Классный час "В мире толерантности"

• 1 слайд

  1
  

• 2 слайд

  2
  Не зависимо
  где
  ты
  живёшь
  

• 3 слайд

  3
  иногда
  Тебе
  приходят
  мысли
  голову
  в
  интересные
  

• 4 слайд

  4
  как устроен
  ты
  знать
  мир,
  общаются
  как
  собой
  между
  существа
  живые
  хочешь
  

• 5 слайд

  5
  Не зависимо
  где
  ты
  спишь
  

• 6 слайд

  6
  радуешься
  или
  плачешь
  

• 7 слайд

  7
  Есть
  телефон
  кушаешь,
  у тебя
  и
  ты
  что
  

• 8 слайд

  8
  Играешь
  или
  ты
  в шашки
  нет
  

• 9 слайд

  9
  любовь,
  Ты
  имеешь
  право
  на
  

• 10 слайд

  10
  признание
  другими
  и
  толерантное
  отношение
  к
  себе
  

• 11 слайд

  
  Цель: разобраться в сущности понятия «толерантность», обсудить проявления толерантности и нетерпимости в обществе.
  11
  

• 12 слайд

  12
  Тол
  Ран
  

• 13 слайд

  13
  МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ
  дворец Милосердия
  Река Знаний
  залив Талантов
  берег Согласия
  город Дружной семьи
  Волшебная лавка
  дерево Толерантности
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  
  Толерантность
  - с французского - отношение, при котором допускается, что другие могут действовать или думать иначе, нежели ты сам;
  - с испанского - способность признавать отличные от собственных идеи или мнения;
  - с английского - готовность быть терпимым, снисходительным;
  - с китайского - позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
  - с арабского- прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
  В Российской энциклопедии социологии –
  ТОЛЕРАНТНОСТЬ - терпимость к чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям, идеям.
  15
  

• 16 слайд

  16
  МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ
  дворец Милосердия
  Река Знаний
  залив Талантов
  берег Согласия
  город Дружной семьи
  Волшебная лавка
  дерево Толерантности
  

• 17 слайд

  17
  

• 18 слайд

  Люди разных национальностей и культур,
  разных профессий
  и вероисповеданий
  18
  

• 19 слайд

  19
  

• 20 слайд

  20
  МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ
  дворец Милосердия
  Река Знаний
  залив Талантов
  берег Согласия
  город Дружной семьи
  Волшебная лавка
  дерево Толерантности
  

• 21 слайд

  Александр Трэмпи «Семья»
  21
  

• 22 слайд

  22
  МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ
  дворец Милосердия
  Река Знаний
  залив Талантов
  берег Согласия
  город Дружной семьи
  Волшебная лавка
  дерево Толерантности
  

• 23 слайд

  Результаты теста
  От 0 до 4-х баллов. Вы обладаете высокой степенью упрямства и непреклонностью. Часто стараетесь навязать своё мнение другим. С Вашим характером трудно поддерживать нормальные отношения с людьми, которые думают иначе, чем Вы, не соглашаются с тем, что Вы говорите и делаете. Если Вы хотите ещё вспрыгнуть на волну толерантности, то Вам нужно как следует поторопиться!
  
  От 5 до12 баллов . Вы способны твёрдо отстаивать свои убеждения. Но вы, безусловно, можете вести диалог. Но порой способны и на излишнюю резкость, неуважение к собеседнику. Хотя Вы и на пути к полной толерантности, но Вы слишком медлите и колеблетесь. Если Вы любите не закрепощённую, свободную жизнь, то нужно отбросить все компромиссы, которую блокируют Ваше самовыражение!
  
  От 14 до 16 баллов. У вас твёрдые убеждения, сочетающиеся с тонкостью, гибкостью вашего ума и мягким сердцем. Вы способны отказаться от своих ошибочных взглядов с уважением и тактом по отношению к своему собеседнику. Вы позволяете всему идти своим чередом и не вмешиваетесь в чужие дела. Тем самым, Вы является настоящим представителем нашего современного общества и образцом толерантности!
  
  
  23
  

• 24 слайд

  Там, где есть терпение и смирение, нет ни гнева, ни потери самообладания.
  
  Франциск Ассизский
  
  Св. Франциск родился в 1181 г. в Италии, в семье купца. Проведя юность беззаботно и весело, в возрасте 24 лет он пережил обращение и начал жить в крайней бедности, ухаживал за прокаженными, собственными руками восстанавливал разрушенные часовни, проповедовал.
  24
  

• 25 слайд

  25
  МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ
  дворец Милосердия
  Река Знаний
  залив Талантов
  берег Согласия
  дерево Толерантности
  город Дружной семьи
  Волшебная лавка
  

• 26 слайд

  26
  Определения толерантности:
  
  Сотрудничество, дух партнерства.
  Готовность мирится с чужим мнением.
  Уважение человеческого достоинства.
  Уважение прав других.
  Принятие другого таким, какой он есть.
  Способность поставить себя на место другого.
  Уважение права быть иным.
  Признание многообразия.
  Признание равенства других.
  Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению.
  Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.
  

• 27 слайд

  
  
  27
  В МИРЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ
  Неважно, какого цвета твоя кожа, какой национальности ты принадлежишь, где живешь - в роскошном многоэтажном доме или маленькой комнате, в какой школе ты учишься, какой статус занимают твои родители, как ты одет, если у тебя свой сотовый телефон.
  Любить здесь также естественно, как дышать и на доброту здесь нет запретов так же как на свет и воздух. В этом мире между людьми нет запрещающих заборов, нет преград и нет лишних людей, и ничто не мешает одному человеку при встрече видеть другого, обрадоваться ему и протянуть руки ему навстречу.
  Раскрытые ладони и сердце одного здесь всегда встречают такие же ладони и сердце другого. Это прозрачный и спокойный мир, здесь много тепла и нежности, и нет боли непонимания. Это простой и честный мир. Тут не надо завоевывать любовь другого через унижение более слабого, и не надо выгадывать или обманывать, потому что все, что человеку надо, в нем каждого для каждого.
  Здесь нет ссор и воин, нет драк и клеветы, нет кличек и обзываний. Это планета преисполнена изобилий. Ты нуждаешься в понимании - тебя поймут. Тебе хочется согреться - тебя согреют и сердцем и руками, и дыханием и всем теплом души.
  

МОЯ     ПАМЯТКА

Мои лучшие черты	Мои способности и таланты	Мои достижения

_______________________________________________________________________

МОЯ    ПАМЯТКА

Мои лучшие черты	Мои способности и таланты	Мои достижения

______________________________________________________________________

МОЯ   ПАМЯТКА

Мои лучшие черты	Мои способности и таланты	Мои достижения

                 Тест толерантности

Условия определения: отвечайте быстро, не задумываясь.

Вопрос	Ответ	Баллы
1.Предстоит ролевая игра. Что Вас устраивает?	А) Чтобы участвовали те, кто признает и знает правила игры. Б) Чтобы играли те, кто не знает еще правил.
2. Вы спокойно встречаете жизненные трудности, неприятности?	А) Нет. Б) Да.
3. Болезненна ли для Вас ситуация: когда приходится отказываться от своей идеи, потому что аналогичную идею предложили Ваши друзья?	А) Нет. Б) Да.
4. Вызывают ли у Вас неприязнь люди, которые нарушают правила общественного поведения?	А) Они Вам неприятны, потому что не умеют себя контролировать. Б) Не вызывают неприязнь, если они не переступают допустимых границ.
5. Можете ли Вы легко найти контакт с людьми, которые имеют иные, чем у Вас верования, обычаи, намерения?	А) Вам всегда это трудно сделать. Б) Сравнительно легко.
6. Как Вы реагируете на шутку, объектом, которого становитесь?	А) Пытаетесь найти ответ в такой же шутливой форме. Б) Вы не переносите ни шуток, ни самих шутников.
7.Согласны ли Вы с бытующим в обиходе мнением, что многие люди пытаются делать «не своё дело», стремятся казаться  «лучше чем есть»?	А) Да. Б) Нет.
8. Вы приводите в компанию знакомого, который становится объектом общего внимания. Ваша реакция?	А) Вы рады за знакомого. Б) Вам неприятно, что внимание уделено ему, а не Вам.

                                                                                                              ИТОГО:

А теперь подсчитайте баллы. Запишите по 2 балла за ответы:

1-Б,  2-Б,  3-А,  4-Б,  5-Б,  6-А,  7-Б,  8-А. Сложите баллы.

            Тест толерантности

Условия определения: отвечайте быстро, не задумываясь.

Вопрос	Ответ	Баллы
1.Предстоит ролевая игра. Что Вас устраивает?	А) Чтобы участвовали те, кто признает и знает правила игры. Б) Чтобы играли те, кто не знает еще правил.
2. Вы спокойно встречаете жизненные трудности, неприятности?	А) Нет. Б) Да.
3. Болезненна ли для Вас ситуация: когда приходится отказываться от своей идеи, потому что аналогичную идею предложили Ваши друзья?	А) Нет. Б) Да.
4. Вызывают ли у Вас неприязнь люди, которые нарушают правила общественного поведения?	А) Они Вам неприятны, потому что не умеют себя контролировать. Б) Не вызывают неприязнь, если они не переступают допустимых границ.
5. Можете ли Вы легко найти контакт с людьми, которые имеют иные, чем у Вас верования, обычаи, намерения?	А) Вам всегда это трудно сделать. Б) Сравнительно легко.
6. Как Вы реагируете на шутку, объектом, которого становитесь?	А) Пытаетесь найти ответ в такой же шутливой форме. Б) Вы не переносите ни шуток, ни самих шутников.
7.Согласны ли Вы с бытующим в обиходе мнением, что многие люди пытаются делать «не своё дело», стремятся казаться  «лучше чем есть»?	А) Да. Б) Нет.
8. Вы приводите в компанию знакомого, который становится объектом общего внимания. Ваша реакция?	А) Вы рады за знакомого. Б) Вам неприятно, что внимание уделено ему, а не Вам.

                                                                                                              ИТОГО:

А теперь подсчитайте баллы. Запишите по 2 балла за ответы:

1-Б,  2-Б,  3-А,  4-Б,  5-Б,  6-А,  7-Б,  8-А. Сложите баллы.

Друзья мои!
Я очень рад!
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений.
Но без труда талант не впрок.
Скрестите шпаги ваших мнений
Мы вместе сочиним урок!
Мои соавторы и судьи,
Улыбкой вас я награжу.
За странный слог не обессудьте.
А дальше прозой я скажу...

Не зависимо где ты живешь, тебе иногда приходят в голову интересные мысли. Ты хочешь знать, как устроен мир, как общаются между собой живые существа человек или животное. Не зависимо где ты спишь, радуешься или плачешь, что ты кушаешь, есть у тебя телефон или нет, играешь ли ты в шашки или нет, каждый имеет право на любовь, признание другими  и толерантное отношение к себе.  

Сегодня я вас приглашаю  совершить экскурсию в МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ

Не для всех, может быть, понятен смысл этого слова.

Поэтому, наша цель сегодня: разобраться  в сущности понятия «толерантность», обсудить проявления толерантности и нетерпимости в обществе.

Чтобы Вы поняли, что это за мир,  я расскажу Вам одну притчу:

"Жили много лет назад два молодых человека Тол и Ран. Тол - по образованию инженер, говорил обычно быстро,  всегда на одной ноте и иногда резко и грубовато. Ран - по образованию был психолог, говорил протяжно, мягко, словно усыплял собеседника. Они были друзьями и решили разводить сады, но у Тола цветы росли хилыми не яркими и почему то вяли, а Рана цветы - радостные, красивые, жизнелюбивые. Не мог понять Тол, почему же у Рана такой красивый сад. Как-то оба юноши сидели на лужайке и беседовали. Тут-то Ран и признался Толу, что любит в своём саду каждый цветочек, дружит с каждой травинкой. После такого открытого разговора, Тол долго думал о необходимости принятии других в этом мире, он все понял и сад его заблагоухал, и в честь двух этих юношей был назван цветущий, чувственный, понимающий, дружелюбный МИР ТОЛЕРАНТНОСТИ".

Итак, давайте начнем нашу экскурсию по МИРУ ТОЛЕРАНТНОСТИ.

Вначале мы проплывем по  реке Знаний. Что же она нам поведает?

 Слайд со звуком

Что же означает это слово на разных языках?

- французский - отношение, при котором допускается, что другие могут действовать или думать иначе, нежели ты сам;

- испанский - способность признавать отличные от  собственных идеи или мнения;

- английский - готовность быть терпимым, снисходительным;

- китайский -  позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

- арабский- прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

- русский- способность терпеть что- то или кого- то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего- либо, кого- либо).

А мы продолжаем нашу экскурсию и приближаемся к Дворцу Милосердия, как вы думаете почему в мире толерантности есть дворец с таким названием?

Удивительно мир многоликий,

Всё теряя, его обретаем,

Был Бетховен глухим, но великим,

И Асадов был слеп, но читаем.

И тому, кто судьбою обижен,

Отчего бы не быть даровитым,

Оказавшись на корте в Париже

Можно стать и без ног знаменитым.

Жить слепому поэту непросто,

В ранах сердца рождаются рифмы,

Но когда я иду по помосту,

Исчезают подводные рифы.

В этих словах  слепого поэта Николая Омельченко, безусловно, говорится  о жизни людей с ограниченными  возможностями, но как Вы думаете, помимо физических проблем  отличаются ли они чем-то других людей? Нет, они такие же равноправные жители нашей планеты, но к ним нужно относится с пониманием и милосердием.

Нельзя отрицать, тот факт, что люди отличаются по возрасту, национальной принадлежности, вероисповеданию, политических взглядах, уровнях интеллектуального развития и темпераментах и очень часто на почве таких различий возникают нетерпимые отношения между даже близкими людьми.  Но в мире толерантности любят каждого, не сравнивая ни с кем. Наверно поэтому в этом мире есть город Дружной семьи. Давайте его посетим.

 (звучит песня Родина моя в исполнении С. Ротару 1 с 41 сек. по 1 мин. 31 сек.)

Слайд с рисунком семьи

Давайте докажем, что мы все с вами можем проживать в этом городе.

И сделаем мы это с помощью простого упражнения:

На первый взгляд мы все с вами разные, но всё же можно найти и сходства, например, «Света, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что у нас с тобой одинаковый цвет волос (или мы похожи тем, что мы жители Земли, или мы одного роста и т, д.)». Света выходит в круг и приглашает выйти кого-нибудь из участников таким же образом. Игра продолжается до тех пор, пока все не окажутся в кругу.

Посмотрите, оказывается мы все чем-то похожи, мы держимся за руки, а это признак  дружбы так давайте  относится друг к другу по-доброму, терпеливо и уважительно.

Но возникает вопрос, а все ли Вы проявляете толерантное отношение друг к другу? Давайте и выясним это на береге Согласия. Для этого я предлагаю выполнить небольшой тест, который поможет хотя бы приблизительно определить степень терпимости, уважения к чужому мнению. Условия определения: отвечайте быстро, не задумываясь.

А теперь подсчитайте баллы.

Результаты: на слайде

Невозможно нравится всем, невозможно любить всех, невозможно чтобы все были преданными друзьями..   Но мы можем жить в согласии друг с другом, ценить друг друга, принимать его таким, какой он есть, т.е. быть толерантными.

Мне бы очень хотелось, чтобы Вы задумались о результатах этого теста и при необходимости попытались изменить своё отношение с окружающими,  покажите всем свой богатый внутренний мир.

 А определить свою ценность и значимость в мире мы сможем в заливе Талантов

У каждого из нас случаются приступы хандры, плохого настроения, когда кажется, что ты ничего не стоишь в этой жизни, ничего у тебя не получается. В такие моменты как-то забываются все собственные достижения, одержанные победы, способности, радостны события. А ведь каждому из нас есть чем гордиться. Предлагаю Вам вспомнить свои достоинства, достижения, способности, лучшие черты и записать их в таблицу.

Уч-ся заполняют, затем несколько человек зачитывают.

Посмотрите мы только что выяснили, что все мы одинаковые и одновременно разные. Оказывается вы такие талантливые и способные! Предлагаю из данной таблицы сделать себе памятку и записывать в неё все свои достижения.  Если бы мы ценили собственную индивидуальность, нам было бы легче при­нимать других.

 А все хорошие черты, которые Вы указали в памятке, пригодятся Вам в Волшебной лавке, куда мы сейчас и отправимся.

В ней есть весьма необычные «вещи»: терпение, снисходительность, расположенность к другим и т.д.  Я буду в роли продавца, а вы покупателя.  Предложу каждому из вас приобрести ту, черту, которой  вам не хватает и попрошу взамен назвать, то лучшее качество, которое вы записали в памятке.

 Я желаю, чтобы качества, которые вы приобрели в Волшебной лавке помогли бы вам проявлять толерантное отношение к окружающим людям.

Мы завершаем нашу экскурсию. И по традиции МИРА ТОЛЕРАНТНОСТИ, каждый посветивший его должен вырастить дерево толерантности. Но сделать это возможно, если вы хорошо усвоили  по каким принципам и правилам живут толерантные люди. Я предлагаю вам  выбрать, из предложенных вариантов, те, которые характеризуют толерантное отношение.

(выбирают и прикрепляют к дереву)

То, в каком мире вы находитесь, зависит только от вас! Очень благодарен вам ребята за работу.

Тема занятия  «Мир толерантности»

Цель: формирование толерантности, как одной из составляющих нравственного здоровья воспитанников.

Задачи:

1.    ознакомить воспитанников с понятием «толерантность»;

2.    обсудить проявления толерантности и нетерпимости в обществе;

3.    дать возможность подросткам оценить степень своей толерантности.

 Задачи по этапам

Река знаний: ознакомить подростков с понятием «толерантность»,показать многоаспектность термина «толерантность».

Дворец милосердия: обсудить проявления толерантности и нетерпимости в обществе;

Город дружной семьи: создание непринужденной, доброжелательной атмосферы в группе; повышение внутригруппового доверия и сплоченности членов группы.

Берег согласия: дать возможность школьникам оценить степень своей толерантности.

Залив талантов: показать функциональную роль чувства собственного

достоинства в системе самоотношения личности;

поддержать процесс формирования у воспитанников позитивной самооценки;

дать возможность ребенку осознать свои способности, личностные черты и сопоставить свой портрет таким, каким его видят окружающие;

Волшебная лавка: дать участникам возможность выяснить, каких качеств им не хватает для того, чтобы считаться подлинно толерантными людьми.
развитие навыков ведения позитивного внутреннего диалога о самом себе;

развитие способности к самоанализу.

Дерево толерантности: РЕФЛЕКСИЯ