Классный час во 2 классе на
тему:
«Строгий вид, суровый
взор, страж закона – ПРОКУРОР».
Цель:
развитие познавательного интереса младших школьников к профессии – прокурор.
Задачи:
1.
Формировать познавательный интерес к людям
труда и их профессиям.
2.
Расширить знания и представление детей о
профессии – прокурор.
3.
Воспитать уважительное отношение к людям
разных профессий.
Ход классного часа
Организационный момент
Вы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работайте старательно,
Слушайте внимательно.
I. Вступительное
слово учителя
Учитель. Ребята,
по названию классного часа вы, наверное, догадались, что речь у нас пойдет о
профессии – прокурор. Профессий на свете очень много, никто даже сказать не
может точно, сколько их всего. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретя
какие-то умения и навыки: учить детей, строить мосты, варить сталь, выращивать
хлеб, лечить больных, делает это для других людей.
Сегодня на уроке мы поговорим подробно о
профессии «прокурор».
II. Знакомство
с профессией прокурора
Учитель:
Ребята, а что вы мне можете рассказать о профессии прокурора? Что вы о ней
знаете? (ответы детей).
Учитель: Ребята,
профессия «ПРОКУРОР – (лат. procurare —
«управлять, ведать чем-либо, заботиться») – главный законный представитель
обвинения в странах гражданского права
с системой следствия или в странах общего права, принявших состязательную
систему».
Обвинение
– сторона, отвечающая за изложение доводов против лица, обвиняемого в
совершении правонарушения, в ходе судебного разбирательства по уголовному делу».
На протяжении многих веков слово прокурор
или прокуратор означало государственного служащего с разным кругом
обязанностей. Изначально сама концепция участия в судовом процессе судьи,
подозреваемого, стражей, представителей обвиняющей и защищающейся стороны берёт
начало в Древнем Риме. В России такая должность была введена царём Петром І в
1708 году. Уже тогда в обязанности этих чиновников входил контроль над
соблюдением законов и указов императора. Кроме того, по кругу своей
деятельности тогдашние прокуроры были чем-то на подобии агента спецслужб.
Нынешний же спектр выполняемых функций людей с этой профессией сформировался в
советское время…
Учитель: Как
вы думаете, для чего нужна профессия прокурора? (ответы детей).
Учитель:
Современное общество должно жить по законам, суть которых знает не каждый
гражданин. А если и знает, то старается обойти написанные правила для своей
выгоды. Это стало причиной возникновения сложного судебного аппарата.
Неотъемлемой частью такой системы является человек, отвечающий за вынесение
обвинения лицам причастным к преступлениям и правонарушениям. Если учесть, что
судья обязан быть беспристрастным и предположить, что прокурора нет, то
единственной заинтересованной стороной на суде остаётся преступник и его
адвокат. Если доводы будут звучать только с одной стороны, то решение суда
также будет субъективным. В общем, без стороны обвинения тут не обойтись, ведь
таким образом увеличиваются шансы на вынесение правильного заключения судьёй.
Учитель:
Как вы считаете, является ли прокурор важным лицом, имеет ли он право входить в
помещения любых организаций? (ответы детей).
Учитель:
Осуществляя надзор, прокурор имеет право входить в помещения любых организаций
– ему достаточно предъявить удостоверение. Он имеет доступ ко всем документам и
материалам, с которыми хочет познакомиться. Может вызвать любого сотрудника для
объяснений по поводу нарушений закона, в любое время приехать в колонию, тюрьму
или следственный изолятор и опросить задержанных, арестованных или осужденных и
также прокурор может опротестовывать любые решения и приговоры, принятые в
суде, если считает их незаконными. Он управляет работой правоохранительных
органов по борьбе с преступностью, а при желании может принимать участие в
создании новых законов.
Учитель: Где может
работать прокурор, т.е место его работы? (прокуратура, суд, некоторые частные коммерческие
организации).
Физминутка
Киска
То прогнет,
То выгнет спинку,
Ножку вытянет
вперед –
Это делает зарядку
Наш Маркиз –
Пушистый кот.
Чешет он себя за
ушком,
Жмурит глазки и
урчит.
У Маркиза все в
порядке:
Когти, шерсть и
аппетит.
III.
Продолжение знакомства с новым материалом
Учитель:
Как вы думаете, какими качествами должен обладать прокурор? (Ответы детей).
Учитель:
Работа с людьми всегда требует эмоциональной устойчивости, тем более, если это
деятельность в сфере исполнительной власти. Здесь необходима хорошая память и
внимательность, аналитический склад ума и целеустремлённость. Прокурор
сталкивается в своей работе с различными ситуациями, ему приходится беседовать
и с несовершеннолетними гражданами. Поэтому он должен помнить не только о цели
своей работы, но и о возможном негативном последствии проведённой беседы на
психику юного подозреваемого.
Учитель:
Где должен участвовать прокурор? (Ответы детей).
Прокурор принимает участие в суде при
рассмотрении уголовного дела в качестве государственного обвинителя. Он
выясняет все подробности уголовного дела, отменяет и изменяет необоснованные
решения следователя. Он может отстранить следователя от дальнейшего ведения
дела и передать его другому. Или провести расследование сам. При этом
санкционирование арестов и обысков – исключительная компетенция прокурора.
Проведя расследование, прокурор утверждает обвинительное заключение и
направляет дело в суд. И там, в обвинительной речи, делает детальный анализ
доказательств, квалифицирует преступление и предлагает меру наказания.
Прокурор участвует и в гражданских
процессах, в рассмотрении судом некоторых категорий дел – о выселении,
усыновлении, трудовых спорах...
Учитель:
Ребята, помимо простого прокурора, есть ещё военный прокурор.
Прокуроры нужны не только на гражданке, но и в армии. Для этого
необходимо окончить Военный университет, быть в хорошей физической форме и… родиться
мужчиной. Девушек сюда не принимают. Первые два-три года придется жить в
казарме, выезжать на стрельбы и сборы. Но, прежде чем стать студентом, нужно
подать заявление в военный комиссариат района по месту жительства. Сообщить в
нем все данные о себе, название выбранных факультета и специальности, приложить
автобиографию, характеристику с места учебы (работы), копии документов о
среднем образовании, фотографии и справку о текущей успеваемости, если вы еще
учитесь. На основании этих документов идет предварительный отбор претендентов.
Помимо основных экзаменов придется пройти медицинскую комиссию и сдать зачеты
по общей физической подготовке. На «отлично» надо подтянуться 14 раз, пробежать
100-метровку за 14 секунд и трехкилометровый кросс за 12,5 минут.
Учитель:
Ребята, как вы думаете, какое образование должен иметь человек с такой
профессией? (Ответы детей).
Чтобы стать прокурором, нужно окончить вуз
по одной из самых распространенных специальностей – «Юриспруденции». Сегодня
государственные и почти каждый коммерческий вуз имеют юридические факультеты.
Количество ежегодно выпускаемых юристов увеличилось в несколько раз, только вот
работодатели предпочтут выпускника известного государственного учебного
заведения, где данную дисциплину преподают не одно десятилетие, а не
специалиста какого-нибудь «сельскохозяйственного университета космических
разработок и пищевых котлов».
Учитель:
Сегодня мы познакомились с такой интересной профессией – ПРОКУРОР. Ребята, что
вам больше всего запомнилось об этой профессии? Захотел ли кто-то из вас в
будущем выучиться на прокурора? Понравилась ли вам эта должность и почему?
(Ответы детей).
IV.
Итог
Учитель: Итог
нашего классного часа, я хотела бы закончить следующими словами:
Труд строителя всем нужен,
Нужен всем и вкусный ужин,
Доктор, чтобы всех лечил,
И учитель, чтоб учил.
Лётчик нужен, чтоб летать,
Прокурор, чтоб справедливость добывать…
Ну, а ты кем хочешь стать?
Учитель: Подумайте
о том, кем бы вы хотели стать, когда вырастете, почему вы хотели бы выбрать
именно эту профессию, а не другую. На этом наш классный час окончен. Все
свободны. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.