Классный час "Все профессии важны, все профессии нужны"

 «Все профессии важны,

все профессии нужны!»

Автор: Крючкова Елена Сергеевна

 учитель начальных классов

МБОУ  СОШ №60

Г.Воронеж

2016

Цель:

Расширение знаний обучающихся о профессиях.

Задачи:

·         ознакомить обучающихся с различными профессиями, с качествами присущими людям той или иной профессии;

·         развивать кругозор, обогатить словарный запас ребёнка;

·         воспитывать уважение к различным профессиям.

Оборудование: плакаты, рисунки, фотографии, глобус, предметы людей разных профессий: пила, доска, рубанок, план, очки, градусник, порошок, микстура, каска, сумка, билеты, руль, бескозырка, белый халат, колпак, фонендоскоп, мультимедийное оборудование, ручки.

Оформление класса:

Класс красочно оформлен

·    газета «Все профессии важны, все профессии нужны!»  фото родителей

Организационный момент.

Учитель: - Здравствуйте, ребята! Уважаемые родители, гости!

Учитель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным  в жизни каждого человека. Но сначала заполним кроссворд.

Задания:

Учитель: - Какое ключевое слово в этом кроссворде? (Профессия)

2. Сообщение темы и цели классного часа

  Разговор у нас пойдет о профессиях. Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?" Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.

Наш классный час называется

«Все профессии важны, все профессии нужны!»

  Учитель:    

 Профессий много на Земле,

 и каждая важна.

 Решай, мой друг, кем быть тебе,

 Ведь жизнь у нас одна.

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить.

 Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.

Учитель: Что же такое профессия?

Дети: Работа, которой занимается человек.

Учитель: Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Дети: Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет,

институт, техникум, училище)

Учитель: В толковом словаре слово профессия объясняется так:

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Девочка: У меня растут года, будет и 17.

                Где работать мне тогда?

                Чем заниматься?

Учитель: Ребята, сегодня вы школьники, ученики 3 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?»

Со многими профессиями нас знакомит В.В.Маяковский в своем стихотворении «Кем быть?»(читают дети)

Инсценировка стихотворения

1.Нужные работники – столяры и плотники!

Сработать мебель мудрено:

Сначала мы берем бревно                                                         

И пилим доски: длинные и плоские

От работы пила раскалилась добела

Из под пилки сыплются опилки

Рубанок в руки – работа другая:

Сучки, закорюки рубанком стругаем

Хороши стружки – желтые игрушки.

Готовим понемножку: то ящик, то ножку.

2. Столяру хорошо, а инженеру лучше

Я сначала начерчу дом такой, какой хочу

Самое главное, чтоб было нарисовано

Здание славное, живое словно.

Это будет перед, называется фасад

Это каждый разберет – это ванна, это сад

План готов, и вокруг сто работ на тыщу рук.

3. Инженеру хорошо, а доктору лучше –

Я приеду к Пете,

Я приеду к Поле,

Здравствуйте, дети!

Кто у вас болен?

Как живете?

Как животик?

Погляжу из очков кончики язычков.

«Поставьте этот градусник под мышку, детишки»

Вам бы очень хорошо проглотить порошок

И микстуру ложечкой пить понемножечку.

Вам в постельку лечь поспать бы,

Вам – компрессик на живот,

И тогда у вас до свадьбы

Все, конечно, заживет!

4. Докторам хорошо, а рабочим – лучше,

Вставай! Иди! Гудок зовет,

И мы приходим на завод

Народа – уйма целая,

Тысяча двести

Чего один не сделает –

Сделаем вместе!

5.На заводе хорошо,

А в трамвае лучше,

Я б кондуктором пошел –

Пусть меня научат.

Кондукторам езда везде.

С большою сумкой кожаной

Ему всегда, ему весь день

В трамваях ездить можно.

- Большие и дети,

Берите билетик,

Билеты разные, бери любые –

Зеленые, красные и голубые!

6. Кондуктору хорошо,

А шоферу – лучше!

Фырчит машина скорая,

Летит скользя,

Хороший шофер я – сдержать нельзя.

Только скажите вам куда надо –

Без рельсы жителей доставлю на дом.

7. Быть шофером хорошо, а летчиком лучше.

Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер

«В небеса, мотор, вези,

Чтобы птицы пели»

Бояться не надо ни дождя, ни града.

Облетаю тучку, тучку – летучку.

Белой чайкой паря, полетел за моря.

Без разговора, облетаю гору.

«Вези, мотор,

Чтоб нас довез до звезд и до луны,

Хотя луна и масса звезд совсем отдалены»

8. Летчику хорошо, а матросу лучше

У меня на шапке лента,

На матроске якоря,

Я проплавал это лето – океаны покоря.

Напрасно, волны, скачете морской дорожкой

На реях и по мачте карабкаюсь кошкой.

Сдавайся, ветер вьюжный,

Сдавайся, буря скверная,

Открою полюс Южный,

А Северный – наверное.

Все: Книгу переворошив,

Намотай себе на ус –

Все работы хороши,

Выбирай на вкус!

Учитель: Ребята, а сейчас мы с вами совершим путешествие в страну профессий.

Путешествовать мы будем вот по этому маршрутному листу, на котором  несколько станций, где мы будем делать остановки.

Маршрутный лист

•      Станция «Доскажи словечко»

•      Станция «Игровая»

•      Станция «Доскажи пословицу»  

•      Станция «Отгадай ребус»

•      Станция «Найди лишнее»

•      Станция «Самая-самая»

•      Станция «Покажи профессию»

•      Станция «Дружба»

Итак, 1 станция «Доскажи словечко».

2 станция «Игровая»   

3 станция «Доскажи пословицу»   

4 станция «Отгадай ребус»       (врач, повар, столяр)

5 станция «Найди лишнее»    

6 станция «Самая-самая»

Игра «Цветик-семицветик»

-Отгадай профессии с элементами юмора

"Самая - самая "

1.                  Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

2.                  Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

3.                  Самая смешная (клоун, пародист...)

4.                  Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

5.                  Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

6.                  Самая волосатая (парикмахер...)

7.                  Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-

                 затейник...)

 7 станция «Покажи профессию»

 Участники без слов должны изобразить указанный вид деятельности, так, чтобы другие догадались, какая это профессия (массажист, учитель, модель, спортсмен).

Молодцы!

8 станция «Почтовая»   

Ребята, почтальон приготовил для вас телеграммы от людей разных профессий.

Вам надо их прочитать и догадаться, кто их прислал?

Я науки изучил

Землю словно приручил

Знаю я когда сажать,

Сеять как и убирать.

Я знаток в краю родном

И зовусь я …..(агроном)

Моя работа в глубине, на самом дне

Моя работа – в темноте и тишине

Но кто же я, ответь-ка на вопрос

Не космонавт, а все хожу средь звезд. ( от водолаза)

Ежедневно спозаранку

В руки я беру баранку,

Кручу, верчу и так и сяк,

Но не съем ее никак!  ( от шофера)

Дупло и берлогу,

Дом лисий и птичий

В лесу охраняю надежно ….. (лесничий)

Я с утра мету ваш двор,

Убираю всякий сор. 

Разбросал бумажки кто-то,

Ой, и задал мне работу!

Все отвез в мусоросборник

На своей тележке …. (дворник)                                   Молодцы!

9 станция «Дружба» (работа в группах)

I группа

1.Закончите  пословицы о труде.

   Кто не работает, ………( тот и не ест)

   Хочешь есть калачи …..( не сиди на печи)

2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?

 Профессия -  продавец (должен хорошо считать, знать товар, правила его хранения, быть вежливым с покупателями)

3. Придумайте название пяти профессий на букву п.

II группа

1.Закончите  пословицы о труде.

    Кто любит труд, …….(того люди чтут)

    Без труда не вытащишь ….(и рыбку из пруда)

2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?

 Профессия – ветеринарный врач (должен любить животных, быть внимательным, физически выносливым, чутким)

3. Придумайте название пяти профессий на букву к.

III группа

1.Закончите  пословицы о труде.

     Труд человека кормит, ………( а лень портит)

     Землю красит солнце, …….(а человека труд)

2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?

 Профессия – слесарь (должен быть ответственным, аккуратным, трудолюбивым, вежливым)

3. Придумайте название пяти профессий на букву с.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.

Учитель:  Мы много говорили сегодня о профессиях.

Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.

Всегда помните, что любая профессия важна!

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь –

Хорошо работай в школе,-

Добросовестно учись!

Ребята руки ваши должны быть умелыми и быстрыми, а слова никогда не расходиться с делом.

массажист

учитель

модель

спортсмен

РАБОТА В ГРУППАХ

I группа 1.Закончите  пословицы о труде.    Кто не работает, ………__________________    Хочешь есть калачи …..__________________ 2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?  Профессия -  продавец ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Придумайте название пяти профессий на букву п. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

II группа 1.Закончите  пословицы о труде.     Кто любит труд, …….______________________     Без труда не вытащишь ….__________________ 2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?  Профессия – ветеринарный врач ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Придумайте название пяти профессий на букву к. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

III группа 1.Закончите  пословицы о труде.      Труд человека кормит, ………_______________      Землю красит солнце, ……__________________ 2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?  Профессия – слесарь __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Придумайте название пяти профессий на букву с. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________