Ваши
права
(классный
час для 6 класса)
Цели:
■ Познакомить с правами человека.
■Формировать уважительное отношение друг к другу.
Оформление: плакат с трудными словами, рисунки детей.
Оборудование: проектор, экран, ноутбук
Ход
мероприятия
– Сегодня наша встреча посвящена теме "Права ребенка".
Это связано с важной датой. 20 ноября ежегодно отмечается Всемирный день прав
ребенка, посвященный принятию очень важного документа – Конвенции о правах
ребенка.
Скажите, а кто, прежде всего, проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от
неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить
ваши интересы и права? Конечно, ваши родители, семья.
Но о детях заботятся и многочисленные общественные и государственные
организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее
авторитетной среди них является ООН (Организация Объединенных Наций). Она
возникла после Второй мировой войны, которую развязала фашистская
Германия и в результате которой погибло более 50 миллионов человек, было
разрушено множество городов, сел и деревень. Люди всего мира осознали, к каким
последствиям может привести нарушение прав человека, а именно самого главного
права, права на жизнь, что война – самый худший способ решения споров и
проблем. Сегодня человечество обладает таким мощным оружием, что Третья мировая
война не только не решит все проблемы, но вместе с тем и уничтожит все
человечество. Чтобы предотвратить глобальную катастрофу, народы, нации
объединились во всемирную организацию – ООН, которая главной своей задачей
поставила обеспечение прав человека во всем мире.
Однако не всегда люди помнят уроки истории. По-прежнему где-то происходят
военные конфликты, теракты, совершаются преступления, аварии. В них, а также в
результате стихийных бедствий, голода и эпидемий, страдают дети. Да и в мирной
жизни дети нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых. У них есть
свои интересы и потребности. Эти обстоятельства были учтены.
20 ноября 1989 года ООН была принята Конвенция прав ребенка. В ней говорится,
что государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательства заботиться о вас,
вашем здоровье, благополучии, образовании и всестороннем развитии".
Конвенция – международное соглашение, как правило, по какому-то специальному
вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему
присоединились (подписали, ратифицировали).
В Конвенции 54 статьи. Давайте познакомимся с некоторыми из них.
·
Право на жизнь.
·
Право на имя при рождении.
·
Право на медицинскую помощь.
·
Право на образование.
·
Право на отдых и досуг.
·
Право на индивидуальность.
·
Право свободно выражать свои взгляды.
·
Право на специальную охрану и защиту.
·
Право на заботу и воспитание родителями.
·
Право на всестороннее развитие и уважение человеческого
достоинства.
·
Право на защиту своих прав и законных интересов родителями.
·
Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность
жилища, тайну переписки.
«Внимание!
Внимание! Прослушайте официальное заявление! Отныне и навеки все права и
свободы человека будут находиться в руках Мадам Декларации». Все склоняются в
почтительном поклоне, а на Мадам Декларацию торжественно надевают ленту с
надписью: «Мадам Декларация».
Мадам Декларация: Я, Всеобщая
Декларация прав Человека, обещаю помогать людям всегда, везде, всюду! Мои юные
друзья, я вас уже знакомила с моими помощницами – Статьями Декларации. Сегодня
мы продолжим это необыкновенное знакомство. Встречайте!
Буратино: (загадочно). Крекс! Пекс! Фекс! Ну
вот, дело сделано! А теперь я буду ждать, когда вырастет дерево с золотыми
монетами, чтобы я мог купить моему дорогому папе Карло миллион новых курток!
За спиной Буратино
появляются Кот и Лиса с оружием в руках.
Кот и лиса: А ну-ка, руки вверх! Где ты прячешь
деньги, негодный мальчишка? Немедленно отдай их нам!
Буратино:
Ни за что! Они мои! Моему бедному папе Карло необходима куртка!
Мадам Декларация:
Ты абсолютно прав, Буратино! Вот послушайте вместе с другими ребятами, что
расскажет об этом Статья.
Статья 1: Первое! «Каждый человек имеет право
владеть имуществом»!
Второе! «Никого нельзя произвольно лишать его имущества»!
Мадам Декларация:
Так что, Кот Базилио и Лиса Алиса, вы нарушаете права Буратино и можете понести
заслуженное наказание! Уходите лучше по добру – поздорову!
Кот и Лиса неохотно уходят.
Статья 1: А ты, Буратино, пойдешь со мной, я расскажу
тебе еще много интересного, чтобы тебя больше никто не мог обмануть!
Статья и Буратино
уходят.
Появляются Баба Яга и
Ивашка.
Баба Яга:
А ну-ка, Ивашка, сядь ко мне на лопату!
Ивашка: Зачем это?
Баба Яга:
Как это зачем? Я тебя зажарить хочу и съесть!
Ивашка:
Ой-ей-ей! Спасите! Помогите! Съесть, зажарить хотят! Люди добрые, из беды меня
выручайте!
Мадам Декларация:
Не беспокойся милый Ивашка, выручим обязательно! Вот сейчас Статью
встретим и послушаем!
Выходит Статья.
Статья 2: «Никто не должен
подвергаться пыткам или жестокому, бесчеловечному обращению»!
Мадам Декларация:
Вам все понятно, Баба Яга?
Баба Яга: Понятно, понятно! Ухожу я от вас! Тоже
мне, знатоки прав!
Уходит.
Ивашка: Вот спасибо, люди добрые! Думал все,
мне конец, съест Баба Яга!
Статья 2:
Пойдем-ка, дружек, будем с тобой изучать Декларацию прав человека!
Ивашка:
С удовольствием!
Уходят.
Волк:
Здравствуй, Красная Шапочка!
Красная Шапочка:
Здравствуйте, господин Волк!
Волк:
Куда ты идешь?
Красная Шапочка:
К бабушке
Волк.
А где живет твоя бабушка?
Красная Шапочка:
Надо идти вон по той дороге!
Волк:
Понятно! Ну все, удачи тебе, Красная Шапочка, а я побежал! У меня дела!
Злорадно смеется и убегает.
Мадам Декларация:
Что же ты наделала, деточка? Зачем показала Волку дорогу? Он же может съесть твою
бабушку, а затем тебя, и тем самым нарушит ваши права!
Красная Шапочка:
А что же делать?
Мадам Декларация:
Для начала послушай мою Статью 3!
Выходит Статья 3.
Статья 3: Каждый человек имеет право на личную
неприкосновенность, жизнь и свободу!
Красная Шапочка:
Уважаемая Статья, помогите мне пожалуйста!
Статья 3:
Пойдем, Красная Шапочка, Волка догоним и постараемся его образумить!
Красная Шапочка: Спасибо Вам большое! Пойдемте!
Мадам Декларация:
Ну вот, друзья, вы и познакомились со мной и некоторыми моими помощницами! Но
это еще не все! Вы с нами еще обязательно встретитесь!
Выходят статьи.
Все хором:
Изучайте ваши права!
Итоговое занятие для проверки и закрепления знаний проводим в виде сказочной
викторины.
Правильный ответ обучающихся отмечается значком Правосудия.
1. Слайд 1
В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? («Лиса
и Заяц», лиса).
2. Слайд 2
В какой сказке и кто воспользовался правом на свободное передвижение и
путешествовал на прутике между двумя утками? («Лягушка-путешественница», лягушка)
3. Слайд 3
В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за
вознаграждение, держал кукол в рабстве? («Приключения Буратино»,
Карабас-Барабас)
4. Слайд 4
В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам
посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок»)
5. Слайд 5
Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба-Яга)
6.Слайд 6
В какой сказке народ свободно наслаждался искусством бродячих артистов? («Бременские
музыканты»).
Вопросы по сказке «Приключение Буратино»:
1. Схватив Шушару за хвост,
Буратино нарушил ее право на
...? (личную неприкосновенность)
2. Буратино продал свою азбуку и не воспользовался правом на...? (бесплатное
образование)
3. Буратино хотел попасть в театр, у него было право...? (наслаждаться
искусством)
4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять деньги и
лишить Буратино ...?(принадлежащего
ему имущества)
5. Полицейские, ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право
на...? (неприкосновенность жилища)
6. Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому, что не имел
права на...?(свободный
труд и вознаграждение за него, защиту от безработицы)
Отгадай сказку
1. В какой известной сказке С. Маршака нарушено право ребенка на
заботу? ("Двенадцать месяцев". Мачеха послала сироту в декабрьскую
стужу в лес за подснежниками и приказала не возвращаться без них.)
2. В какой сказке французского писателя Ш. Перро нарушено следующее право
ребенка: "Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть,повеселиться"?
("Золушка", или "Хрустальный башмачок". Мачеха и сестры не
разрешили Золушке поехать на бал, а заставили ее переделать много домашних
дел.)
3. В какой сказке замечательного детского сказочника X. К. Андерсе на нарушено
право ребенка: "Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не
позволено их разлучать". ("Снежная королева". Из
бедного, скромного домика бабушки Снежная королева увезла маленького Кая в свой
огромный ледяной дворец. Она пообещала подарить ему весь мири пару коньков в
придачу.)
4. В какой сказке С. Михалкова нарушается право малышей спокойно жить в своих
домах и чувствовать себя хозяевами? ("Три поросенка". Волк
разрушил домики двух поросят игрозился разрушить третий.)
5. В какой сказке X. К. Андерсена нарушено право ребенка: "Ребенок не
обязан быть как все"? ("Гадкий утенок". Его
били, щипали, гнали отовсюду за то, что он был не как все.)
6. В какой сказке один долгожитель, не пользующийся успехом у женщины,
совершает похищение молодой и красивой женщины с целью вступления в брак, а
другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает секрет
долголетия и возвращает себе законную жену?("Царевна-лягушка".)
7. В какой сказке одна дама, воспользовавшись добрым поступком своего мужа,
использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице, но
впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству? (А.
С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке")
8. В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого
ребенка, используя для этого летательные аппараты. Одновременно в сказке
уделяется внимание вопросам своевременного сбора урожая, пользы изделий из
ржаной муки и тому, как в результате бесхозяйственности молоко утекает реками? ("Гуси-лебеди")
9. Героиня, какой сказки, облаченная в дорогую, не имеющую государственного
клейма шубу, явилась в гости, да так и не захотела уйти оттуда – очень уж ей
понравилась архитектура строения? И к кому только ни обращался хозяин о
выселении гостьи, пока действия ее не были квалифицированы как незаконный
захват жилища. ("Заячья избушка", или
«Лиса, заяц и петух".)
10. В какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию, под вывеской милой и
обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но
было разоблачено и сурово наказано? ("Волк и семеро козлят ")
11. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип "от каждого по
способности, каждому по труду" и присвоило заработную плату трудящегося?
Последний учинил самосуд, причинив должность ному лицу тяжкие телесные
повреждения. (А. С. Пушкин "Сказка о попе и
о его работнике Балде".)
12. В какой сказке рассказывается о коварстве красивой женщины„которая дала
отраву своей не менее красивой сопернице с целью ее устранения: о тяжких
последствиях этого поступка и о недопустимо больших затратах на погребение? (А.
С. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях".)
13. В какой сказке личность, во всех отношениях очень серая, осуществляет
коварный план убийства двух лиц, и лишь благодаря своевременному вмешательству
общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро "Красная
шапочка".)
Учащимся можно предложить более трудные задания. Например, в
диалоге ответить сказочному герою, основываясь на статьях Декларации прав
человека:
1. Лиса Алиса: «Буратино, отдай мне эти денежки!». Буратино:.. (Не
имеешь права лишать меня имущества)
2. Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!». Колобок:.. (Не
имеешь права посягать на мою жизнь)
3. Жаба: «Дюймовочка, завтра ты выйдешь замуж за моего сына». Дюймовочка:... (Не
имеешь права нарушать мое право на свободный брак)
4. Волк: «Козлятушки-ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка». Козлята:... (Не
имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно)
5. Медведь: «Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить». Маша:... (Не
имеешь права посягать на мою свободу)
6. Шерхан: «Человеческий детеныш мой, отдайте мне его». Волчица: ... (Не
имеешь права лишать его жизни)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.