Классный час " В мире сказок"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Льгова»

Курской области

                  Классный час

                «В мире сказок»

                                            Подготовила учитель начальных классов:

                                                   Самохина Светлана Викторовна

Классный час «В мире сказок».

 Цели:

—

 развивать память, мышление, речь;

—

 вспомнить сказки, их героев, авторов;

—

 дать детям возможность раскрыть свои способности, обнаружить склонности к творческой деятельности;

—

 воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

                          Ход классного часа

 Ребята! Вы оказались на непростом уроке. Это ворота в сказочную страну. И чтобы нам дойти до дворца, вас ждут испытания от сказочных героев,

 И так начнём!

 1 тур. «Разминка» «Вопросы с яблоньки»

 По одному ученику выходят к доску, снимают с яблони понравившийся им яблоко, учитель зачитывает вопрос, а учащиеся отвечают.

 Кто хотел убить Муху-Цокотуху . (Паук.)

 Что просила старуха у золотой рыбки во 2 раз? (Избу)

 Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

 Как звали лучшего друга крокодила гены? (Чебурашка.)

 Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса.)

 Сколько лет жил старик со своею старухою, пока не поймал золотую рыбку? (33.)

 Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

 Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну?(Элли.)

 Перечислите всех бременских музыкантов? (Осел, собака, кот, петух.)

 Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Варенье.)

 Первая женщина, совершившая полет? (Баба Яга.)

 В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе.)

 Сколько героев было в сказке «Репка»? (7.)

 2 тур. «Подумаем над сказкой» " (Конкурс кота в сапогах)

—

 А теперь нам кот в сапогах предлагает пройти его испытания. Даны три сказки: «Петушок - Золотой гребешок», «Колобок», «Репка». Надо подумать:

—

 Сколько героев в сказке?

—

 Какие слова чаще всего повторяются?

—

 Каков вывод из сказки можно сделать?

 «Колобок»: 7 героев (дед, бабка, колобок, заяц, медведь, лиса, волк);

 «Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребем, на сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен»; вывод: не надо забывать об осторожности с хитрецами.

 «Репка»: 7 героев (репка, бабка, дедка, Жучка, кошка, внучка, мышка); «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут- вытянут не могут»; вывод: «Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось».

 «Петушок — Золотой гребешок»: 4 героя (петушок, кот, дрозд, лиса); «Петушок, петушок, золотой гребешок, Маслена головушка, шелкова бородушка, Выгляни в окошко, дам тебе горошка»; вывод: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

 3 тур. "Угадай сказку" (Задания  Красной шапочки)

 А теперь вам предлагают пройти задания Красная шапочка.

 Я вам буду называть слова из сказок, а вы должны угадать название сказки.

—

 Мальчик, лианы, волк, стадо, факел. («Маугли».)

—

 Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. («Кот в сапогах».)

—

 Дорога, разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты».)

—

 Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы. («Чипполино».)

—

 Нос, очаг, куклы, борода, полено. («Буратино».)

—

 Пирожки, лес, дровосеки, волк. («Красная шапочка».)

 4 тур. «Дополни имя» от Мальвины.

 А теперь вам предлагают пройти задания Мальвина.

 У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы — вторую.

—

 Кощей - ... (бессмертный)

—

 Елена — ... (прекрасная)

—

 Мальчик — ... (с пальчик)

—

 Иван — ... (царевич)

—

 Финист — ... (ясный сокол)

—

 Братец - ... (Иванушка)

—

 Змей — ... (Горыныч)

—

 Крошечка — ... (Хаврошечка)

 5 тур. «Вопросы из ларца» (Дети вытаскивают сами вопроса по очереди)

—

 Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева»? (Вечность.)

—

 Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)

—

 Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик семицветик»? (Излечить ноги.)

—

 Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

—

 Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

—

 Кто купил самовар на базаре? ( Муха-Цокотуха)

—

 Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

—

 Кто спал на двадцать перинах и столько же пуховых одеял? (Принцесса на горошине)

—

 Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

—

 Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

 Заключительный стих

 Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

 Сказки живут на полянах,

 Бродят на зорьке в туманах.

 А принц Белоснежку полюбит,

 А жадность Кощея погубит…

 Пусть Зло на проделки хитро,

 Но все ж побеждает Добро!

 Мир озарив чудесами,

 Сказки летят над лесами,

 На подоконник садятся,

 В окна, как в речки, глядятся.

 А Золушку выручит фея;

 Пусть Зло на проделки хитро,

 Но все ж побеждает добро!

 Сказки со мною повсюду,

 Их никогда не забуду.

 Стоит сомкнуть мне ресницы-

 Вдруг Сивка-бурка приснится.

 А месяц засветится ясный

 В глазах Василисы Прекрасной…

 Пусть Зло на проделки хитро,

 Но все ж побеждает Добро!