Классный час " Времена года"

Классный час «Времена года»

 

Цель: уточнить представления детей о временах года; развивать внимание, мышление, зрительную память, воображение, речь, расширять словарный запас.

Оборудование:  конверты с «рассыпавшимися» стихотворными строчками для каждой пары детей, презентация ; у учащихся — ручка, тетрадь в клетку, цветные карандаши.

Слайд 1

Учитель. Ребята, послушайте стихотворение- загадку и догадайтесь, о чем мы сегодня будем говорить на занятии.(группов. занятие)

Золотистые страницы

Некогда солнышку

В небе лениться:

Есть у него

Золотистые спицы,

Пряжа цветная —

На дне сундука:

Ровно четыре

Волшебных клубка.

Трудится солнышко

Без остановки,

Каждому времени

Вяжет обновки.

Белым клубком

Начинается год,

Следом зеленая

Пряжа идет,

Красная пряжа —

Для красного лета,

Пряжа для осени —

Желтого цвета.

Годы проходят,

А солнышко вяжет,

Вяжет и слова плохого

Не скажет.

Что тут поделаешь,

Коль у природы

Без остановки

Меняются моды!

В. Орлов

Ответ. О временах года.

Что означают четыре клубка солнышка? (Четыре времени года.)

 Каким клубком вяжет солнышко обновки для зимы?

 Весны?

 Лета?

Осени?

1 класс

Нарисуйте эти клубки, идущие друг за другом по кругу, начиная с белого. Разукрасьте их. Подпишите каждый клубок соответствующим ему названием времени года.(индивид. занятие)

Самостоятельная работа.

4 класс

В разное время года в природе устанавливается разная погода.

 А какая вообще бывает погода? Скажите, используя только слова, отвечающие на вопрос «какая?».

 (Ответы детей. Например, сырая, влажная, пасмурная, облачная, солнечная, морозная, дождливая, чудесная, жаркая, тихая, отвратительная, тоскливая, мерзопакостная.)

А теперь посмотрите на доску. К словам левого столбика подберите слова с противоположным значением (антонимы) из правого столбика, соедините их стрелками.

( на обратной стороне доски)

СЛЯКОТНАЯ             ЯСНАЯ

ХОЛОДНАЯ               ОБМАНЧИВАЯ

ХМУРАЯ                     ТЕПЛАЯ

ЧУДЕСНАЯ                ТИХАЯ

ВЕТРЕНАЯ                 СУХАЯ

УСТОЙЧИВАЯ           ОТВРАТИТЕЛЬНАЯ

Ответ. Слякотная — сухая, холодная — теплая, хмурая — ясная, чудесная — отвратительная, ветреная — тихая, устойчивая — обманчивая.

1-    4 класс (группов. работа)

Используя выполненный вами рисунок, ответьте на вопросы. Правда ли, что...

• Зима приходит вслед за осенью? (Да)

• Весна соседствует с зимой и летом? (Да)

• Сначала наступает зима, а затем осень? (Нет)

• За весной следует лето? (Да)

• Лето никогда не встречается с зимой? (Да)

• После осени наступит лето? (Нет)

• Осень уступает дорогу зиме? (Да)

• На смену зиме спешит лето? (Нет)

Узнайте время года по описанию.+ презентация

Слайд 2

- Скрипит под ногами снег. В бодрящем морозном воздухе кружится сетка из мягких пушистых снежинок. Выглянуло солнце. Под его лучами все заиграло, заискрилось. Вот с вершины старой ели свалилась снеговая шапка. (Зима)

Слайд 3

- Осыпались с деревьев листья и мягким толстым слоем укрыли землю. Сквозь голые ветки видны далекие облака. Кружат над болотом журавли. Все чаще идут дожди со снегом, завывает пронизывающий ветер. (Осень)

Слайд 4

- Голубеет небо. Солнце слепит глаза. На буграх появились первые проталины. В воздухе запахло талым снегом. Побежали ручейки. На реке стал ломаться лед. Во дворе появились лужи. Днем на солнце звенит частая капель. (Весна)

Слайд 5

- Еще утро, но солнце уже палит вовсю. Небо чистое, без единого облачка. Густые кроны деревьев — единственное спасение от жары. Громко, весело распевают птицы. От земляничной поляны исходит невероятный аромат. (Лето)

 ФИЗМИНУТКА Слайд 6

Отгадайте загадки.+ картинки на экране

Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной

Цветок душистый, нежный

Из кисти белоснежной. (Ландыш)

  Слайд  7

Растут у нас в лесочке

Лиловые звоночки. (Колокольчики)

 Слайд 8

Стоят в поле сестрички:

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

Слайд 9

Закружился рыжий листопад,

Обнажились деревьев вершины,

А в саду, краской радуя взгляд,

Все цветут и цветут ... (георгины).

Слайд 10

Снег сошел с бугра,

И вот, поселившись тесно,

В желтых шапочках народ

Сразу занял место. (Мать-и-мачеха)

Слайд 11

На пороге осени вихрастой

Расцветет звезда — земная ... (астра).

Слайд 12

4 класс

Слайд 13

Учитель. Ребята, прочтите отгадки несколько раз и постарайтесь запомнить их в том же порядке, в каком они записаны.

На запоминание отводится 30 секунд. Затем запись закрывается. Дети пишут слова по памяти. Проверка.

1 класс

Распределите данные названия цветов на группы в зависимости от времени их зацветания.

Ответ. 1. Ландыш, мать-и-мачеха — зацветают весной. 2. Колокольчики, ромашки — зацветают летом. 3. Георгины, астры — зацветают осенью.

1-4 класс

Нарисуйте один из названных цветков, но придайте ему необычную окраску, которая, как правило, в природе не встречается. Например: голубая ромашка, розовая мать-и-мачеха, сиреневый ландыш. (Дети рисуют.)

 Кому и по какому случаю вы хотели бы подарить этот цветок?

Почему именно этому человеку? (Отклик детей.)

Поиграем в игру, которая называется «Когда это бывает?» Я буду произносить фразы, а вы — хором называть соответствующее время года. Итак, когда это бывает?

— Поспевает рожь?

— Начинается сокодвижение?

— Деревья погружаются в сон?

— Улетают птицы на юг?

— Зацветает верба?

— Начинается сенокос?

— У рыбаков открывается сезон подледного лова?

— Грибная пора в разгаре?

— Просыпается медведь после спячки?

— Начинается листопад?

— Появляются первые нарциссы?

— Наступает время квашения капусты?

— На реках ломается лед?

— Появляется в огородах клубника?

Задание «Собери стихотворение» Парная работа

Учащиеся получают конверты с «рассыпавшимся» стихотворением.

Надо собрать стихотворение, прочитать его. По приметам, указанным в нем, назвать время года, о котором идет речь в тексте.

Материал для задания.

• Вьюга злится за окном,

Инеем мороза.

Белая береза

Вся окутана кругом

Ответ. Слайд 14

Вьюга злится за окном,

Белая береза

Вся окутана кругом

Инеем мороза.

• Топит с нашей горки лед.

И ручьями слезы льет.

Тает баба снеговая

Солнце, землю нагревая,

Ответ. Слайд 15

Солнце, землю нагревая,

Топит с нашей горки лед.

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

• Это снег лежит ковром,

Самый первый, самый белый!

Что такое за окном?

Сразу в доме посветлело!

Ответ. Слайд 16

Что такое за окном?

Сразу в доме посветлело!

Это снег лежит ковром,

Самый первый, самый белый!

• Воздух будто недвижим,

И смолой вишневой.

Пахнет сеном молодым

Золотой, медовый.

Ответ. Слайд 17

Воздух будто недвижим,

Золотой, медовый.

Пахнет сеном молодым

И смолой вишневой.

Учитель. Расскажите, какое время года вам нравится больше остальных. Почему?

Отклик детей.

Слайд 18

Занятие окончено. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал...».