлению пищи. Повару необходима и хорошая зрительная память - ведь он должен помнить внешний вид блюд. Повара на раздаче должны иметь проворные руки, чтобы люди не стояли в очереди. Повар создает настроение у посетителей. Ему необходимо быть терпеливым и выдержанным, доброжелательным и приветливым. Трудная, но и увлекательная профессия повара приносит человеку много радости.



Архитектор.

Как здорово бродить по улицам родного города. У каждого дома своя история. Строят дома строители, но ведь сначала кто-то должен придумать, как здание будет выглядеть, из какого материала его лучше строить и какие комнаты и коридоры будут внутри. Все это-задача архитектора. Поэтому архитектор - одновременно и художник, и инженер. На его совести и внешний вид здания, и его устойчивость. Для того, чтобы нигде не ошибиться и построить красивое безопасное здание, архитектор должен изучить разные науки - и рисунок, и черчение, и математику, и физику, историю искусства. Но стать архитектором может не каждый. Надо обязательно уметь хорошо рисовать и аккуратно чертить, владеть компьютером. Архитекторы могут работать в одиночку, а могут - сообща. Бывает, создаются целые архитектурные мастерские, где под руководством архитектора работают дизайнеры, художники, инженеры, строители, бухгалтеры. И каждое построенное здание для архитектора - родное, в которое он вкладывает свои силы, умения, душу.

Врач

Врачи – очень умные и добрые люди, они много знают про каждую болезнь, про каждое лекарство. Они помогают людям которые заболели. Первым выдающимся врачом древности был Гиппократ. Врачи до сих пор произносят профессиональную клятву – клятву Гиппократа и этим признают важность своей работы и то, что всегда и везде должны помогать людям. Чтобы стать врачом, нужно много лет учиться в институте, а затем каждые пять лет повышать свою квалификацию на курсах. Врачи работают в поликлиниках, больницах, санаториях, на скорой помощи.

В медицине много специальностей.

Я конфеток много ел, вот мой зуб и заболел

Что мне делать? Как мне быть?

Надо зубик подлечить

Зубик мой мне очень дорог

Помоги мне, СТОМАТОЛОГ!


Глазки наши сбережёт

Капельки для них найдет.

По глазам специалист

Добрый доктор ОКУЛИСТ


Заболело ушко, горлышко першит,

Да еще в добавок носик мой сопит.

«Что ж придется выписать укол» –

Сказал мне грустно доктор ЛОР


Заботливые руки

И белые халаты –

В любое время суток

Врачи спешат куда – то

И взрослые и дети

Прекрасно понимают:

Профессии на свете

Важнее не бывает!







Приложение 2

Кроссворд «Инструменты»



hello_html_7f88c767.gif



Приложение 3

Задания для работы в группах.

Пословицы о труде.

Делу время не знают скуки

Труд человека кормит, потехе час

Умелые руки а лень портит



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-361025

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"