Классный час во 2
классе «Поговорим о дружбе»
Цели:
выявить
представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;
способствовать
успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей учащихся;
содействовать
формированию дружного коллектива.
Подготовительная
работа:
чтение
книг о дружбе, поиск пословиц и поговорок, классный конкурс рисунков на лучшее
иллюстрирование пословицы или поговорки.
Ход классного
часа:
Учитель:
А кто такой друг? (Дети высказывают свои версии и рассуждения.)
Учитель:
О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли
и поэты, и писатели, и ученые, и философы, и крестьяне, и дворяне. Например,
философ Сократ говорил так: «Никакое общение между людьми невозможно без
дружбы». Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
Послушайте
мысли вслух Л. Измайлова в стихотворении «Монолог о дружбе»:
Что
такое дружба? Каждый знает?
Может
быть, и спрашивать смешно?
Слово
«дружба» что обозначает?
Может
быть, поход вдвоём в кино,
Может
быть, хороший пас в футболе,
Может
быть, подсказку у доски,
Может
быть, защиту в драке школьной
Или
просто средство от тоски?
Ну,
а может быть, молчанье в классе,
Если
друг плохое совершит?
Скажем,
Коля стены разукрасил,
Михаил
всё видел, но молчит.
Разве
это дружба, если кто-то
Дроби
дома не хотел решать:
Заниматься
не было охоты,
А
дружок даёт ему списать…
Ну,
а может, дружба - это если
Друг
приятно говорит всегда,
Речь
свою пересыпая лестью,
И
не скажет резкость никогда?
Учитель:
Согласны ли вы с такой трактовкой дружбы?
Что
такое дружба, каждый знает?
Может
быть, и спрашивать смешно?
Ну
а всё же, что обозначает
Это
слово? Значит что оно?
Дружба
— это если друг твой болен
И
не может в школу приходить, —
Навещать
его по доброй воле,
Школьные
уроки приносить,
Терпеливо
объяснять заданья,
На
себя взять часть его забот.
Отдавать
ему своё вниманье
Дни,
недели, месяц или год...
Если
друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо
сделал или же сказал,
Надо
честно, прямо, без сомненья
Правду
высказать ему в глаза.
Может
быть, понять он всё не сможет,
Может
быть, обидится он вдруг.
Всё
равно сказать ты правду должен,
Ведь
на то и нужен лучший друг.
Дружба
в радости и дружба в горе.
Друг
последнее всегда отдаст.
Друг
не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот,
кто не обманет, не предаст.
Дружба
никогда границ не знает,
Нет
преград для дружбы никаких.
Дружба
на земле объединяет
Всех
детей — и белых, и цветных.
Дружба
- это если пишут дети
Письма
детям из другой страны.
Дружба
— это мир на всей планете
Без
сирот, без ужасов войны.
Учитель:
Что такое дружба, по мнению автора?
Учитель:
С какими его мыслями следует согласиться?
Учитель:
А с чем вы не согласны?
Учитель:
Что вы можете рассказать о своих друзьях?
Учитель:
Слово «дружба» в нашей жизни встречается постоянно.
Учитель:
Названия населённых пунктов, названия трудных участков горных переходов
(перевал Дружба на ледник Джамансу).
Учитель:
Мне хочется уточнить значение понятия «дружба». Как вы понимаете его значение?
Учитель:
Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В
нём можно найти:
Друг
– это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
Дружба
– близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности
интересов.
Учитель:
В литературных произведениях мы тоже часто встречаемся с этим понятием:
Дружба
– главное чудо всегда,
Сто
открытий для всех настоящее,
И
любая беда – не беда,
Если
рядом друзья настоящие.
Учитель:
А есть ли у вас друг?
Учитель:
А какими качествами обладают ваши друзья? Какие они – ваши друзья?
(Добрые,
веселые, умные и т. д.)
Учитель:
Слова доброта, внимание, отзывчивость, верность, помощь позволяют
охарактеризовать понятия «дружба» и «друг».
Учитель:
А сейчас послушайте ещё одно стихотворение и подумайте, можно ли этого героя
назвать настоящим другом и почему.
Друг
напомнил мне вчера,
Сколько
делал мне добра:
Карандаш
мне дал однажды,
(Я
в тот день забыл пенал),
В
стенгазете, чуть не в каждой,
Обо
мне упоминал.
Я
упал и весь промок -
Он
мне высохнуть помог.
Он
для милого дружка
Не
жалел и пирожка:
Откусить
мне дал когда-то,
А
теперь представил счёт.
Не
влечёт меня, ребята,
Больше
к другу не влечёт.
Учитель:
А может дружба распасться? А по каким причинам?
Учитель:
Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за
своего друга, т. е. несет ответственность за другого.
Учитель:
А для чего нужны друзья?
Если
есть друзья на свете –
Всё
прекрасно, всё цветёт.
Даже
самый сильный ветер,
Даже
буря не согнет.
Мы
и в дождь, и в снег и в стужу
Будем
весело шагать.
При
любой погоде дружим –
Дружбы
этой не порвать.
И
любой из нас ответит,
Скажут
все, кто юн и смел:
Мы
с тобой живём на свете
Для
хороших славных дел.
Учитель:
Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и
создайте правила дружбы.
Учитель:
Что же у нас получилось?
(Правила
записываются на доске: не ссориться, уступать, помогать, быть вежливым,
внимательным и т. д.) Уступать
Не
бояться просить прощения, если обидел друга
Не
грубить
Не
злиться
Не
жадничать
Помогать
другу
Быть
честным
Учитель:
Дружбу надо ценить. Ведь не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».
Учитель:
Здорово. А все ли люди хотят дружить? Что вы представите себе, если я произнесу
словосочетание - дружба народов?
Учитель:
Что содействует укреплению мира и дружбы среди народов Земли?
1)
Желание действовать вместе, так как «нас много, а планета одна».
2)
Можно проводить переговоры по острым вопросам, проблемам и решать их мирным
путём.
3)
Создавать и участвовать в Международных конкурсах творчества.
Учитель:
А к какому детскому международному конкурсу мы с вами готовимся?
(математический конкурс «Кенгуру»)
4)
Проводить совместные праздники (2 апреля - День единения народов Белоруссии и
России).
5)
Через Интернет находить новых друзей и общаться с ними.
Учитель:
Как вы думаете, только ли с людьми можно дружить и общаться? Животные - наши
друзья.
Учитель:
У кого дома есть четвероногий друг?
Учитель:
Докажите примерами, что вы действительно дружите и вас можно считать настоящими
друзьями.
Учитель:
Молодцы! Правильно сказал мудрый человек, что «Дружба — это созвучие душ в
соединённости судеб».
Учитель:
Ребята, мы с вами при подготовке классного часа нашли много пословиц и
поговорок о дружбе. Мне очень хочется, чтобы сейчас прозвучали некоторые из
них. (Дети вспоминают пословицы.)
Человек
без друзей, что дерево без корней.
Нет
друга - ищи, а нашел - береги.
Дружба
крепка не лестью, а правдой и честью.
Дружба
как стекло: разобьешь - не сложишь.
Друзья
познаются в беде.
Скажи
мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Не
тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
Друг
спорит, а враг поддакивает.
Учитель:
Во многих наших песнях поётся о дружбе … Давайте вспомним и споём. С голубого
ручейка начинается река,
Ну
а дружба начинается с улыбки.
Я
иду и пою обо всём хорошем.
И
улыбку свою я дарю прохожим.
Тем,
кто дружен, не страшны тревоги!
Нам
любые дороги дороги!
Если
добрый ты, то всегда легко,
А
когда наоборот – трудно.
Жил
на свете добрый жук, старый добрый друг.
Никогда
он не ворчал, не кричал, не пищал,
Громко
крыльями трещал, строго ссоры запрещал.
Если
с другом вышел в путь - веселей дорога.
Друг
в беде не бросит, лишнего не спросит.
Вот,
что значит настоящий друг.
Учитель:
Подошло время для подведения итогов нашего классного часа. Учитель: «Ребята,
давайте жить дружно!» Кто из мультипликационных героев может так сказать? (Кот
Леопольд).
Учитель:
Почему вы так решили?
Учитель:
Посмотрите, какие русские народные пословицы и поговорки он приготовил для
мышат: (читаем все вместе)
Кто
любит лгать, того нельзя в друзья брать.
Лучше
честный враг, чем коварный друг.
Не
бойся врага умного, бойся друга глупого.
Учитель:
А нам это может пригодиться в жизни?
Теперь
вы знаете о дружбе всё!
Учитель:
Что может нам посоветовать Крошка Енот?
Друзей
находит тот, кто сам встречает их улыбкой.
Учитель:
Это подтвердят и все герои мультфильмов.
Учитель:
Давайте пофантазируем, какие чудеса могут произойти в нашей школе или классе,
если все вокруг подружатся?
Чтобы
солнышко светило
Чтоб
на всех его хватило,
Чтоб
цвели в лугах цветы,
Чтоб
дружили я и ты.
За
руки возьмемся, встанем в круг.
Каждый
человек человеку - друг!
За
руки возьмемся, пусть пойдет
По
земле огромный хоровод!
Учитель:
Пожелание - Удачи всем в поисках настоящего друга!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.