Классный час во 2-в классе на тему
«Семья и семейные ценности»
Подготовила учитель начальных классов
Кузьменко Эмма Александровна
Цель: Определить
понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».
Задачи: 1.
Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.
2.
Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для
творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3.
Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения,
эстетический вкус.
4.
Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
Оборудование:
карточки, плакат, мультимедийное сопровождение.
Ход классного часа
1.Организационный
момент. Психологический настрой.
Сегодня,
1 сентября – в День знаний, первый день нового учебного года, мы поговорим на
очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и
у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.
2.
Определение темы занятия. Целеполагание.
Итак,
наш первый урок в этом учебном году – Урок семьи и семейных ценностей. Нам с
вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья называется
счастливой.
А для
начала мне бы очень хотелось узнать, как вы провели лето: как отдохнули, где
побывали и с кем.
3.
Работа по теме .
1) -
Здорово вы провели каникулы, хорошо отдохнули. Знаете, я заметила, что вы все
рассказывая о свом отдыхе, употребляли слова «мама, папа, бабушка, дедушка,
брат, сестра, дядя, тетя». А кто это? (члены семьи).
Совершенно
верно, люди с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и
в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые
надежные друзья.
Стихотворение "Моя семья"
Мама,
бабушка и я -
Вот и вся наша семья.
Мы живем все дружно.
Что нам еще нужно?
Мама
ходит на работу,
Дома бабушки сидят.
Мурка, Стешка - это кошки-
Лишь играют да едят.
Я хочу
быть программистом
И, конечно же, артистом,
Как певец Олег Газманов.
Говорю вам без обманов.
Про
свою семью писал
И маленечко устал.
Не жалею, что тружусь.
Я семьей своей горжусь!
В
словаре русского языка С.И.Ожегова "семья" определяется как группа
живущих вместе родственников. Но для современной действительности семья, прежде
всего: это не просто родственники, а дети и родители.
А как
вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).
Вы
верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не
родственники,но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то
новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют
классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания
школы и стал еще дружнее.
А как
вы считаете, для чего человеку семья? (в семье все друг друга понимают, любят,
уважают; заботяться друг о друге, помогают).
2) Я
хочу прочитать вам одну легенду. Чтение учителем легенды « Как появилась
дружная семья».
Давным
–давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия.
Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу,
чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «
Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для
счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная
семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться
друг к другу, придерживаясь этих качеств:
На доске таблички со словами:
Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба
Прочтём
названия этих качеств. Запомните, ребята, эту легенду.
Если
каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и
согласие. А значит, все будут счастливы.
4)
Почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы?
Что делает мама для своих детей?
Мама.
Она всегда тревожится и заботится о своих детях. В каком бы настроении она не
была, как бы не устала, мама всегда вас накормит, напоит, выслушает,
приласкает. Даст вам добрый совет. Не так ли?
Вспомните:
когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как
внимательна и заботлива с вами в эти дни мама! Дает вам лекарство. Ставит
горчичники и градусник. И шепчет – говорит вам такие добрые – ласковые слова,
от которых стихает боль и болезнь уходит.
А
сколько всяких разных дел мамы успевают сделать за один только день!
Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов
мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин.
Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и
уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть
немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать
столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки
нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если
бы ей не помогал… Кто? (папы)
5)
Папы – умные, добрые, сильные. Про все на свете знают. Они могут многому
научить, что-то подсказать.
Не
огорчайте своих мам и пап, берегите их.
А как
вы помогаете своим родителям? (ответы детей).
Молодцы!
Замечательные помощники! А если ваши близкие отдыхают, как надо себя вести?
Стихотворение "Что может быть семьи дороже?"
Что
может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и
мать, и дети дружно.
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш
для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите!
И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже.
На
этой сказочной земле!
4. Физкультминутка.
6)
Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь,
появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек на Земле
появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть старшее поколение.
Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают.
Поднимите
руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь?
(ответы учащихся)
Да.
Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и прабабушек и
прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением, не огорчать,
заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков.
5.
Обобщение.
На
доске ребус 7я.
-
итак, о чем мы сегодня говорили? Ребус подскажет вам. (о семье).
-Что
же такое семья? А почему 7 я? (мама, папа, я, 2бабушки, 2 дедушки).
-Но
количество членов семьи может быть разным. Семья может быть многодетной, где
больше трех детей. А какую семью можно назвать счастливой? Да, главное, чтобы в
семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой
семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой.
6.
Творческая работа.
-А
сейчас я хочу попросить вас, чтобы вы нарисовали свою семью. Дети рисуют на
тему «Моя семья».
7.
Выставка детских работ
Урок я
хочу закончить строчками одного стихотворения
Папа в
зеркало глядит:
Свитер как на нем сидит?
Мама ловит папин взгляд:
Папа рад или не рад?
Папа рад, и мама рада,
Ну, а мне того и надо:
Если в доме каждый рад,
Значит, в доме мир да лад!
Пусть
в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.